《上大班了》绘本教案
答：幼儿园大班语言活动教案 篇4 设计意图: 《跳芭蕾舞的牛》这个绘本故事融艺术性、趣味性于一体,可读性较强。在教学活动中,我们引导幼儿从集体阅读到自主阅读,帮助幼儿理解故事内容,学习推测故事情节和人物心理活动,感受牛的成功。同时,我们通过语言示范和对幼儿语言的提升,帮助幼儿感受故事的语言美,并进一步激发幼儿对...
答：从活动中可以看出,孩子们的情绪非常好,积极参与活动,尤其是游戏《老狼老狼几点了》,让孩子们14人一组,自己想办法站成时钟的样子,孩子们非常喜欢,有效地培养了孩子们的合作与管理能力,同时更好地激发了幼儿学习看时钟及关注时间的兴趣。 幼儿园大班教案 篇7 活动目标 1、阅读绘本,能在教师引导下细致地观察画面,...
答：幼儿园大班教案 篇5 活动目标 1、阅读绘本,能在教师引导下细致地观察画面,理解故事内容。 2、以探寻“大衣的秘密”为线索进行阅读, 大胆地表达自己的猜想。 3、感受“得知真相大白”的快乐和对动物的关爱之情。 活动准备 1、“神秘的大衣”一件,大衣内侧挂满动物玩具。 2、东方娃娃绘本《神秘的大衣》人手一...
答：B、归队路线上的障碍可改变,如、完成动作后拔小旗为胜,以增加趣味性。 C、基本部分的游戏配上适当的背景音乐,以渲染气氛,效果更加。 大班教案 篇2 设计意图: 很多孩子随着打工的父母来到异地远离家乡,有的则跟随祖父母留守在家远离父母。《会飞的抱抱》是一本传递爱的情感绘本,这本书利用“邮寄拥抱”的过程,把...
答：幼儿园大班语言活动教案 篇4 设计意图: 《跳芭蕾舞的牛》这个绘本故事融艺术性、趣味性于一体,可读性较强。在教学活动中,我们引导幼儿从集体阅读到自主阅读,帮助幼儿理解故事内容,学习推测故事情节和人物心理活动,感受牛的成功。同时,我们通过语言示范和对幼儿语言的提升,帮助幼儿感受故事的语言美,并进一步激发幼儿对...
答：大班教案 篇1 经验准备 幼儿已经阅读过绘本《母鸡萝丝去散步》,并已经熟悉故事《倒霉的狐狸》(附后)。 活动过程 1.通过故事线索匹配音乐,引导幼儿创编部分动作。 (1)教师出示故事图片,引导幼儿回忆故事的线索。 师:在故事《倒霉的狐狸》中,狐狸都遇到哪些倒霉的事情? 幼:掉进了池塘。 师:狐狸掉进了池塘里。
答：幼儿园大班教案 篇4 设计意图: 读了《蚯蚓的日记》这一绘本,被书中小蚯蚓俏皮的形象、本真的个性、执着的勇气深深吸引并打动。透过那一页页惟妙惟肖的图画日记和幽默风趣的语言,我仿佛看到了蚯蚓世界以外的一个个活生生的正在经历着成长的孩子。绘本也幽默诙谐的形式阐述了蚯蚓特点。设计本次活动,旨在让孩子在一...
答：幼儿园大班教案 篇6 活动目标 1、通过阅读,初步了解宝宝的由来。 2、寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方,体验亲情血脉之情。 3、初步学习正确评价自己的能力,培养幼儿不轻易放弃的精神。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 故事PPT 活动过程 一、引出绘本《小威向前冲...
答：大班教案 篇2 活动目标: 1.仔细观察画面,能从老鼠与蝙蝠的表情、动作等推测其心理,体会故事中角色的不同个性特征。 2.懂得每个人都有自己的长处,学会尊重别人。 活动准备: 绘本故事《老鼠与蝙蝠》PPT制作。 活动过程: 一、谈话导入:鼓励幼儿大胆表达对老鼠和蝙蝠的已有认知。 t:知道老鼠和蝙蝠吗?它们各有...
