复述枣核这遍课文50字
答：17727位粉丝 复述《枣核》这个故事的内容如下：枣核的父母年纪很大的时候才生了一个跟枣核一样大小的孩子，取名为“枣核”，枣核养了很久很久还跟枣核一样大，爹娘都快愁坏了。但是，枣核却让爹娘不用担心。枣核确实很勤快，很有本领，能扶犁、赶驴和砍柴，还很聪明、勇敢，当官府把村民的牲口拖走时...
答：枣核的后续怎么写50字具体如下:枣核如此戏弄了县官，官府岂能善罢甘休。看，衙役们来了！然而，这次枣核并没有反抗，反而和颜悦色，一声不吭，乖乖滴跟着他们去了官府。村民们惊讶万分，可枣核却偷偷地对村民们眨眨眼，嘴角露出了一丝微笑。到了官府大堂，十来个衙役正在搬运几袋刚刚收上来的大米。枣核...
答：《枣核》是一篇优美散文，选自《萧乾文集》。枣核是一条叙事的线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。课文原文 动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。东西倒不占分量,可是用途却很蹊跷。从费城出发前,我们就通了电话。一下车,她已经在站上等了。掐指一算,分手快...
答：帮助乡亲们追回牲口，智斗县官的热闹场面。一个身体只有枣核那么大的小孩子，帮助父母干活，帮助乡亲们追回牲口、智斗县官的故事，表现了枣核的勤快、聪明。枣核不仅勤快、动作灵敏而且心地善良、敢作敢当，是个机智勇敢、乐于助人的好孩子。
答：主要内容：文章以枣核为线索，记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事，反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。
答：假如我是枣核，一个吃完甜甜的大红枣丢弃的枣核，静静的躺在泥泞的草地上，没有人会注意到我，就连微小的蚂蚁也只是吃掉我身上那唯一一点枣肉扭扭屁股走了。但是没关系，我依然很快乐，即使我多么的微不足道，因为只需要静静的等待，不久我就会变成一棵美丽的枣树。
答：当枣核遇上老虎和贼,聪明的枣核一定是戏弄他们的。 四 围绕三年级下册28课枣核和和27课漏他们遇到一起会发生什么事,编一个童话故事3 当枣核遇到怕漏的老虎和贼, 会发生怎样有趣的故事, 你可以发挥一下自己的想象力, 写出一篇有趣的童话故事。 五 与枣核课文相似的故事 故事《大拇指》 从前, 有一对穷苦...
答：县官还善不罢休：“给我追！”衙役们赶忙再去追枣核，枣核想了想，连忙说：“好呀，我投降”于是衙役们便把他装到钱褡里。到了大堂里，枣核偷偷的把钱褡扯破了，衙役打开钱褡，却发现钱褡里哪还有枣核，枣核跑到了灯油上，一把把灯油推倒在地，顿时大火熊熊。枣核边跑边向后面慌张的衙役们大喊：“这...
答：枣核课文主要讲述的是枣核如何的勤劳能干，运用自己身体特别小，容易藏匿、躲藏的特点，偷偷赶回了被官府牵走的牲口，被抓之后，不光没有被挨打，反而害得县官挨了打，最后，大摇大摆地回家去了。赞美了枣核的不服输，机智勇敢。枣核，是一篇优美散文，选自《萧乾文集》，已被编入：上海教育版语文七...
网友评论：
王芬19843993755：
枣核这篇课文的起因经过结果是什么? -
36562吉晴
： 《枣核》这篇课文是一篇民间故事,讲述的是夫妻俩生了一个叫“枣核”的孩子.枣核利用自己身材小巧灵活惩治了县官,为民解恨的故事.一副勤劳聪明、不畏强权的小英雄形象跃然纸上.
王芬19843993755：
课文《枣核》概括 -
36562吉晴
： 索枣核、见枣核、话枣核、议枣核
王芬19843993755：
假如你是枣核,你会怎样,简单介绍自己呢,至少从两个方面介绍50字 三年级下半学期《枣核》课文? -
36562吉晴
： 假如我是枣核,一个吃完甜甜的大红枣丢弃的枣核,静静的躺在泥泞的草地上,没有人会注意到我,就连微小的蚂蚁也只是吃掉我身上那唯一一点枣肉扭扭屁股走了.但是没关系,我依然很快乐,即使我多么的微不足道,因为只需要静静的等待,不久我就会变成一棵美丽的枣树.
王芬19843993755：
枣核本篇课文是什么样的故事主人公是什么本文的中心句是谁? -
36562吉晴
： 枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情,这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事.我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国,热爱家乡的人.
王芬19843993755：
用一句化概括课文<<枣核>>内容 -
36562吉晴
： 尽管不居住在祖国,但对祖国的四年是不会边的.(就是文章最后一段中的一句,意思差不多,抄一下就行.)
王芬19843993755：
八下,第八课:《枣核》相关问题:给课文分段概括大意 -
36562吉晴
： 陡崖旧时同窗再三托付为她带枣核.(索枣核) 第2~4自然段:旧时同窗得枣核如获至宝.(见枣核) 第5~10自然段:旧时同窗思乡,想试种北京枣树.(话枣核) 第11自然段:民族感情不因国籍改变而改变,中华民族具有高度向心力凝聚力.
王芬19843993755：
课文枣核中 友人为什么要从北京带回枣核 -
36562吉晴
：[答案] 不是想念枣树,只是因为家乡有枣树,如果把从家乡带来的枣树种在花园里,就像看到了依稀中的家乡,她只是把自己对家乡的思念寄托在枣树上,感受故乡的温情.她的这种做法表现了她对家乡深深地思念
王芬19843993755：
《枣核》中:仔细阅读课文,看看同窗是通过怎样的方式寄托思乡之情的,请写下来
36562吉晴
： 通过自己的一言一行来寄托自己的思乡爱国情结.1、旧时同窗再三托付我带枣核.(再三托付)2、到了美国,同窗殷切地问我有没有带枣核?(殷切)3、当我拿出枣核,同窗托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重.(托、像比珍珠玛瑙还贵重)4、近来,老是想总布胡同院里那棵枣树.所以,才托你带几颗种子,试种一下.5、回到家,劈头问我,花园有否有家乡的味道?6、营造“北海”:小凉亭、红庙、白塔、睡莲、垂柳.“开车到几十公里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下.”7、追忆当年北海泛舟时光8、认为年纪越大,思乡越切.9、心上总感觉缺点什么
王芬19843993755：
《枣核》这篇文章记叙了什么,表达了什么. -
36562吉晴
：[答案] 枣核是本文的叙事线索,更是一条凝聚这乡情的感情线索.用枣核设置悬念,用枣核推进悬念,用“枣核”揭示悬念.枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起.枣核虽小,但在文中却起到了以小见大的重要作用.小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深...
王芬19843993755：
《枣核》这篇文章作者如何围绕“枣核”设置悬念,是文章有波澜的?急急急急...... -
36562吉晴
： 课文围绕枣核,主要写了三件事:要枣核、得枣核、议枣核.据此,文章可以分为四层:第一部分(1)写朋友托我为他带几颗枣核.(用途蹊跷,设置悬念) 第二部分(2—4)写朋友见到枣核,如获至宝.(继续设置悬念) 第三部分(5—10...
