《小石潭记》+梳理笔记
答：《小石潭记》一、文言知识1、古今异义乃记之而去(去:古义为离开;今义为到……去)2、一词多义乐:心乐之(以……为乐,有“感到”“觉得”之意) 山水之乐(乐趣) 醉能同其乐(欢乐)道:伐竹取道(道路) 得道者多助(仁政) 策之不以其道(正确的方法) 不足为外人道也(说)以:卷石底以出(相当于而,表...
答：我上课有做笔记的，不知道算不算特色。第三段，写潭水的来源。这一段写潭水的来源，突出了溪身岸势的特点——曲折蜿蜒。第四段，写潭水四周景色给人的感觉。这段描写了小石潭中的气氛——寂静幽深。反映了作者的心情——凄清孤寂。
答：《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景,抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文,往往借景抒情,以寄托自己政治上不得志的悲愤。记是古代的一种文体。主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。三、结构内容小石潭记:发现小石...
答： 柳宗元在中国文学史上具有独特的地位，被后人誉为刻画山水的圣手，他笔下的山水都成了优美的景观，《小石潭记》就是柳宗元写的一篇山水名作。导入之后，我们进入课程的学习，跟随柳宗元的脚步一起去欣赏小石潭优美的景色。 第一课时主要完成以下基本任务：1、检查预习，初步...
答：1.明确《小石潭记》写了哪些景物?(石、水、鱼、势、境) 2.学生以小组形式完成任务单:(出示PPT) 附: 《小石潭记》小组任务单 班级姓名 1.组长带领组员读一读相应的小节内容。 2.每位同学划出描写景物的语句并圈出关键字、词。 3.组内交流:每位同学按照下列句式交流,记录员记录: 句式:我找的景物是,语...
答：小石潭的特点：一段：水——清 石——奇 树——青 二段：潭水——清澈透明 游鱼——动静结合 三段：溪身——斗折蛇行 岸势——犬牙差互 四段：气氛——凄清 感受——凄苦寂静 小石潭是个美丽宜人的地方，文中写游鱼之乐正映衬了作者初到小石潭的喜悦之情。然而后文作者笔锋一转，描写了竹林...
答：(1)收集有关作者及与《小石潭记》相关的资料。 (2)借助工具书、书下注释,读懂文章大意。 (3)整理出预习中解决不了的疑难字句。 (4)在阅读和搜集资料的过程中,将发现的问题整理到预习笔记上。 七、教学过程: (一)创设情境,导入新课 同学们,请你暂时忘掉周围的一切,让我们伴着《潇湘水云》的古琴曲一...
答：比书中的更简便。在我们整理此篇读书笔记时，才发现兔子拔萝卜时提筐“太重了”。编题时也要考虑到实际的生活情况，这一点在前几天的阅读中并没有注意到，今天却闹出了一个大笑话。当然，在阅读的过程中，能积极地动脑筋很重要，这一点儿子做的很多！参考资料：小石潭记 ...
答：《生于忧患,死于安乐》则是举例与说理结合的方式,开头先举事例,然后再引申开去,最后归纳出中心论点。因此在背诵时应弄清所阐述的事例,逐步归纳文章的论点。 四、根据结构形式来背。有的文言文层次分明,重点突出,如《小石潭记》写小石潭,先写“声”(水声),后写“形”(潭中景物),写潭中景物又先写“近观”...
答：初中语文合集百度网盘下载 链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
网友评论：
钦欢17331155675：
文言文小石潭记的笔记 -
8082毋制
： 小石潭记朝代:唐代作者:柳宗元原文:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.(佩环 一...
钦欢17331155675：
《小石潭记》知识梳理 -
8082毋制
： 1.“伐竹取道”说明小石潭是一个什么样的地方? 是一个人迹罕至的地方,以前没有人来过,还没有道路,所以作者发现后才会“心乐之”.2.小石潭的水有什么特点?作者怎样描写的? 清澈.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.3.文中在描写...
钦欢17331155675：
《小石潭记》整理包括古今异义、重点字音、重点解释、一词多义等
8082毋制
： (1)隔篁(huánɡ)竹 水尤清冽(liè) 卷石底以出(quán) 为坻(chí) OA然不动(yí... 课文一、二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不...
钦欢17331155675：
《小石潭记》知识归纳 -
8082毋制
： 全文翻译; 从小丘再向西走一百多步,隔着茂密的竹林,就听到流水的声音,像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响,清脆悦耳,听了令人心中很是快乐.于是砍开竹子开辟道路,下面有个小潭,潭水特别清澈.潭底是一整块大石头,靠近岸边,...
钦欢17331155675：
《小石潭记》概括 -
8082毋制
： 一、《小石潭记》概括 这篇文章用移步换景、特写、变焦等手法,有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美,写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情.二、《小石潭记》简介1、《小石潭记》是唐朝诗人柳宗...
钦欢17331155675：
人教版初二下册26课小石潭记的课文理解,归纳以及讲解 -
8082毋制
： 文章以游览的顺序来写,条理十分清楚,教师可以导游的形式,引导学生理清思路,把握课文内容.辅之以多媒体手段,将配乐范读、录像画面结合起来,增强直观效果.设计思路 《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇,全文不足二百字...
钦欢17331155675：
小石潭记的内容概括 -
8082毋制
： 《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情. 译文 我们从小土丘向西走一百二十步,隔着成林的竹子,听着水声.好像人身上佩戴的佩环相互碰击发...
钦欢17331155675：
柳宗元《小石潭记》 赏析 -
8082毋制
： 全文按作者的游踪来写.第一段写发现小石潭的经过和小石潭的概貌;第二段写潭中游鱼;第三段写小石潭的岸势和源头;第四段写谭的气氛和作者的感受;第五段交代同游者. 想要寄情山水的作者在山水间确实找到了乐趣:“如鸣佩环”的悦耳水声,使他“心乐之”,潭水的清澈,游鱼的活泼,“似与游者相乐”更让作者陶醉于自然美景.但这种快乐只是暂时的,小石潭“四面竹树环合”、“寂寥无人”的幽深凄清的气氛,又使作者感到“凄神寒骨”、“悄怆幽邃”,以至“以其境过清,不可久居”而匆匆离去,可见他内心深处的抑郁凄苦.作者时而欢悦,时而忧伤,思想感情随景而变,借景抒情,情景交融,含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情.
钦欢17331155675：
《小石潭记》的各段段意~! -
8082毋制
： 第一段,作者采用的是“移步换景”的手法,在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致 第二段,作者描写了潭水和游鱼 第三段, 写小石潭的水源及潭上景物 第四段,写出了作者对小石潭总的印象和感受 第五段,记下与作者同游小石潭的人.
钦欢17331155675：
《小石潭记》的复习笔记 -
8082毋制
： 《小石潭记》的练习题: 基础练习 1、根据拼音写汉字. huáng( )竹 清liè( ) yǐ( )然 xī( )忽 寂liáo( ) 悄chuàng( ) 幽suì( ) 2、翻译下列句中的加点的词. ⑴潭中鱼可百许头 __________ ⑵斗折蛇行 ___________ ⑶以其境过清 ____...
