《大风车》音乐教案
答：《风车》中班教案 篇1 设计意图: 1、培养幼儿从小爱科学和对科学的兴趣;通过活动,使幼儿感知风的大小与风车转动的速度有关。 2、培养幼儿动手操作能力。 活动目标: 1、知道小风车转动的速度与风的大小有关,激发幼儿对科学的兴趣。 2、引导幼儿用各种卡纸、纸杯、等材料制作简易风车,培养幼儿动手操作能力。 3、...
答：2、引导幼儿用嘴吹气制造出不同大小的风带动风车转动,观察风力不同对风车转动的影响。 师:你每次用嘴制造的风力大小一样吗? 师:风车转动的情况一样吗?怎么不一样?风力大小和风车转的速度有关吗? 师小结:当我们风吹得大,风车就转得快,风吹得小,风车就转得慢些。 3、幼儿尝试探索风力与卡纸片、羽毛、木块、...
答：教师播放音乐,幼儿手持风车或羽毛,随音乐游戏。 幼儿园大班教案 篇7 活动背景 在主题活动《神秘洞》进行阶段,小朋友们一直和洞洞打着交道,找洞洞、画洞洞、唱洞洞,对洞洞产生了浓厚的兴趣。在玩滑梯时,他们专门找管道滑梯玩;晨间锻炼时,他们喜欢找有洞的玩具玩;游戏时,他们还用自己的肢体动作做着各种洞洞……...
答：1、一周后对照记录表评选小标兵。 2、《大风车》主题歌中评出风车王,并结束活动。 3、“节约用水的小标兵”记录表。 (1)不开水龙头玩,看到水龙头滴水时随手拧紧。 (2)劝告别人不要浪费水。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通...
答：1、幼儿人手一张彩纸。2、风车制作方法示意图。3、图片 活动过程：一、导入活动，引起兴趣。教师出示一张图片让幼儿猜是什么季节教师说上面都画了什么上面有小女孩白云太阳花朵小草还有什么啊？然后让给幼儿补充幼儿回答还有风车你们喜欢风车吗这么好玩的大风车，小朋友想不想自己做一个呢？这些啊是风车的...
答：一、讲讲风车 1、以“大风车俱乐部”的形式导入活动。2、教师扮演主持人“闵闵姐姐”，引出今日话题：风车 3、主持人出示一辆风车：“你们认为要做成功一辆风车应该要什么条件呢？4、小结：除了刚才你们说的这些条件，制作风车的材料也要注意，那用纸可以来制作风车之外，还可以用什么材料来制作一辆风车呢...
答：(一)自由玩风车,练习四散跑。 (评:幼儿在熟悉的《大风车》音乐声中自由玩风车,氛围宽松、愉快,幼儿无拘无束地按自己的意愿玩,聪明才智得以发挥,同时练习了四散跑。教师与幼儿共同讨论,让幼儿相互交流并获得经验:手伸直,迎着风,快快跑,风车就转得快,反之,就转得慢。) (二)集体玩风车,练习向指定方向跑 1、...
答：大班教案 篇5 活动目标: 1、引导幼儿通过动手操作,发现风车的制作方法,学会制作风车。 2、培养幼儿主动学习的兴趣。 活动准备: 1、幼儿人手一根铅丝、一张腊光纸、一把剪刀 2、每组两个已经做好的风车,一盒水彩笔。 3、风车制作方法示意图。 活动过程: 一、导入活动,引起兴趣。 教师出示大风车:老师手上拿...
答：1、自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。 2、幼儿操作的纸和笔、浆糊 活动过程 一、故事导入 1、老师讲故事《君君请客》 2、幼儿讨论:君君为什么留不住朋友? 二、观看《小美做事》 1、我们看看小红会做些什么事情? 自己穿衣服 在家里扫地 帮助班级整理图书 在小区中捡垃圾 三、幼儿制定计划 1、想一...
答：幼儿园教案 篇6 一、教材介绍 1.教材分析: 《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼,节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。 每个人都有喜、怒、哀、乐,每个人又有不同的外在表现方式,有的高兴了就拍手,就大笑,就跳起来,而幼儿处在一个模仿力很强,对刺激很敏感的时期,让他们在学习歌曲时模仿各种表情...
