《我的乐园》教学反思
答：《乡下人家》教学反思 《乡下人家》教学反思 本次赛讲课,我非常认真地备课。教学设计多次修改,力图突破原有的固定模式。我认为一篇写景的文章,要让学生入情入境地品味文字、体会情感,必须引导他们抓住主要线索,抠住关键词句仔细读,慢慢品,并展开想象,感受文字所描绘的美。由此设计了让学生看图片——品文字——说风景...
答：1.明确“我的乐园”的写作内容。2.写出乐园的特点,以及乐园给自己带来的快乐。3.运用直接抒情与间接抒情相结合的方法,表达对乐园的喜爱之情。教学过程一、创设情境,激发兴趣。1.谈话:我们的生活中到处充满了欢乐,同学们,你们的乐园是哪里呢?(引入)2.组织同学交流介绍。(学生各抒己见)现在,让我们以...
答：教学时可以撇开这些不同的观点,重点让学生想一想:童年鲁迅对这个故事是不是很感兴趣?是从哪些地方看出来的?这一联想对作者阐述百草园是“我的乐园”是否有帮助?最后让学生明白:不管别人的争论如何,有一点可以看出,美女蛇的故事深深地吸引着“我”,使“我”得到一些教训,悟出一些道理,同时也给百草园增添了更多的神...
答：(5)以《我的乐园》为题写一段话,要求对身边生活作细致观察,写出自己的真实情感。 〖课堂教学程序〗 (一)导入新课,明确目标: 1、导入新课:先由上单元写“家庭生活”引入学生另一个身边生活“学校生活”,交代本单元学习的就是“学校生活”,然后投影课本插页中鲁迅像,并强调鲁迅作品在中国文学上的影响和在教材中的...
网友评论：
厉郭19629797301：
课例研究对您的专业成长在哪些方面发挥了哪些作用?试举例说明. -
36712咸儿
： 答: 、“课例研究”的有关内容 1、明确“课例研究”的内涵 “课例研究”是在新课改深入开展的背景下产生的一种校本教研活动方式,是一种以“课例”为载体的教学研究,它围绕如何上好一节课而展开,研究渗透或融入教学过程,贯穿在...
厉郭19629797301：
“基本不等式”的学习资料. -
36712咸儿
： >教学设计 一、教学目标: (一)知识技能 1.掌握不等式的三条基本性质. 2.运用不等式的基本性质将不等式变形. (二)数学思考 1.通过联想等式的性质,探索不等式的性质,初步体会“类比”的数学思想. 2.通过观察、猜想、验证、归纳...
厉郭19629797301：
已知一个数的几倍是多少 求这个数,用乘法,对吗 -
36712咸儿
： 不对呀,已知一个数的几倍是多少, 求这个数,用除法. 例:爸爸的年龄是儿子的5倍,爸爸今年40岁,儿子今年几岁?意思就是“已知儿子年龄的5倍是40,求儿子的年龄”.这是把儿子的年龄看作“1倍”,爸爸的年龄有5个“1倍”.5个“1倍”是40,求一个1倍是多少,把40平均分成5份就是,所以用40÷5=8,儿子今年8岁.如果用乘法40X5=200,儿子今年200岁那不是笑话吗. 为了帮你理解,给你写下关系式. ①1倍的数X倍数=几倍的数(例如上面“儿子的年龄”是1倍的数,“5”是倍数,“40”是5倍的数.8X5=40 ② 几倍的数÷倍数=1倍的数(40÷5=8) ③ 几倍的数÷1倍的数=倍数(40 ÷8=5)
厉郭19629797301：
如何学好高2数学 -
36712咸儿
： 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所...
厉郭19629797301：
求一篇小学语文教学反思 -
36712咸儿
： 《两只小狮子》教学反思在《两只小狮子》这一课的教学中,看着学生童趣盎燃的表演,听着学生朗朗的读书声,我感受到了学生发自内心的快乐.在教学中,我为学生创设了一个“童话”般的情境,为...
厉郭19629797301：
一年级成语大擂台怎样写 -
36712咸儿
： 语文综合实践课《成语大擂台》高级搜索 语文综合实践活动《成语擂台赛》教学设计 武义明招小学 蓝 设计理念《语文课程标准》指出语文教学应着重培养学生的语文实践能力而这...今天,我们来到了童星作文乐园.在听完老师对上次作文的讲...
厉郭19629797301：
如何设计拼音b p m f 的教学目标 -
36712咸儿
： 学习目标:1.学习 b p m f 四个声母,读准音,认清形,正确书写.2.学会声母和单韵母拼成音节的拼音方法.3.认识3个生字,正确读词.学习重难点:1.区别b 、p 两个声母的认读和书写.2.练习带调拼读音节.课时划分:两课时教学过...
厉郭19629797301：
求一个数是另一个数的几倍用乘法计算对吗 -
36712咸儿
： 不对,应该是除法 附录教案 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第54-55页的内容.一、教材简析:“求一个数是另一个数的几倍”, 是在学生掌握了一些数与计算的知识,理解倍的概念和除法的含义,以及...
厉郭19629797301：
《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 -
36712咸儿
： 一、教材简析:“求一个数是另一个数的几倍”, 是在学生掌握了一些数与计算的知识,理解倍的概念和除法的含义,以及掌握了用7~9的乘法口诀求商基础上,进一步学习用除法解决简单的实际问题.这部分教材主要是培养学生从...
厉郭19629797301：
2022年夏季防溺水安全教育教案通用
36712咸儿
： 教学是一种创造性劳动.写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现.以下是小编整理的2022年夏季防溺水安全教育教案,希望...
