《古诗三首》教学教案
答：1、学会本首古诗生字“枫”,读准“斜”,理解词语。 2、读懂《山行》,用自己的话语说说古诗的意思。 3、感受古诗所描绘的景色,体会诗人的感情。 教学过程: 一、古诗激趣 1、学生交流古诗,背诵古诗。 2、回忆学习古诗的基本方法 (1)理解课题,认识作者 (2)解释词语,说说诗意 (3)联系实际,发挥想象 (4)感情朗...
答：这三首古诗都是写秋季（季节）的。《山行》描写了诗人在山中行走时所看到的美丽景色；《赠刘景文》描写了“荷尽”“残菊”“橙黄”“橘绿”等景象；《夜书所见》中诗人抒发了自己的思乡之情。山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠刘景文 【宋】...
答：2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教学重点: 能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》。 教学难点: 能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。 教学准备: 教师准备:课件 学生准备:预习...
答：5.这首诗写雪与梅的古诗不仅向我们展示了雪与梅互相映衬的美景,还告诉我们应该取长补短的道理。让我们来背一背古诗。 三、拓展延伸 1.这首诗的作者在写完诗后大发感慨,又写了一首《雪梅》,算是对前一首的补充与解释。一起来看看。(课件出示《雪梅(二)》) 2.部编版小学四年级上册语文第九课《古诗三首...
答：20古诗三首枫桥夜泊教学目标：1、感受诗人的“愁”，感受古诗的魅力。2、理解诗人是怎么表达“愁”的。教学重点：正确、流利、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的意境，诗人的愁。教学难点：与“月亮”做对比，感受用“钟声”来写愁的独特魅力。一、引入诗歌1、出示当代诗人陈小奇歌曲《涛声依旧》，抽生读...
答：部编版三年级下册语文第一课古诗三首教案:绝句 一、教学目标: 1、学会本课生字“鹂”“鹭”,能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。 2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。 3、借助贴图,难词质疑,理解诗句的意思,感受诗人对春天的喜爱的感情,培养审美情趣。 4、通过本课学习,激起学...
答：以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第5课《古诗三首》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:牧童 教学目标: (一)知识与能力 1.正确认读一个要求会认的生字,理解诗句的意思。 2.正确、流利、有感情的进行朗读并能够背诵。 (二)过程与方法 借助挂图激发学生的学习兴趣。以阅读为主,联系...
答：语文S版六年级下册语文古诗三首教案 第一课时:《送元二使安西》 教学目标: 1、学习古代诗歌,帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。了解古代历史和古人的社会生活,使学生更加热爱祖国和人民。 2、会认5个生字,会写7个生字。 3、了解诗歌大意,体会诗歌的意境。 教学设想: 1、这首古诗,读起来琅琅上口...
答：《古诗三首》第二课时教案1 教学目标 1、帮助学生理解诗句的意思,想象诗句所描绘的画面,体会诗人的思想感情。 2、指导朗读、背诵课文。默写《菊花》和《枫桥夜泊》两首诗。 3、学习本课生字。 教学重点 引导学生把对诗句的理解和想像结合起来,入情入境,理解诗句所表达的情感 教学难点 感悟诗句所描写的意境。
答：古诗的类型有很多,你都知道吗?下面是我整理的小学六年级下册语文教案《古诗三首》,欢迎大家分享。 [教学目标] 1.会写4个生字,理解“焚烧、千锤万凿、粉骨碎身”等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。 3.借助注释和诗歌背景,了解诗的主要内容,理解重点诗句的意思。 4.了解诗人的崇高志向...
网友评论：
笪药15924203788：
六年级下册古诗三首 -
41518牛妹
： 本课选编了三首古诗:《长歌行》《七步诗》和《出塞》. 《长歌行》是一首汉代乐府民歌,全诗的大意是:园子里那绿色蔬菜上的露珠,等到太阳一出就晒干了;温暖的春天给万物带来了恩惠,使它们充满了生机,可常常担忧秋天的到来,因...
笪药15924203788：
请问有哪位老师知道人教版小学语文五年级下册《古诗词三首 》的说课稿? -
41518牛妹
：[答案] 古诗词三首 牧童 舟过安仁 清平乐·村居 (唐)吕岩 (宋)杨万里 (宋)辛弃疾 草铺横野六七里,一叶渔船两小童, 茅檐低小,溪上青青草. 笛弄晚风三四生.收篙停棹坐船中.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 归来饱饭黄昏后,怪生无雨都张伞, ...
笪药15924203788：
六年级下册古诗三首:《送元二使西安》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》教案或课文内容,谢谢!
41518牛妹
： 本课编排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送盂浩然之广陵》《赋得古原草送别》分别是唐代诗人王维、李白、白居易的著名诗作.三首诗都是描写送别朋友时,与朋友依依惜别的情景,表达了诗人对朋友的浓浓深情. 《送元二使安西》这...
笪药15924203788：
四年级下册语文导学案 -
41518牛妹
： 1、 《古诗词三首》 学习目标: 1、认识2个生字 ,会写5个生字. 2、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词. 3、学习通过看注解、边度边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己话说说诗句意思. 重难点: 重点:品位诗句、指导背诵、积累...
笪药15924203788：
> 诗中描写的景物与表达的情感有什么关系 - 人教大纲:《古诗三首》教学设计 -
41518牛妹
：[答案] 写景状物:“名家笔下”景物描写范例 老舍笔下景物描写范例:四月中的细雨.忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的.嫩树叶儿依... 立足点、角度不同,呈现的面貌、效果也各不相同.随着观察点的.·教科:《抄描写景物的句段》教学设计 教科:《抄描写景...
笪药15924203788：
古诗词三首(乡村四月,四时田园杂兴,渔歌子)教学设计 -
41518牛妹
： 学习目标 1.认识7个生字,会写8个生字 2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗. 3.通过诵读、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情.激发学生对祖国诗词的热爱之情. ...
笪药15924203788：
四年级第一课古诗三首 -
41518牛妹
： 独坐敬亭山 唐孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山. 望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺. 忆江南 唐 白居易 江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?
笪药15924203788：
山行古诗教案怎么写 -
41518牛妹
： 《山行》教学设计2 蒋志教学要求:1. 读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色2. 体会诗人热爱大自然的思想感情3. 背诵课文,默写课文 教学重难点: 在朗读诗句中进入情境,有感情朗读 课前准备:课件、学生书写纸 教学...
笪药15924203788：
四年级第一课的教案古诗词三首 -
41518牛妹
： 只有敬亭山:湖名,在湖南省【内容】,如同镜面没打磨时照物不清楚,江边的红花颜色鲜艳胜过火焰. 2.和:和谐:白居易 江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州.山寺月中寻桂子,郡...
笪药15924203788：
下册快乐读书十古诗三首是怎么读的 -
41518牛妹
： 快乐读书屋十古诗三首教材简析《古诗三首》(《长歌行》《劝学》《惜时》)表达了作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,从而警示人们应该珍惜时间和生命,在有限的时间里多做有意义的事情.三首古诗先叙事,再劝诫,互为基础与深化....