网友评论：
易卷19251124949：
帮忙给个“小学劳技课”的教案: -
5565陆亮
： 一、活动目标:1、学做纸风车、训练幼儿手指动作的协调性;2、培养幼儿的合作意识,增强集体感 二、活动内容:学做纸风车 三、活动重点:学做小风车、训练幼儿手指动作的协调性;四、活动难点:学做小风车、将剪开的四个角按要求的...
易卷19251124949：
幼儿园怎样开展大班认识钟表公开课 -
5565陆亮
： 活动目标: 1、能辨认出钟表上的整点、半点. 2、知道时针、分针及它们的运转规律.3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间. 活动准备: 1、幼儿一日生活录像、课件. 2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干.活动过程: 1、听音乐...
易卷19251124949：
大风车主题曲歌词有这么一句 “大风车吱呀吱哟哟地转 这里的风景呀真好看” 叫什么呀 -
5565陆亮
： 《大风车主题曲》 作词:乔羽 作曲:孟卫东 大风车吱呀吱哟哟地转 这里的风景呀真好看 天好看,地好看 还有一起快乐的小伙伴 大风车转啊转悠悠 快乐的伙伴手牵着手 牵着你的手 牵着我的手 今天的小伙伴 明天的好朋友 好朋友
易卷19251124949：
幼儿园整合式课程大风车(折纸)课后反思 -
5565陆亮
： 一、听音乐、玩风车,激发兴趣 师:小朋友手里的风车可以怎么玩呢? 教师播放大风车片头曲音乐,幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车.(熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动) 二、探索大风车的折法,形成步骤图...
易卷19251124949：
儿歌,风车怎么唱的 -
5565陆亮
： 《大风车》的主题2113曲,就叫大风车 大风车吱呀吱悠悠的转 这里的风景啊真好5261看 天好看,地好看 还有一群快乐的小4102伙伴 大风1653车转呀转悠悠 快乐的伙伴手牵着回手 牵着你的手,牵着我的手 今天的小伙伴答 明天的好朋友 嘿,好朋友,
易卷19251124949：
山东旅游景点大全 -
5565陆亮
： 趵突泉 千佛山 兴国禅寺 千佛山万佛洞 大明湖 泉城广场 九顶塔民俗风情园 省博物馆四门塔风景区 红叶谷 凤凰岭 灵岩寺 济南市博物馆 山东省美术馆 浆水泉公园 珍珠泉泉群 华阳宫济南动物园(金牛公...
易卷19251124949：
献给90后的一首歌,开头是大风车 -
5565陆亮
： 大风车吱呀吱悠悠的转 这里的风景啊真好看 天好看,地好看 还有一群快乐的小伙伴大风车转呀转悠悠 快乐的伙伴手牵着手 牵着你的手,牵着我的手 今天的小伙伴 明天的好朋友 嘿,好朋友
易卷19251124949：
中间有我是一个大风车歌词的是哪首歌 -
5565陆亮
： 大风车 演唱:林妙可大风车吱呀吱哟哟地转 这里的风景呀真好看 天好看 地好看 还有一起快乐的小伙伴 大风车转啊转悠悠 快乐的伙伴手牵着手 牵着你的手 牵着我的手 今天的小伙伴 明天的好朋友 好朋友 大风车吱呀吱哟哟地转 这里的风景呀真好看 天好看 地好看 还有一起快乐的小伙伴 大风车转啊转悠悠 快乐的伙伴手牵着手 牵着你的手 牵着我的手 今天的小伙伴 明天的好朋友 好朋友
易卷19251124949：
关于看大风车收获的作文300字帮帮忙300字的 -
5565陆亮
：[答案] “大风车直悠直悠地转,这里的风景真好看-――”听到这个家喻户晓的歌,我想大家都知道我要介绍什么了,对!我今天就是要介绍大家熟悉的大风车.大风车是个深受广大观众的喜爱的少儿节目,有许多栏目:《4+4》,《顽皮家园...
