《中国石拱桥》说课稿
答：说明文主要采用说明的方式，但说明文里常常含有记叙成分;找出本文里的记叙成分，明确表达方式的作用。明确：表达方式的运用服务于写作目的。本文旨在给人有关中国石拱桥的知识，因此以说明为主。为叙述历史意义和发展情况，交叉运用记叙方式。说明为主，穿插记叙，就是本文的特点。⒁ 完成教学目标四。让学生想...
答：《中国石拱桥》选自人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册第三单元。这篇文章介绍了中国石拱桥历史悠久,形式优美,结构坚固的特点,说明了我国桥梁事业的飞跃发展,显示了我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才智 教学重点: 1、引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法;2、品味说明文语言的准确性和严密性 ...
答：《鲁提辖拳打镇关西》(第二课时)说课稿——北师大版初二语文说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用《鲁提辖拳打镇关西》是北师大版初二册第四单元第二篇讲读课文,是学生进入初中阶段初次接触小说阅读。新《语文课程标准》认为,欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领略作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有...
答：本单元文章均是以说明文为主要题材的文章，前面两篇已经学了《中国石拱桥》，《苏州园林》两篇讲读课，对说明文的特征、方法、语言有了初步认知，而本文则是一篇既有情节、有描写，读起来更像故事的带有文学性的说明文，是自读课，学习本文，在引导孩子们发现大自然的奥秘，激发孩子们科学探索的兴趣。...
答：七颗钻石(初中语文说课)一、说教材 《七颗钻石》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第八组中的一篇精读课文。这篇课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，...
答：一位老师在第八届中学语文基本功大赛于苏大实验学校一楼大厅进行的说课比赛之《梦回繁华》说课稿 这篇文章来自教育部审定2017人民教育出版社第五单元第20课《梦回繁华》。 单元提示: 1、阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的章节,可以了解我国人民在这些方面的卓越成就,感受前人的非凡智慧和杰出创造力。而有关动物的...
答：塞翁失马 《淮南子》 30.诗五首 渡荆门送别 李白 秋词 刘禹锡 赤壁 杜牧 过零丁洋 文天祥 浣溪沙(山下兰芽短浸溪) 苏轼 第四册目录 第一单元 说明文 1 苏州园林 叶圣陶 2 中国石拱桥 茅以升 3 *日本平家蟹 卡尔•萨根 4 *万紫千红的花 仇春霖 5 *蜘蛛 周建人 第二单元 说明文 6 向沙漠进军 竺...
答：《中国石拱桥》说课稿 一、说教材 《中国石拱桥》选自人教版义务教育课程标准实验教科书八年级语文上册第三单元。这篇文章介绍了中国石拱桥历史悠久,形式优美,结构坚固的特点,说明了我国桥梁事业的飞跃发展,显示了我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才智 教学重点: 1、引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法;...
答：『初中语文说课』《中国石拱桥》说课稿 人教版八年级语文上册 ·《中国石拱桥》说课稿 各位老师,各位评委:大家好!我是来自多法勒中学的参赛选手曹敏。桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以生这样风趣地解释“桥”,今天,我说课的标题... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:273 推荐程度: 『初中语文说...
网友评论：
纪傅18094258838：
《中国石拱桥》教学设计中采用的教学方法是什么 -
39523汲尚
： 《中国石拱桥》教学设计中采用的教学方法是: 【教学方法】⑴ 讨论、点拨、自读相结合. ⑵ 比较阅读法. 【教学理念】 语文新课程标准提出学生“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”,并“能较熟练地运用...
纪傅18094258838：
《中国的石拱桥》这篇课文的说明《中国的石拱桥》这篇课文的说明顺序是什么?要列表顺序是什么?要列表 -
39523汲尚
： 在安排说明的顺序时,是按照由一般到特殊,先概括后具体的顺序;在说明桥梁的结构时,又是以由整体到局部为序;有关历史发展的说明则以时间先后为序. 例如: “由一般到特殊”:世界石拱桥的一般特点(概括) ↓ (“由概括到具体”)我国...
