《好的故事》听课评课
答：〈六〉、评课的要求 认真听课、把握标准、讲究艺术、拟好提纲 提纲内容：本节课的优点或经验或本节课的主要特点或不足或需要探讨的问题是什么？特色是什么？你的建议是什么？〈七〉、几种评课报告的撰写 1、点缀式的(抓住重点写，并把它提升到一个理论的高度。) 2、总分式的(一分为二，突出的...
答：那么好的心得体会是什么样的呢?以下是我为大家收集的中小学教师如何写听课评课的心得 范文 ,希望能够帮助到大家。 中小学教师如何写听课评课的心得范文1 原本以为上课、听课、评课是教师的家常便饭,不言自知,并不十分重视,但通过了这次的骨干培训,使我认识了有三点是最重要的。 一、说课是拓宽教学研究的新视野...
答：我认为,要评出个“神清气爽”,评课的人有根有据,听课的人恍然大悟,讲课的人心服口服。如何做到这点,至少要把握三个原则。 一、高度聚焦的原则 评课可不是讲故事,侃大山,而是依据课堂事实进行客观描述和诊断分析。有些老师评课的时候不知所云,是因为他的观察点不集中,又没有加入自己的思考,导致评课听之无味...
答：所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,...建议:导入较平淡,安排课堂环节要先学生字再讲解课文为好,朗读时教师先要做示范,要关注学生学习习惯。...12、优点:创设购买图书的故事情境,导入新课。结合具体例子,引导学生理解乘除法之间的关系。通过小组讨论...
答：幼儿园教师如何听课评课培训心得体会如下：1、为幼儿创设了优美的环境，如王老师的区角活动《快乐餐厅》，在一个良好的氛围中进行，活动环境逼真，如身临其境。为幼儿提供了丰富多样的教具进行活动，从而达到良好的活动目的。2、课堂气氛活跃，孩子们积极主动参与活动，教师选材符合年龄特点，活动趣味性强。
答：问题六:如何进行有效观评课 26日上午,成都大学师范学院陈大伟副教授作了《怎样观课议课》的讲座,他从对现有听课评课现象的认识,什么是观课议课,观课议课的准备,观课:用心灵感悟课堂,议课:用对话理解教学,学校如何组织和实施观课议课,议课的话语结构与追求等阐明了观课议课的崭新、独特的视点,他风趣幽默,从具体案...
答：听课,评课,写好听课记录的技巧: 怎样做听课记录 听课是学校进行教学研究的一个主要形式,也是老师借鉴学习的一个主要途径。老师有效地做好听课记录,同写教学故事、反思、案例一样重要,都是老师教学资源积累的重要内容。 现在,有的老师不怎么会记听课记录,有的记成流水帐,有的记得不完整。过一段时间,再翻看听课记录...
答：新《纲要》实施多年，教师的课程理念和教学行为都发生了根本性的变化，听课者应该重新审视和改进自己听课的形式和方法。一、改推门听课为敲门听课 苏霍姆林斯基说：“听课评课是一位有经验的成功的校长最经常的工作，它对教师的教学工作有检查、指导、督促、评估等功能，是促进教师提高教学水平和学校提高...
答：听孙老师的课,感觉是生活在诗的海洋中。孙老师身上流露出的文化气息使我明白了:作为一个语文老师,应该以读书人的状态生活,应该用读书来充实自己,用读书来改变自己。数学老师也应如此。 2.故事二:刘老师曾聆听了全国小语会组织的全国青年教师评课活动,回来后,选取了《升国旗》一课在校内上汇报课。按惯例,课后...
答：总之,课前要设计一个具体的预案,听课时有选择有针对性地听课,这样听课时就会有明确的方向,还会让自己的研究有一个具体的参照物,从而为分析评价授课者的优劣得失做好了铺垫。 二、把握评课角度,倡导科学评课方法 评价语文教学方法时,我们应该遵循评课标准从下面几个角度进行评价。 1、评课要处理好教与学的关系 ...
网友评论：
辕林13556607939：
好的故事这篇课文采用什么的形式描写了一个好的故事好的故事其实是一个什么? -
64881潘彦
： 《好的故事》这篇课文,以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,其实是一个梦境. 《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗.此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾...
辕林13556607939：
《好的故事》开头和结尾为什么都提到了昏沉的夜? -
64881潘彦
： 昏沉的夜,比黑暗腐朽的社会.开头和结尾提到昏沉的夜,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬.
辕林13556607939：
好的故事文段中倒影表现了什么? -
64881潘彦
： 《好的故事》文段中倒影表现了大面积的、相对静止的景物,表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的爱. 原文片段:我仿佛记得坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,...
辕林13556607939：
如何提高学生的听课水平 -
64881潘彦
： 一、问题提出的背景 刚来XX小学上了几堂课我就发现,班级学生普遍存在一个问题——课堂注意力不集中.老师们在日常的教学之余,总在议论一个话题,“为什么学生课堂上总是不能静下心认真听课”,学校开展的教研活动中,有老师听课...
辕林13556607939：
听课学习心得体会感悟
64881潘彦
： 听课学习心得体会感悟1学校组织语文教师到庄口初中听课学习.我听了三堂语文课,每一堂课都是具有学习意义,但都各有特色.对于正在语文教学的路途上摸索前进的...
辕林13556607939：
如何通过听课评课促进教师的专业成长 -
64881潘彦
： 毋庸置疑,上课实践是新教师逐渐适应教学工作胜任教学任务的最直接途径,所以我们通常比较重视,认真准备教案,集体备课,再二次备课,预设课堂再集中机智生成,课堂反馈,课后反思写教后记,忙得不亦乐乎.而对听课评课,却远不够...
辕林13556607939：
观课,议课与听课评课有什么区别 -
64881潘彦
： 观课议课与听课评课的联系和区别 观课议课与听课评课之间有某种必然的联系:观课议课与听课评课都是从课堂教学出发,围绕课堂教学某些问题,引发思考,展开探讨,课堂教学本身成了研究的对象.通过观课听课教师与上课教师的共同参与...
辕林13556607939：
教师如何听课与评课PPT -
64881潘彦
： 2012-10-20 2012-10-20 2012-10-20 1 2 3 4 2012-10-20 O熟悉课程标准,充分把握教材 ① 弄清本学科(新教材)的特点 ②弄清教学目标 ③弄清教学建议 ④弄清知识体系 ⑤ 弄清知识范围和深度 O...
辕林13556607939：
听课学习个人心得体会
64881潘彦
： 听课学习个人心得体会1有幸参加了我校与道托中心小学联谊学习活动,虽然我只是去听课、学习,顺便兼职拍些照片,但也算见识了一下世面,因为这可是我参加工作以...
辕林13556607939：
小壁虎借尾巴评课优缺点
64881潘彦
： 小壁虎借尾巴语文评课稿篇一:《小壁虎借尾巴》评课稿吴晓颖老师展示的《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事,在这节课中,有几个亮点:吴老师教学思路清晰,课堂气氛...
