《原始农耕生活》教案
答：河姆渡原始农耕：时间：距今七千年 工具：使用磨制石器，骨器、木器 生产：原始农耕，种植水稻，饲养家畜，制造陶器 生活：定居，住杆栏式房子，挖掘水井 文化：制作简单的玉器，原始乐器 半坡原始居民的生活：时间：距今约五六千年 工具：普遍适用磨制石器，木器、骨器（如箭头、鱼叉、鱼钩）生产：原始农耕...
答：《原始的农耕生活》。农耕文化，是以农业生产为中心而形成的一种民俗文化，在小学三年级第5单元第7课中的《原始的农耕生活》中写道，四川省的原始农耕生活。
答：1.原始农业的出现使人们的食物来源更加稳定和丰富,之前只能靠采集和渔猎来获取食物；2.农业的发展，生产力的提高，使人们可以定居下来；3.农业的出现和发展，使得人们可以生产出除满足生产者本身所需之外的剩余粮食，这是城市出现，农业和畜牧业、手工业分工，特别是脑力劳动得以从体力劳动中分化出来的物质...
答：关于半坡原始居民和河姆渡原始居民人区别101教育PPT里是这么说的：共同特征是农耕，磨制石器，原始家畜饲养业和原始手工业，定居生活；主要不同：房屋的结构不同，种植的农作物不同；不同原因是地理自然环境不同，南方湿润多雨，北方干旱少雨。
答：七千 长江 浙江 磨制 耒耜 水稻 干栏式 定居 五六千 黄河 陕西 磨制 粟半地穴式 定居 水稻 粟 磨制 陶 定居 基础训练 一、单项选择题 1 - 5 A C D D B 6 - 10 D C C C C 11 - 15 C C D A D 二、非选择题 16、问题一：陶器上的这些动物图案，说明这些动物与原始居民生活息息...
答：生产工具简单落后、耕作方法原始粗放和集体劳动。1、生产工具简单落后：以石刀、石铲、石锄和棍棒等为主2、耕作方法原始粗放：采用刀耕火种3、集体劳动：从事简单协作的集体劳动，获取有限的生活资料，维持低水平的共同生活需要。
答：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,下面我给大家带来七年级上册历史教案,希望大家喜欢! 七年级上册历史教案1 知识目标 1、掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况,包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。 2、了解中华文明起源...
答：在遗址中我们发现了很多稻谷、稻谷壳和稻草堆积，不仅如此，堆积的厚度还有超过1米以上，而且保存的完好度更是令人称奇，一些稻秆在出土时甚至还是黄绿色的，稻谷的外形也十分完好，对史学家们研究原始农耕文化提供了非常好的实物证据，使得许多先前无法被验证的说法得到了证实，验证了中华文明原始农耕文化...
答：我国原始农耕生活的两个代表: 原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着 河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市 种植水稻 饲养家畜 磨制石器耒耜耕地 干栏式房屋(水井) 制造陶器玉器乐器 学会纺织 半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西 西安 种植粟和蔬菜,饲养猪狗;渔猎 普...
答：原始农耕生活的代表如下：1、原始农耕生活的代表是石器时代。石器时代是原始农耕生活的代表，这个时期的人类社会发生了巨大的转变，从狩猎采集向农耕文明转变。在这个时代，人类开始学会种植作物，驯化动物，并使用简单的石器工具进行农业生产。这标志着人类社会开始进入农耕文明时期。2、工具简单 石器时代的农具...
网友评论：
宫琦17181376686：
第2课 原始的农耕生活教学案 [学习目标]1.简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活.2.掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点.(重点)3.掌握大汶口文化时期出现... -
19761延金
：[答案] 1七千年,长江 ,磨制,水稻,谷子,干栏式的房子,半地穴式的房子里,色彩鲜丽的彩陶,早期文字 2五六千年,黄河,... 1.D 2.D 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A (1)根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘? 半坡 (2)你能举出“或...
宫琦17181376686：
半坡人 - 初一的历史作业,描述半坡人是怎样进行农业生产的?描述半坡人是怎样
19761延金
： 《原始的农耕生活》教学案例 授课教师:王立杰 点评教师:刘印亮 导入语: 同学们,在上一节历史课,我们学习了元谋人、北京人和山顶洞人的生活状况.从中了解到在...
宫琦17181376686：
初一历史上册第二课 -
19761延金
： 第二课:原始农耕生活 讲的是河姆渡人的原始农耕、半坡原始居民的生活、大汶口原始居民.
宫琦17181376686：
七上历史书都讲了什么? -
19761延金
：[答案] 第1课 祖国境内的远古居民第2课 原始的农耕生活第3课 华夏之祖活动课一 寻找历史·供选择方案第4课 夏、商、西周的兴亡第5课 灿烂的青铜文明第6课 春秋战国的纷争第7课 大变革的时代第8课 中华文化的勃兴(...
宫琦17181376686：
急!!!七年级历史上册一单元(1—4)课内容总结. -
19761延金
： 1课元某人到山顶洞人的时间,发现地点,特征.2课原始农耕生活的时间地点,两大世界之最,水稻和粟,过着定居生活,氏族生活.还有老师列举的河姆度与半山坡农耕生活的共同之处(10点)3课,禅让记住
宫琦17181376686：
七上历史书都讲了什么? 越详细越好 -
19761延金
： 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 活动课一 寻找历史·供选择方案 第4课 夏、商、西周的兴亡 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 第7课 大变革的时代 第8课 中华文化的勃兴(一) 第9课 中华文化的勃...
宫琦17181376686：
七年级历史种结 -
19761延金
： 新课标人教版七年级中国历史上册知识疏理 中国历史朝代顺序:夏商周——秦汉——三国两晋南北朝(要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主) 夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉魏 西晋 ...
宫琦17181376686：
把下列得体的答案告诉我 -
19761延金
： 1七千年,长江 ,磨制,水稻,谷子,干栏式的房子,半地穴式的房子里,色彩鲜丽的彩陶,早期文字 2五六千年,黄河,半坡,磨制,粟 3四五千年,山东大汶口,黑,白,私有财产,贫富分化,生产力 [合作探究】 半坡聚落是北部黄河流域...
宫琦17181376686：
求一篇关于《原始的农耕生活》神话故事 -
19761延金
： 一次,神农氏在深山老林采药,被一群毒蛇围住.毒蛇一起向神农氏扑去,有的缠腰,有的缠腿,有的缠脖子,想致神农氏于死地.神农氏寡不敌众,终被咬伤倒地,血流不止,浑身发肿.他忍痛高喊:“西王母,快来救我.”王母娘娘闻听呼...
宫琦17181376686：
[原始的农耕生活】农业的发现有什么作用 -
19761延金
：[答案] 1.原始农业的出现使人们的食物来源更加稳定和丰富,之前只能靠采集和渔猎来获取食物;2.农业的发展,生产力的提高,使人们可以定居下来;3.农业的出现和发展,使得人们可以生产出除满足生产者本身所需之外的剩余粮食,这...
