《手指》告诉我们什么道理
答：《手指》告诉我们的道理如下：1、自然界的和谐与平衡 文章通过对五个手指不同的姿态和性格的描写，展现了一个相互依存、和谐自然的画面。每个手指都有自己独特的特点和功能，相互配合，共同完成一个任务。这种和谐与平衡的理念，同样适用于人类社会和自然界。2、生命的多样性和平等性 每个手指都有自己独特...
答：《手指》课文分别讲了五根手指不同的姿态、工作和优缺点，告诉人们虽然五根手指各有长处和短处，但如果能团结一致就能取得成功的道理。《手指》课文简介 《手指》是丰子恺写的一篇有趣而意味深长的散文。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然...
答：《手指》这篇课文的启示：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。“团结就是力量”是这篇课文告诉我们的道理。《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了他选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一...
答：《手指》一文告诉我们团结的重要性。五根手指各有所长，各有各有的用途，只有互相合作才能发挥手指的最大作用。手指也像是人类，虽然外貌不同，也有力量强弱的区别，但不同的手指如果能团结一致，就能成为一个拳头，发挥出最大的力量。《手指》的主要内容 一文具体描绘了五根手指的不同姿态和不同作用，...
答：《手指》主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点，阐明了团结一致就能成功的道理。《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短，以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格，用最质朴的文字坦率地表达出来，...
答：《手指》告诉我们团结一致的道理。团结一致，根根有用，根根有力。通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。
答：四年级下册《手指》这篇文章的中心思想是：说明团结就是力量，五指各有各的特点，各有各的作用，缺一不可，强调的是一种团队精神。这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和...
答：各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。丰子恺的《手指》主要讲了五个手指不同的姿态、工作及优缺点,阐明了团结一致就能成功的道理。
答：《手指》这篇文章告诉了我们一个道理：“团结就是力量。”在我们的生活中，有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。例如：拔河比赛，在拔河比赛之中，大家只要团结起来，齐心协力往自己这一方拉来，最后，一定会获得胜利。足球比赛和篮球比赛也是这样。可见，只要团结起来，我们的力量就会从小变大。雷...
答：《手指》这篇课文告诉我们团结就是力量。全文借五根手指的不同姿态与作用表现出团结的重要性。手上的五根手指有不同的作用，各有所长，也各有不同的劣势。如果仅仅依靠一根手指的话，很多事情都无法顺利完成。但如果依靠五根手指的合作，就能发挥出手指的最大力量。《手指》的课文原文 我们每个人，都...
网友评论：
充骆15946554981：
学习了《手指》一课,你有什么启示??? -
13093廖谈
： 《手指》一棵告诉我们每个人都有各自的短处,和长处.如果每个人都能团结在一起,那么将会产生无穷的力量. 团结就是力量.五根手指团结一心,就能握起拳头;大家团结友爱,就能获得最大的成功.这五根手指跟我们平时生活中一样,遇到困难,只要团结一心,将无所不能,屡战屡胜. 只有团结一致,才能更好地把事情完成.
充骆15946554981：
手指一文用幽默风趣的笔触告诉我们什么道理 -
13093廖谈
：[答案] 《手指》一文告诉我们:团结就是力量.柴多火焰高.
充骆15946554981：
《手指》一文名为写(),实为写(),采用的是()写法,语言(),给我们的启示是().告诉我们的道理是. -
13093廖谈
：[答案] 写明的是人一共有10个手指
充骆15946554981：
《手指》的读后感 -
13093廖谈
：我读了丰子恺的《手指》后,有了很大的启示. 《手指》这篇文章告诉了我们一个道理:“团结就是力量.”在我们的生活中,有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理. 东汉末年,曹操突然...
充骆15946554981：
手指 通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?? -
13093廖谈
： 告诉我们团结起来力量大.
充骆15946554981：
手指启示的作文 -
13093廖谈
： “哎,忙碌了一天真累死了!”大拇指伸了个懒腰,无精打采的说.“难道我不累吗?”大拇指的话被食指听到了,“我的腰都弯了.”这是个夜深人静的夜晚,小主人王名的手指正在谈论着自己是多么的辛苦,和自己的烦恼. “哎,”大拇...
充骆15946554981：
手指这篇文章告诉了我们什么道理?
13093廖谈
： 做人要团结,齐心协力力量最大.
充骆15946554981：
手指读后感不少于三百字 -
13093廖谈
： 这学期,我们学习了丰子恺的《手指》一文.我读了后,有了很大的启发.《手指》这篇课文主要讲了:每个人的身上都有十根手指,一只手上有五根手指,各有所长,各有所短.它们有不同的姿态和性格,但是,只要一旦它们团结起来,成...
充骆15946554981：
《手指》 分别朗读第一自然段和最后一自然段体会它们在文中起的作用. -
13093廖谈
： 这篇课文通过写五个手指的不同特点,告诉我们任何事物都各有所长,各有所短,以及团结就是力量的道理.这篇文章的结构非常清楚,共有6个自然段,第一个自然段是总写手指的特点,2——5自然段是分写五个手指的不同特点,最后一个自然段又总写,点明了文章的中心.文章的语言朴实又富有风趣,采用了拟人化的手法将手指的不同特点写得淋漓尽致.《手指》采用“总分总”结构,开头指出每个人都有十根手指,各有所长,各有所短.中间分别描写五根手指不同的姿态和性格.最后说明一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”.结构清晰,中心突出.这次习作第二选题仿照运用这种“总分总”结构比较好. 望采纳.
充骆15946554981：
缩句:《手指》这篇课文告诉我们团结就是力量的道理 -
13093廖谈
： 课文告诉道理