答：像这样,把握事物空间、时间、位置的相对性,在解决与序数有关的问题上起着重要作用。让幼儿感受到绘本领域的多面性,激发幼儿对数学绘本的兴趣。 幼儿园大班教案 篇2 (一)复习检查。 1、复习字母:b p d t m f a 2、拼读音节:dì di、 mā ma、 bà ba (二)导入新课。 今天我们又要认识两位新朋友,出示...
网友评论：
童娣13038637954：
如何发挥绘本在幼儿园与小学间的衔接作用 -
52068长敬
： 幼小衔接能帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡,让幼儿有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习生活. 那么如何让幼小衔接真正“衔接”起来. 2009年9月起,红梅幼儿园与一路之隔的红梅实验小学展开...
童娣13038637954：
幼儿园绘本《今天的运气怎么这么好》教学反思 -
52068长敬
： 当大灰狼遇到一群小猪时,会发生什么事情呢?毋庸置疑,这时脑袋中肯定会出现这样一幅画面:大灰狼饱餐一顿.但是这本书却打破了我们一贯的思维,故事中的乌鲁是一只很愿意和他人分享的野狼.当他在午睡林发现一群小猪,它觉得自己...
童娣13038637954：
绘本让谁先吃好呢 -
52068长敬
： 大班数学绘本《让谁先吃好呢?》活动目标:1、在按事物的某一特征进行排序的基础上,尝试逆向排序.2、理解故事内容,感受毛毛虫的聪明、智慧,树立自信.活动重点:帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维,促进幼儿换角度...
童娣13038637954：
今天运气怎么这么好 教案 -
52068长敬
： 幼儿园语言绘本教案:今天运气怎么这么好教师:屈老师活动目标: 1、理解故事内容,借助图画丰富想象力,想象图画书的内容. 2、体会故事的幽默诙谐,感受故事的趣味和温暖,体验分享的快乐. 3、激发阅读图画书的...
童娣13038637954：
幼儿园大班绘本 月亮你好吗?教案 -
52068长敬
： 活动目标:1、幼儿能够运用线条和花纹画出月亮的主要特征并大胆装饰.2、幼儿能够根据自己已有的经验添画有关的情节和景物.3、幼儿在绘画的过程中体验创造性绘画的乐趣,.活动准备:1、了解月亮的有关知识如:月亮的圆缺;...
童娣13038637954：
如何指导小中大班孩子阅读图画书 -
52068长敬
： 一、首先激发孩子阅读图画书的兴趣 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.那如何激发孩子对图画书的兴趣呢? 1、我们可以鼓励孩子带一些自己喜欢的图画书. 让孩子主动讲述自己带来的图画书,老师及时给予小红点之类的奖励,然后通...
童娣13038637954：
如何在绘本教学中有效的提问 -
52068长敬
： 原发布者:龙源期刊网绘本教学作为幼儿园语言教学的一种新形式正逐步得到普及,它在激发儿童阅读兴趣、启迪儿童心智、发展儿童语言能力、陶冶儿童思想情操等方面的作用越来越明显.但是笔者发现,一些教师在绘本教学中缺乏深入思...
童娣13038637954：
在绘本活动中如何让幼儿喜欢阅读 -
52068长敬
： 一、让孩子们感受到愉快的阅读氛围 当我一打开电子书,问题一抛出,孩子们便纷纷举手,有的说“我看到了小河,”“有花”“有许多树”“其中有一颗是茂茂”于是我追问:茂茂长的怎么样?他有什么愿望呢?孩子们观察的很仔细,根据孩...
童娣13038637954：
幼儿园教师自我鉴定2022年
52068长敬
： 幼儿园教师自我鉴定2022年1我叫___,从事教育行业_年之久,经过_年的沉淀.在... 熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确...
