《劝学》素材运用
答：《寡人之于国也》：13、保护环境与人类的生存息息相关。两千年前，山林湖泊该是很多吧，孟子就已经提出：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”他已经意识到滥捕滥伐的危害，告诫人们要注意生态平衡。（可用于“环境与生存”等话题）《劝学》：14荀子的《劝学》一文...
答：34、 荀子《劝学》:“学不可以已”学习是人生的必须得生存方式,要爱学还要善学。 35、 鲁迅《为了忘却的纪念》: 用青年的激情演绎文学的人生,用带刺的思想指向敌人的心脏,可墨黑的夜让红色的血液流淌不止,让鲁迅的悲伤流淌不止。让我们也悲伤不止。 36、 《读<伊索寓言>》:九个故事从不同的角度,或演绎或...
答：1. 关于借助外物的素材有哪些 “君子生非异也,善假于物也。”善于借助他人的力量是一种能力,我们的老祖宗给我们留下了无穷的智慧,诚意、正心、格物、至...《劝学》中提到:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河,君子性非异也,善假于物也。”善假于船,能帮我们横渡无边的大海,...
答：因此,要参加高考的同学们在语文 作文 中也可以适当运用。下面是我给大家带来的高考语文作文古文中的名言名句素材,希望对你有帮助。 高考语文作文古文中名言名句(一) 1、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·离娄下》 [解读]爱人的人别人总是爱他,尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人,...
答：3. 《劝学》 【唐 】孟郊 击石乃有火, 不击元无烟。 人学始知道, 不学非自然。 万事须己运, 他得非我贤。 青春须早为, 岂能长少年。 4. 《南园》 【唐】李贺 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。 5. 《言志诗》 【魏晋】曹植 庆云未时兴。云龙潜作鱼。 神鸾...
答：提升了他的能力，以前他有勇无谋，经过孙权劝学，他变得能文能武，发生了巨大的变化。让鲁肃惊讶：“非复吴下阿蒙！”还有让他有机会以身试法，惠及广大后人，教育后人活到老学到老。对中国的素质提升有着一定贡献。另外，让他的事迹有机会成为学生作文中的素材，有机会和史记作者和李大诗仙披肩 ...
答：1、牛顿忘记吃饭 英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然...
答：3、《寡人之于国也》保护环境与人类的生存息息相关。两千年前，山林湖泊该是很多吧，孟子则已提出：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”他已经意识到滥捕滥伐的危害，告诫人们要注意生态平衡。(可用于“环境与生存”等话题)4、《劝学》（荀子）他说，"吾尝终日...
答：【素材】《孙权劝学》拓展阅读-对比阅读（人教）.docx-淘豆网 格式:docx大小:453KB页数:3页 文档介绍：《孙权劝学》拓展阅读-对比阅读(一)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学。(二)诫子书夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非澹泊②无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也...
答：——《荀子•劝学》 [解读]木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后,就变直了;金属物品在磨刀石上磨砺后,就能锋利。 这两个比喻用来说明人经过学习磨练,自我反省,就会变得聪慧明智,不犯错误,也越来越坚强。砺(lì):磨刀石。好而知其恶,恶而知其美。——《礼记•大学》 [解读]对你所喜欢的人,要知道...
网友评论：
离矩19547753267：
荀况的《劝学》中从课文中找出两个流传至今的成语加以解释并且运用两个成语写一段一百字的文字表达自己的某个愿望或道理 -
7810甘阳
：[答案] 1、积土成山.累土可以堆成山,比喻积少成多,聚小成大. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河.作文也是这样,... 镂刻不停,比喻坚持到底,不放弃. 这则成语来源于《荀子·劝学》.荀子又用镂金石来比喻学习要持之以恒,坚持不懈.他写...
离矩19547753267：
劝学作者运用了哪些比喻来论证学习的意义 -
7810甘阳
： 大量运用比喻阐明事理,是本文第一大特点.比喻能使抽象道理明白具体,深入浅出,使人易于了解和接受,提高表达效果.第二段用了五个比喻,说明学习的重要意义;第三段用了五个比喻,说明学习的作用;第四段用了十个比喻,说明学习的方法和态度.这些比喻有的用同类事物相衬托,如:“登高而招”与“顺风而呼”,“假舆马”与“假舟楫”,“积土成山”与“积水成渊”;有的用相反情况相对比,如“骐骥一跃”与“驽马—卜驾”,“朽木不折”与“金石可镂”等.比喻说理明白透彻,深入具体,使人信服.
离矩19547753267：
《劝学》成语从课文中找出两个流传至今的成语,并恰当的运用这个两个成语,写一段100字左右的文字,表达自己的某一个愿望或者说明某一个道理 -
7810甘阳
：[答案] 青出于蓝,锲而不舍,大声疾呼,欲盖弥彰
离矩19547753267：
以荀子劝学中一段话为材料的作文以劝学中“不登高山,不知天之高也.不临深溪,不知地之厚也.”我为材料的作文,要含有“要想获得知识,必须亲身参与... -
7810甘阳
：[答案] 一、勤观察.俗话说“处处留心皆学问.”观察是小学生作文的第一步,观察能力的培养是提高小学生素质的重要内容.一般来... 笔耕不辍,日积月累,不怕写不好作文. 四、勤整理.荀子在《劝学》中说:“积土成山,积水成渊.”可见积累的重要性.作文...
离矩19547753267：
劝学 运用了大量比喻论证,试从文章中各找出一个能够证明以下观点的比喻论证(1)人经过学习,学问及修养都能提高比喻句:______________________... -
7810甘阳
：[答案] 故木受绳则直,金就砺则利 假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂
离矩19547753267：
<劝学>中运用词类活用的地方
7810甘阳
： 子博学而日参省乎己:日,名词作状语,每日. 上食埃土,下饮黄泉:上、下,方位名词作状语,在地上、在地下. 假舟楫者,非能水也:水,名词作动词,游水. 用心一也:一,数词做动词,专一. 假舆马者,非利足也:利,形容词作动词,走得快.
离矩19547753267：
《陶渊明劝学》材料作文800字 -
7810甘阳
： 话说陶渊明隐居田园后,乡邻中有个读书少年向他求教说:“老先生,我非常敬佩您的渊博知识,不知你在少年读书时有什么妙法?小辈愿听指教,以开矛塞.” 陶渊明一听这少年是向他讨学习妙法的,先是掩面捋须哈哈大笑:“没听说天下还...
离矩19547753267：
荀子在劝学中,运用设喻,展开论证,从生活经验!说起,表达站在高处比踮起脚看得 -
7810甘阳
： 《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.这是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,极易流于枯燥和单调,本文形象清新、脍炙人口,于百年来为人们传诵不衰.原因何在...
离矩19547753267：
以荀子劝学中一段话为材料的作文 -
7810甘阳
： 一、勤观察.俗话说“处处留心皆学问.”观察是小学生作文的第一步,观察能力的培养是提高小学生素质的重要内容.一般来说,对小学生观察能力的培养是有规律可循的.对景物的观察,应该把景物置于特定的事物背景中,着重对其整体和...
离矩19547753267：
《孔子劝学》中,比喻说理的句子,并对其中的谈话技巧进行简要分析.孔子想告诉子路的道理是什么? -
7810甘阳
： 《劝学》是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,是很容易正襟危坐,流于枯燥和单调的.但这篇文章却形象清新、脍炙人口,千百年来为人们传诵不衰.原因何在?最重要的是在于,它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中,运用比喻时手...
