《幼儿园工作规程》新版

  • 幼儿园工作规程读后感
    答:教育部于今年的3月1日,颁布了我们国家最新修订的《幼儿园工作规程》,新版本的幼儿园工作规程较旧版本而言,对很多的细节做出了修订和完善,例如在规范办园行为方面,对幼儿园的基础设施和班级班额的要求更加具体,所以作为一名幼儿园的教师,我们要必要认真研读,并落实到实际生活。《新规程》分为总则、...
  • 下列关于教育部新修订的《幼儿园工作规程》不正确的有( )。
    答:【答案】:A 本题考查《幼儿园工作规程》。《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。《幼儿园工作规程》是我国第一部规范幼儿园内部管理的规章,也是基础教育领域比较早的一部管理规章,下发20多年...
  • 幼儿园工作规程
    答:幼儿园工作规程是幼儿园管理的基础和指导性文件。它规定了幼儿园的办园宗旨、教育原则、教育内容、组织与领导、卫生保健、安全防范、教师管理、保育与教育等方面的具体要求。 规程明确规定了幼儿园的办学目标,即促进幼儿全面和谐发展,为幼儿提供良好的教育和环境,帮助幼儿养成良好的生活习惯和兴趣爱好,培养幼儿的自信心...
  • 简述幼儿园的工作规程有哪些
    答:此外家长也应做好表率作用以身作则树立良好榜样帮助孩子形成正确价值观。在此过程中培养孩子们良好生活习惯及树立正确的时间观念从而为他们今后发展打下基础。总之幼儿园的工作规程涵盖了多个方面旨在确保幼儿身心健康和谐发展并促进家园共同合作。如需更多详细信息可咨询有经验的幼教工作者或幼儿园工作人员获取...
  • 幼儿园小班一般多少个孩子
    答:1、幼儿园小班人数是有国家法律明文规定的。按照教育部指定的《幼儿园工作规程》规定,幼儿园小班人数一般为25人。2、《幼儿园工作规程》第二章,第十一条:幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康,便于管理,一般不超过360人。幼儿园每班幼儿人数一般为:小班(3周岁至4周岁)25人,中班(4周岁至5周岁)30人...
  • 幼儿园工作规程心得
    答:最近利用五一小长假的时间,研读了最新《幼儿园工作规程》,再次研读,给我带来了很多的启发,解决了很多我在工作中的困扰和疑惑,也许这就是温故知新的作用,很多的知识,以前虽然有了解,但是在实际运用的时候,却不能够想到,下面我就讲我的心得具体内容,说给大家听一听。《规程》提出游戏是幼儿的基本...
  • 《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》的区别
    答:一、性质不同 1、《幼儿园管理条例》是为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展而制定的法规。2、《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康,依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。二、实施时间不同 1、《幼儿园管理条例》:1989年...
  • 新幼儿园工作规程与旧幼儿园工作规程有哪些不同
    答:2016年新版教育部颁布《幼儿园工作规程》和1996年旧版本比较不同之处如下: 第一章总则 第一条:增加促进幼儿身心健康。 第二条:删除幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 第四条:删除亦可设一年制或两年制的幼儿园 第五条:增加促进幼儿心理健康 第二章幼儿入园和编班 第八条:增加孤儿、家庭经济困难幼儿、...

  • 网友评论:

    禹融19410154884: 幼儿园工作规程(法律法规) - 百科
    58416闵田 : 您好!新修订的《幼儿园工作规程》从2016年3月1日起施行.谢谢阅读!

    禹融19410154884: 最新版的幼儿园工作规程 是什么时候发布的? -
    58416闵田 : 这个新版的幼儿园工作规程 时隔差不多20年,已经在2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过了,2016年1月5号公布的吧,从2016年3月1日起开始施行,主要增加反家暴内容, 强调禁止虐童.

    禹融19410154884: 新修订的幼儿园工作规程什么时候开始实施 -
    58416闵田 : 2015年12月14日第48次教育部部长办公会议审议通过.2016年3月1日起施行.

    禹融19410154884: 新《幼儿园工作规程》实施,幼儿教师有何期待 -
    58416闵田 : “有了新《规程》,我们开展工作理直气壮了”“老版《规程》实行20多年了,已经不能适应时代的需要,新《规程》的出台是我们期盼已久的事.我很高兴的是,新《规程》为我们开展工作提供了指导、依据和保障.可以说,有了新《规程...

    禹融19410154884: 《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园的主要任务是什么呢?
    58416闵田 : 《幼儿园工作规程》明确指出,幼儿园的主要任务:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展

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