《小狗学叫》续编故事
答：两种不同结局的小狗学叫续编结尾如下：一、小狗学叫续编结尾第一种 1、经过一段时间的努力，小狗终于学会了像杜鹃一样啼叫。它每天都会在树林里自由自在地啼叫，声音响彻云霄，吸引了许多动物的关注。一天，一只狡猾的狐狸听到了小狗的叫声，它心想：“这只小狗的叫声和杜鹃一样，肯定也很好吃。”2、...
答：第二种结局：小狗碰上了一个农民。《小狗学叫》这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历，告诉我们任何事情发展到最后，它只可能有一个结局，所以每次选择都很关键，都应以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。小狗学叫中一共有三种结局：第一种结局：小狗跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里...
答：小狗学叫的第一种结局续写如下：狗跑啊，跑啊，它跑到了一个村庄里。村庄里的人们看到这只小狗，他们非常喜欢它，决定收养它。他们给它提供了食物和住所，小狗在这个村庄里过上了幸福的生活。小狗很快就适应了村庄的生活。每天早晨，它会跟着主人去田里劳作。它会在田里奔跑，玩耍，甚至尝试着帮忙收割...
答：以下是我编写的小狗学叫的第二种结局:小狗跑啊,跑啊,它跑到了一个村庄。村庄里住着一位老奶奶,她看到小狗非常高兴,因为她一直想要一只看家的狗。她把小狗带回家,给它提供食物和温暖。小狗在这里过上了幸福的生活,它每天都会陪着老奶奶散步,守护着村庄的安全。它还学会了如何与其他动物友好相处,让这个村庄变得更...
答：3、语言要流畅：续写的语言应该流畅、自然，符合原文的语言风格。不能出现明显的语言错误或语法错误，否则会影响读者的阅读体验。4、结尾要有意义：续写的结尾要有意义，可以让读者在阅读后有所收获或者有所思考。同时，结尾也可以与原文相呼应，增强故事的连贯性和完整性。三个小狗学叫续写的例子：例子...
答：小狗学叫续写故事如下：小狗跑啊跑，在一个宽广的大草原上停了下来，气喘吁吁的。它往前望了望，看见一只小母牛，小狗走过去问：“你能治好我的一个严重的病吗？”“你得病了？”小母牛好奇的问。“可不是！我不会叫！”。“什么？我想世界上没有比较更简单的事了吧！你跟我学吧：哞——哞—...
答：原文以记事为主，续写部分应该是事件得自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变，也就是依照原来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。所以续写内容为：狗跑啊，跑啊，它跑到了田野上，碰到了一个农民伯伯。农民伯伯问它：“你怎么了？”惊恐的小狗小声地说：“没啥，我……我不会叫。”农民...
答：说完他就带着小狗一起到了一个狭窄的小洞口,那儿特别小,也只有体积不大的小狗可以进入了,农民对狗说:“你进去吧,这里很安全,猎人肯定不会找到你的”。小狗很快就钻进了洞里,还没有来得及和农民说谢谢,猎人就已经追了上来。猎人并没有发现洞里的小狗,小狗得救了。得救后的小狗为了感谢农民,从此陪伴在了...
答：三年级小狗学叫第三种结局续写如下：小狗最终决定离开这个地方，它想找一个没有其他动物嘲笑它的地方，过上属于自己的生活。于是，它背上小包，离开了森林，来到了一个遥远的城市。在这个城市里，小狗遇到了许多善良的人们。他们看到小狗总是微笑着对它说：“你好啊，可爱的小狗。”小狗感到非常开心，...
答：小狗学叫续写 春天来了，小狗在森林里跳来跳去蹦来蹦去开心地玩着。这天它听见一个汪汪叫的声音，不知道是什么？它仔细一天是从草丛里传来的，它往草丛那边走去。一看是和自己长得一模一样的小狗在叫，汪汪汪汪，另外一只小狗也这样叫着。它感到很诧异，它反问道你们为什么这样叫另一只小狗说因为这...
网友评论：
国储19854863501：
小狗学叫第三种结局300字? -
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： 第三种结局 狗跑啊,跑啊,突然停住了.它听见一种奇怪的叫声.“汪汪,汪汪......” “这叫声像在对我说什么,”狗想道,尽管我搞不清这是什么动物在叫.” “汪,汪” ...... ____________________ “可能是长颈鹿吧?不,也许是鳄...