纪傅18094258838：
中国石拱桥 课文是按照怎样的思路来介绍中国石拱桥的特点的 -
39523汲尚
： 1、课文中,为了说明中国石拱桥的特点,作者举了两个例子,一个赵州桥,一个卢沟桥,这种说明方法叫做——举例子. 2、在写赵州桥和卢沟桥时,作者列举了许多精确的数字,这种用数字来说明事物的方法叫做——列数字. 3、为了让人们...
纪傅18094258838：
中国石拱桥一课是采用怎样的结构形式进行说明的?请做简要分析. -
39523汲尚
： 总分总结构 第一部分总写石拱桥的特点. 第二部分以赵州桥和卢沟桥为例,具体说明我国的石拱桥在设计和施工上的图特创造和极高的技术水平,并分析取得成就的原因. 第三部分介绍解放后我国桥梁事业的飞速发展和石拱桥构造的广泛使用,从而说明社会主义制度无比优越.
纪傅18094258838：
在《中国石拱桥》一课中,写出中国石拱桥有什么特征 -
39523汲尚
： 中国石拱桥的特征是:形式优美,结构坚固,历史悠久.
纪傅18094258838：
初二上语文11课主题中国石拱桥思想 -
39523汲尚
： 中心思想:这篇课文介绍了中国石拱桥的特点,历史上的辉煌成就,及 新 中 国 成立后的发展,赞扬了我 国 劳 动 人民的聪明才智和 社 会 主 义 制 度 的优 越性.段落大意:第一部分(1~2段),总说石拱桥的特点:形式优美,结构坚固.第二部分(3~8段),说明中 国石拱桥的特点:形式优美,结构坚固,历史悠久.第三部分(第9段),说明中 国石拱桥取得光辉成就的原因.第四部分(第10段),说明中 国石拱桥在 新 中 国建立后的发展.
纪傅18094258838：
初二语文《中国石拱桥》(人教版) -
39523汲尚
： 通观全文采用了由一般到特殊的说明顺序;在介绍赵州桥的时候采用了由整体到局部的说明顺序;在介绍我国石拱桥光辉成就的时候采用由主到次的说明顺序.
纪傅18094258838：
11课,中国石拱桥文章说明对象是什么?
39523汲尚
： 说明对象中国石拱桥 形式优美,结构坚固,历史悠久 说明顺序恰当,层次分明.本文是按照由一般到特殊,先概括后具体的顺序进行说明的.在说明桥梁结构时,又是由整体到局部为序,有关历史发展的说明则以时间先后为序.例如“由一般到特殊”:世界石拱桥的一般特点(概括)→我国石拱桥的特点(概括)→赵州桥的特点(具体)、卢沟桥的特点(具体).又如“由整体到局部”:“赵州桥全桥只有一个大拱,长达37.4米……”(整体);“大拱的两肩上,各有两个小拱……大拱由28个拱圈拼成……”(局部).再如“由先到后”:“旅人桥”、“赵州桥”、“卢沟桥”、“长虹大桥”(时间顺序).
纪傅18094258838：
如何让初中语文教学生动起来 -
39523汲尚
： 新课标要求学生主动学习.在语文教学中,教师不应包揽一切,而是应该充分发挥学生的积极主动性,让学生根据自己的情况,确立学习目标,选择不同的学习内容和学习进程.生动的语文教学,是学生通过自己的体验、感悟来获得语文素养的...
纪傅18094258838：
八年级上学期语文第11课《中国石拱桥》
39523汲尚
： 其他的打字太多了 我只答4:不能删去,也不能调换位置,因为第一点:课文的内容结构是按照这个顺序的.第二点:这个也是符合人看东西的习惯,都是先看到表面的,再去了解内在和实用性.第三点:桥重要的是实用性和坚固性,所以放在而且的后面因为不但,而且强调的而且后面的东西. 其他的我个人建议你去看参考书
