《慈母情深》+生字预习
答：《慈母情深》生字组词拼音：1、辞：cí（辞掉、辞退、辞职）。2、抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）。3、碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）。4、吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）。5、燥：zào（干燥、噪声、声名大噪）。6、脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）。7、竟：jìng（竟然、毕竟、有志竟...
答：第六单元《慈母情深》知识点详解，详情如下：《慈母情深》知识点一、我会写组词辞：cí（辞掉、辞退、辞职）抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）燥：zào（干燥、噪声、声名大噪）脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）竟：jìng（竟然、毕竟...
答：第18课慈母情深生字组词拼音如下：1、辞：（cí），组词：辞职。基本解释：辞职即辞去职务，是劳动者向用人单位提出解除劳动合同或劳动关系的行为。2、抑：（yì），组词：压抑。基本解释：（动）对感情、力量等加以控制或限制，使不得充分流露和发挥。3、碌：（lù），组词：忙碌。基本解释：（动）...
答：疲惫不堪）。耽：dān（耽误、耽搁、虎视耽耽）。兜：dōu（衣兜、布兜、网兜）。《慈母情深》这篇课文主要内容讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给我钱让“我”买《青年近卫军》的事。歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。母亲数落了“我”后，又为“我”凑钱买书。
答：五年级上册语文慈母情深生字组词如下：1、气魄：qì pò：魄力，无所畏惧的精神或作风；气势。人民大会堂气魄雄伟。魂魄：hún pò：迷信指附在人体内的精神灵气。认为魂能离开躯体单独存在，魄不能离开躯体。魄力：pò lì：指有胆量、有见识、敢作敢为、处事果断的素养。2、体魄：tǐ pò：体格和精力...
答：五年级上册慈母情深生字组词如下：一、我会写组词 辞：cí（辞掉、辞退、辞职）抑：yì（压抑、抑制、抑扬顿挫）碌：lù（忙碌、劳碌、碌碌无为）吊：diào（吊灯、吊床、提心吊胆）燥：zào（干燥、噪声、声名大噪）脊：jǐ（脊背、屋脊、竖起脊梁）竟：jìng（竟然、毕竟、有志竟成）龟：jūn（龟裂...
答：你问的是人教版？据我所知现在大家学的都是部编版了吧，你是不是搞错了？部编版五年级语文上册《慈母情深》是17课，生字表含会认的字和会写的字，如下图：看看是不是你需要的，我想就算你没带书，对这一部分肯定还是有印象的。如果不是你需要的，你再问问你同学吧，我的回答就当帮助以后有需要...
答：五年级上册第十八课《慈母情深》的课堂笔记如下：1、课文背景 《慈母情深》是一篇描写母爱的文章，通过作者回忆童年时期母亲为自己买书的经历，展现了母爱的伟大和无私。2、生字词学习 生字：掌握本课生字，如魄、抑、颓等，注意它们的读音和写法。词语：理解本课重点词语，如失魂落魄、震耳欲聋、龟裂等...
答：《慈母情深》的生字组词有辞行，抑郁，吊兰，推辞，吊销，噪声，声名大噪，脊柱，书脊，忍耐，忍受，抑扬顿挫，鼻酸，权贵，政权，酷暑。1、辞行：出门远行前向亲友等告别。2、抑郁：忧愤烦闷。3、吊兰：多年生草本植物，枝条细长下垂，夏季开小白花，可供盆栽观赏。4、推辞：拒绝；辞谢。5、吊销：收回并...
答：辞组词：辞退、辞典、推辞、辞世、辞职、告辞 抑组词：抑制、压抑、抑郁、抑扬、抑或、平抑、勒抑 碌组词：忙碌、庸碌、骨碌、碌碌、劳碌、石碌、历碌 吊组词：吊卷、吊装、吊销、吊楼、吊孝、吊带 噪组词：噪音、聒噪、鼓噪、噪声、腾噪、焦噪、号噪 脊组词：脊背、屋脊、脊梁、书脊、山脊、背脊 竟...
网友评论：
水肥13125779541：
预习课文《慈母情深》默读课文,想一想,我为什么把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头?母亲为什么再一次凑钱让我去买书?你从中感受到了什么?我一... -
69441皇鸦
：[答案] 教学内容分析 《慈母情深》是著名作家梁晓声小说《母亲》中的节选.课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的故事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情. 教学目标 1、知识目标:有感情...
水肥13125779541：
慈母情深的主要内容(20字)? -
69441皇鸦
： 课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄,贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫给钱让“我”买书.作者深感不安,他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水...
水肥13125779541：
《慈母情深》的教案 -
69441皇鸦
： 教案哦! 一、教材分析二、教学目标三、教学策略四、教学过程一、教材分析 课文记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用, 支持“我”读“闲书”的事,表现了母亲对孩子的深情,以 及孩子对母亲的敬爱之情. 单元教学目标是品味...
水肥13125779541：
《慈母情深》 -
69441皇鸦
： 在角落工作的妈妈“瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近.”——瘦弱的母亲! “母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着.”——贫苦的母亲! “母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”——辛劳的母亲! 然而正是这位母亲,当同事认为我是要钱买闲书,劝阻她给我钱时,母亲却说:“我挺高兴他爱看书的”.——通情达理的母亲. 这些都集中表现了慈母深情,同时反映了“我”当时的感受、体验,表达出强烈的热爱母亲的情感. 这位平凡的母亲,辛劳的母亲,贫寒的母亲,在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱,给人留下了何等难忘的印象.
水肥13125779541：
慈母情深一课讲述的是什么的事表达了作者对母亲的什么事情 -
69441皇鸦
： 《慈母情深》这篇课文讲述的是:贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫无犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事,表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱,表达了我对母亲深深的敬意与无比的感激.
水肥13125779541：
《慈母情深》具体描绘了我什么和什么两大场景? -
69441皇鸦
： 作者通过描写母亲“辛苦地挣钱,豁达地塞钱和又一次凑钱”的两个感人画面,让读者体会到了“深刻、深厚、深沉”的“慈母情深”. 文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂.让我看到了一位舐犊情深,勤劳温柔的母亲.作者在小说中记叙...
水肥13125779541：
《慈母情深》这篇课文的主要内容是什么? -
69441皇鸦
：[答案] 简单点:这篇课文讲述的是贫穷幸苦的母亲不顾同事劝阻,毫不犹豫的给钱让“我”买《青年近卫军》的事.体现了平凡母亲的伟大,激发了热爱母亲的思想感情.详细点:课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长...
水肥13125779541：
《慈母情深》写作手法和修辞手法个是什么? -
69441皇鸦
： 写作手法: 1、细节描写:通过动作,语言,神态,外貌(表现出了家里的贫穷以及母亲对我的爱). 2、侧面描写:通过其他人的语言,让母亲别给我钱买书,更体现出了母亲对我无私的爱,对母亲的工作环境、工作状态的描写,体现出了家...
水肥13125779541：
人教版小学五年级上册《慈母情深》里的母爱是( )的 -
69441皇鸦
： 《慈母情深》里的母爱是( 伟大)的 《慈母情深》里的母爱是( 深沉与伟大)的 《慈母情深》里的母爱是( 博大而深沉、朴素而崇高)的 希望可以帮到你!
水肥13125779541：
人教版五年级上册18课《慈母情深》小学案答案(有补充)1.我知道课文主要讲了-----------;2.文中的母亲给我留下的印象是---------- -
69441皇鸦
：[答案] 1.主要讲了,在家庭条件差的情况下,作者我向母亲要钱买书的故事2.印象是:极其瘦弱且脊背弯曲,却又对作者我充满慈祥且伟大的母爱