国储19854863501：
小狗学叫第一种结局100字以上怎么写? -
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： 小狗学叫第一种结局示例: 狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草. “你去哪儿呀?” “我不知道.“ “那就别走了.这里的青草特别鲜嫩.” “唉,青草不能医治我的病” “你病啦?” “可不是,我不会叫.” “可是,这是世界上最容易的事!你听我叫:哞......哞......哞......还有比这更好听的叫声吗?”于是小狗学小母牛的哞哞的声音,但是学了好多天还是没有学会,于是小狗难过地对小母牛说:“对不起,你的叫声虽然很好听,但是不适合我学习,我去寻找下一个声音了!谢谢你!”说完,小狗背起行囊继续他的学叫之路.
国储19854863501：
小狗学叫这个故事告诉我们做一件事不仅需要耐心,坚持不懈地努力,还要什么,做? -
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： 当我们受伤害的时候,最容易对世界产生怀疑,对人性憎恨.为何偏偏对我这样?不公平!你恨世界的时候,世界在你眼中变了样,看到的恶越来越多,怎样逃出这个循环?先讲个故事——台湾有个可怜孩子,叫吴宝春.生于贫寒之家,屋...
国储19854863501：
小狗学叫分为几个部分? -
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： 《小狗学叫》可以分为以下四个部分: 第一部分(1-~9):孤零零的小狗不会叫,收到了指责. 第二部分(10-24):小狗终于学会了像公鸡那样叫,结果,受到了狐理的取笑. 第三部分(25-37):小狗向杜鹃学叫,差点儿被猎人打中,小狗吓得拔腿就跑. 第四部分(38-52):小狗三种不同的结局.
国储19854863501：
小狗学叫的作者是谁? -
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： 小狗学叫的作者是贾尼·罗大里. 其实,这篇文章被选入部编版教材的时候,有另一个名字, 叫《不会叫的狗》. 很多老师会安排学生来续写这篇有意思的文章. 作者的名字很多人可能不熟悉,但是说起来另一个作品,肯定很多人知道,那就是《洋葱头历险记》,建议大家有时间可以读读.
国储19854863501：
小学生作文:续写关于小狗的故事 -
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： 李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里,小狗汪汪的叫声,引起了老师的注意,同学们便不约而同地把目光投向李刚,面对老师以及同学们犀利的目光,李刚的脸红了,不安地低下了头,看着抽屉里面的小狗,似乎这是只有小狗能...
国储19854863501：
小狗学叫的结尾是什么? -
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： 课文《小狗学叫》没有确定的结尾,而是引导读者去想象,其次,课文提供了三个结局,给读者留下想象的空间,这样的结尾很含蓄,耐人寻味. 小狗学叫中的三种结局: 第一种结局:小狗跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草. 第二种结局:小狗碰上了一个农民. 第三种结局:小狗遇到了同类,它终于找到了学叫的老师.扩展资料: 《小狗学叫》这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,告诉大家任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的.
国储19854863501：
课文《小狗学叫》如课你是文中的小狗,你会怎样跟狐狸解释?发挥想象写一写. -
46455钭项
： 首先,课文小狗学叫没有确定的结尾,而是引导读者去想象,其次,课文提供了三个结局,给读者留下想象的空间,这样的结尾很含蓄,耐人寻味. 课文分段: 第一部分(1-~9):孤零零的小狗不会叫,收到了指责. 第二部分(10-24):小狗终于学会了像公鸡那样叫,结果,受到了狐理的取笑. 第三部分(25-37):小狗向杜鹃学叫,差点儿被猎人打中,小狗吓得拔腿就跑. 第四部分(38-52):小狗三种不同的结局.
国储19854863501：
小狗谁叫和不会叫的小狗是一个课文吗? -
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： 是同一个课文.《小狗学叫》是根据原作《不会叫的狗》改动的名字. 《不会叫的狗》 是意大利著名的儿童文学家罗大里的一篇童话故事.叙述的是一只不会叫的狗学习叫的故事.文章构思新颖,想象丰富,文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程.
国储19854863501：
小狗学叫,这一篇里作者用了什么的修辞手法? -
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： 这一篇作者用了拟人的修辞手法. 《小狗学叫》这篇课文讲述了一只不会叫的狗学叫的经历,告诉我们任何事情发展到最后,它只可能有一个结局,所以每次选择都很关键,都应以不迷失自我为基础,这样的人生才是精彩的. 《小狗学叫》这...
