《我们看海去》赏析
答：“长亭外，古道边，芳草碧连天。……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多高，多么大，老师！你们要永远拿我们当个孩子呀！...
答：赏析：从这一段中，我们不仅看出“我”对这篇文章的喜爱，而且还可以隐约感受到“我”的那份对大海，蓝天和火红的太阳的希望，对这些东西的强烈期望，我们可以看出小英子的可爱和乖巧！NO.3：我心里想着，便走开了。我不由得走向对面去，站在空草地的破砖墙前面，看方德成和刘平他们俩会不会叫我也...
答：《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。
答：《城南旧事》由5个故事组成的，分别是《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》。《城南旧事》是林海音以其7岁到13岁的生活为背景创作的。在台湾被日本帝国主义侵占期间，林海音一家不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，小英子即在北京长大。
答：《六月,我们看海去》这首诗歌,以“看海”为线索,反映了青年学生多姿多彩、快乐紧 张的生活。表现了他们追求美好,坚信未来,充满理想的坚定信念。 全诗二十四行,可分为两个部分,前一部分表现了青年学生释放欢乐、热情、活泼,充满 朝气,后一部分写他们对理想、未来的不倦追求。 二、语篇脉络梳理 1、多姿多彩的快乐...
答：《城南旧事》有5个故事组成的，分别是《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》是按照(时间)顺序排列的。《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年...
答：本书的每一篇到结尾，主角似乎总是离开英子，像惠安馆的疯子秀贞，我们看海去那个小偷，奶妈，最后连她的爸爸也离她而去了，当时她才小学毕业呢！看着无人修剪的花任意雕落，也为本书画上句点。。虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，可是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然...
答：1、站在骆驼的前面，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。2、小驴大概是饿了，它在地上卧着，忽然仰起脖子一声高叫，多么难听!黄板牙儿过去...
答：所以我拿起了《城南旧事》……这本书叙述了一个名叫英子的女孩在北京胡同生活时发生的一些事。在这其中，最让我印象深刻的就是“我们看海去”。其中英子的天真无暇，她那双童真的眼睛。那个大男孩对于弟弟深深的愧疚之心，都让我十分感慨，想，如果这世界上没有恶人，我们每天都生活在一个没有争名夺...
答：《城南旧事》这本小说是由5个故事组成的，分别是《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了》。《城南旧事》描写了20世纪20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活，通过小姑娘英子童稚的眼睛，来看当时北京形形色色和许许多多的人和事，文章中...
网友评论：
艾送17755269886：
小学六年级《我们去看海》的赏析(50字) -
65513利孟
：[答案] 这首诗,作者用轻快的诗句,写出了自己赞美大海、热爱大海的情感,诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应.第二节和第三节运用了修辞方法,用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有...
艾送17755269886：
《城南旧事》之《我们看海去》好句并赏析 -
65513利孟
：[答案] NO.1:“我就是小时候贪玩,书也没念成,后悔也来不及了.我兄弟,那可是个好学生,年年考第一,有志气.他说,他长大毕了业,还要飘洋过海去念书.我的天老爷,就凭我这没出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀!奔窝头,我们娘儿仨,...
艾送17755269886：
《我们去看海》表达了作者什么样的思想感情 -
65513利孟
：[答案] 表达了作者热爱大海的思想感情. 《我们去看海》既表达了作者对海的向往与追求,也是对生命的期望与启迪.
艾送17755269886：
《城南旧事 我们看海去》佳句赏析 -
65513利孟
： 摘抄1: 我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上.我看得呆了,自己的牙齿也动起来. 赏析: 这一...
艾送17755269886：
我们去看海赏析 -
65513利孟
： 这首诗,作者用轻快的诗句,写出了自己赞美大海、热爱大海的情感,诗的第一节说我们去看海,是一种邀请的形式,这一节与最后一节相互照应.第二节和第三节运用了修辞方法,用了比喻中的暗喻和拟人手法,说海里的资源丰富,有陆地上...
艾送17755269886：
《我们去看海》意思 -
65513利孟
：[答案] 《我们去看海》既表达了作者对海的向往与追求,也是对生命的期望与启迪;海纳百川,胸怀宽广,海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库,海跳跃着鲜或的生命,永远不会停止呼吸.表达了诗人热爱大海的思想感情.
艾送17755269886：
《我们去看海》表达了什么情感 -
65513利孟
：[答案] 《我们去看海》表达了作者热爱大海,大海是一种理想的象征,表达了作者对海的向往,对生命的期望和启迪!
艾送17755269886：
从《我们去看海》感悟出什么 -
65513利孟
：[答案] 从这篇语言活泼欢快,情绪饱满激昂的儿童诗.我看到了作者对海的向往与追求,又有对生命的期望的启迪.字里行间表达了诗人热爱大海、热爱生活的思想感情.
艾送17755269886：
我们去看海写的好处是什么
65513利孟
： 《我们去看海》既表达了作者对海的向往与追求,也是对生命的期望与启迪;海纳百川,胸怀宽广,海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库,海跳跃着鲜或的生命,永远不会停止呼吸.表达了诗人热爱大海的思想感情.
艾送17755269886：
我们去看海这首诗中包含着作者什么情?我们去看海这首诗中包含着作者
65513利孟
： 《我们去看海》是诗人写的儿童诗,适合于朗诵.全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂.去看海,既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪.海给我们的启示是多方面的:海汇百川,胸怀宽大;海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库;海跃动着鲜活的生命,海永远不会停止呼吸……阅读这首诗,要引导学生从字里行间仔细体会诗歌表达的热爱大海的思想感情,感悟大海给我们的启迪.请给我好评吧谢谢
