《如何开展幼小衔接》
答：开展幼小衔接活动方法如下：1、培养孩子的时间观念：培养孩子的时间观念主要从这几方面：一是规定起床时间，规定作息时间，养成习惯；二是严格遵守时间，遵时上课，千万别养成迟到的习惯；三、养成在规定时间内完成任务的习惯（如规定多长时间完成作业）；四、养成做计划的习惯，根据自己的时间制定各种计划。...
答：4.在家里承担一定量的劳动任务。从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点。教师、家长需要根据每个孩子的个性、特点，有针对性地做好各项衔接准备。相信在幼儿园、小学、家庭三方的携手努力下，孩子们一定能够顺利、有序地度过幼小衔接关键期！
答：2、树立规则意识：步入小学的衔接阶段，要开始给孩子树立规则意识。要让孩子深刻认识到“无规矩，不成方圆”的内涵。幼儿园老师更多的是包容、褒扬；但是到了小学，要求的是遵守纪律、遵守班规、遵守校规甚至守法，违反就会被处罚，因此在幼小衔接段要先给孩子打预防，让孩子树立规则意识。
答：1、掌握幼儿园和小学教学目标和课程要求，合理规划教学内容和方法，为孩子的顺利过渡做好准备。2、建立幼小衔接机制，加强学校间的沟通和协调，制定衔接方案和具体措施，确保幼儿园和小学之间的衔接顺畅。3、关注孩子的发展变化，了解孩子的兴趣、优势和不足，根据孩子的特点和需求个性化地开展教育教学活动，...
答：因此，做好幼小衔接工作需要幼儿园和家庭两个方面共同努力。（一）幼儿园方面的衔接 1．加强儿童入小学适应所应具备的素质培养 （1）培养幼儿的主动性 在幼儿园教育中，给幼儿提供自己选择、提供自己的计划、自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索、去尝试，并使他们尽量获得成功的体验，从而培养幼儿的主动...
答：一、 营造小学的学习氛围 想要做好幼小衔接的工作，首先老师要让幼儿逐渐建立小学的意识。因为在幼儿园的生活、学习环境和小学差别很大，上了小学学生主要以学习知识为主，在幼儿园主要是培养学生自主管理的能力，还有一些体能上的训练。所以，老师可以从营造小学的学习氛围入手，让幼儿慢慢熟悉小学的学习环境...
答：幼小衔接在一日活动中有效开展的方法如下：1、找到幼儿园与小学一日生活的区别，缩小进阶坡度 要在一日生活中做好幼小衔接工作，教师需要充分了解小学阶段教育和教学存在的特殊性，之后又充分认识到两者之间的区别，才能对幼儿园学前阶段孩子的生活习惯加以有效培养，从而提升孩子在小学学习生活中的适应性。2...
答：引导幼儿做好入学前的学习准备。在日常生活中，教师和家长应当注意引导幼儿养成正确的书写姿势，学习正确的阅读方法，学会倾听，了解对方说话的内容和意思，为入学前的学习奠定良好的基础。综上，幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习品质、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。
答：开展幼小衔接活动教研方案如下：方案一：案例背景：《纲要》明确指出：“幼儿园教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育……为入小学打好基础。”“幼小衔接”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构，并直接关系到儿童的健康成长，所以“幼儿园与小学的衔接工作”这一课题对大班幼儿及...
答：幼儿园阶段应该为孩子幼小衔接做心理上、习惯上、物质上、学科上的准备。一、心理上的准备 家长要对孩子进行正面引导：告诉孩子小学是人生必须经历的一个阶段，小学的课程更加丰富，能学习到更多的知识，认识更多的同学。也可以可带孩子进校园亲身体验，让孩子对小学充满向往和期待。同时家长要避开一些错误的...
网友评论：
牧单19579738705：
幼小衔接(幼儿教育与小学教育的衔接) - 百科
28390颛凤
：[答案] 第一、培养幼儿规则意识,形成良好的生活、学习习惯 我们可以通过日常生活活动,培养幼儿理解每个活动的规则,帮助... 我们应该主动从幼儿学习生活的细节上入手——如自己遇到难题时怎么办?如何收拾玩具及学习用品?如何分碗筷、倒垃圾...
牧单19579738705：
如何做好幼儿园与小学的衔接工作 -
28390颛凤
： 一、帮助幼儿树立初步的责任意识,激发幼儿主动学习 我们要重视从帮助孩子树立任务意识,培养孩子的责任感入手,采取一定的方法使其将任务作为自己的一份来完成.首先,要给幼儿立规矩,该做什么,该怎样做.利用榜样的作用,如开...
牧单19579738705：
如何做好幼儿园幼小衔接工作 -
28390颛凤
： 孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接.幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点,从体、智、德、美诸方面,让孩子能在各方面得到更好的发展而相互配合,相互协调,帮助孩子们实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡...
牧单19579738705：
如何正确做好幼小衔接工作?
28390颛凤
： 给孩子制定有规律的生活作息,养成良好的学习习惯,培养孩子的专注力.其实我们往往会忽略最重要的心理和生理的衔接,小学和幼儿园最大的区别就在于,幼儿园老师会指导安排孩子的生活,小学就需要自立,所以很多初入小学会有很多的心理和生理的不适,可以带孩子多参观小学,多给孩子讲一些小学的有趣事情,或提前熟悉和自己孩子上同一所学校的孩子,让他(她)有所依靠;提醒孩子课间不要只是为了玩儿,一定要把应该做的事儿给做了,比如喝水、上厕所,上学要带手纸(很多孩子刚进小学就容易尿裤子或拉裤子,基本都是因为课间不憋,课堂不敢说造成的)!家长也不要太紧张,很多事情都是顺其自然比较好,不要给孩子太大的精神压力,让孩子向往小学!
牧单19579738705：
如何做好幼小衔接工作 -
28390颛凤
： 幼儿园时代是人生最无忧无虑、充满快乐的时代,也是孩子从愚昧走向知识与文明的起点,幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的,但它不可能永远停驻,随着三年幼儿园生活的结束,孩子们无可选择地下次向一个新的天地,一个更加独立自...
牧单19579738705：
如何做好幼小衔接?
28390颛凤
： 1、培养幼儿与他人的交往能力孩子入学后,进入新的大家庭,需要重新建立新的人... 选择幼儿感兴趣的读物,组织集体朗读,并进行耐心指导,提高幼儿的阅读能力.家...
牧单19579738705：
如何做好幼小衔接工作 -
28390颛凤
： 一、幼儿本身应做好以下准备: 1、生理准备: 进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力. 1)具有良好文明的进餐、...
牧单19579738705：
浅谈如何做好幼小衔接的准备 -
28390颛凤
： 幼小衔接就是幼儿园与小学教育衔接,是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理得不好,就会对幼儿日后的发展带来不利的影响.幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题.孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题,多是由于幼小衔接不当所致. 幼小衔接应该是在学习上尊重幼儿的年龄特点,在时间上与小学过渡,在能力上和社会搭桥.做好幼小衔接工作,可以使我们在教育孩子方面,少走许多弯路.能够解决孩子从幼儿园步入小学衔接问题,让孩子能够更好地融入小学的学习生活中.
牧单19579738705：
如何解决幼小衔接问题 -
28390颛凤
： 幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接.由于小学生活与幼儿园生活不一样,在幼儿园里孩子是处于被照顾的地位,孩子饿了渴了冷了老师都会照顾到,而且幼儿园教学以活动和游戏为主,孩子会比较轻松,在整个幼儿园生活中他们始终扮...
