《敬业与乐业》的评语
答：评语:本文如果是一篇读后感,那么就应该适当的加入原文的一些内容,然后再有针对性的发表自己的看法,否则言之无据,文章也就显得空洞了。希望小作者以后能够注意以上问题。 既然意识到了自己的不足,那就赶快抓紧时间努力吧。“少壮不努力,老大徒伤悲”。 5. 急求一篇作文,以学业为话题,读完《敬业与乐业》后有感的,...
答：但也有人对文本作出否定的评价的，如我的学生在<<敬业与乐业>>中的这句话作 “今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法” 出如此批注：“不如把这两个破折号改成括号，这样更让人明白，也读起来更顺畅。”他的这一细致而又合理的评价可谓是一石激起三层浪，当时学生...
答：学习艾青的《我爱这土地》,让学生体会诗人对祖国博大深沉的爱,树立报效祖国的远大理想。学习梁启超的《敬业与乐业》,让学生反思自己的学习精神和生活态度,对照作者提出的“敬业与乐业”的生活原则,使学生对自己的人生价值有更深的领悟。 语文教学应该担负起培养意志的使命。如宋濂的《送东阳马生序》一文中,作者叙述...
答：批注: 常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。批注：在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。批注：是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。批注的位置可以是“眉批”、“...
网友评论：
安聪15629385438：
关于《敬业与乐业》200字的观感词 -
18169仲唯
： 读了梁启超先生的《敬业与乐业》,我受益匪浅.我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性. 对我们来说,“业”自然是学业.文中引用朱熹的一句话“主一无适便是敬”,让我真正认识到要专一于学习而不旁及其他的事情,就是所谓的“敬”...
安聪15629385438：
《敬业乐业》读后感 -
18169仲唯
： 呵呵,自己改改吧: 梁启超先生的演讲《敬业与乐业》,深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题,论述了敬业与乐业的重要性.梁先生根据自己的亲身经验,指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切:“责任心”就...
安聪15629385438：
《敬业与乐业》读后感 -
18169仲唯
： 此篇文字乃读完《敬业与乐业》一文之后,由感而发,遂书下此篇.“有业之必要”于我们来说,“业”自是学习.待读完“百丈禅师”的故事之后,初觉得此人太死心眼了,而后一琢磨,却觉得自愧不如,与“百丈禅师”相比,我们缺少的不...
安聪15629385438：
敬业与乐业找两个句子的赏析 -
18169仲唯
： 课文概述]《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词,文章首先引用了人们熟悉的儒家经典《礼记》里的格言“敬业乐群”和道家经典《老子》中的格言“安其居,乐其业”,开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨.这里的“业”并...
安聪15629385438：
作文 敬业与乐业的读后感 -
18169仲唯
： 读了梁启超先生的《敬业与乐业》后,我对人生进行了深深的思考. 人的一生十分短暂,有的人把时间虚度了,有的人却过得很充实.这都是因为前者无业而后者有业所造成的.虽然我们现在学习很苦,但比起那些无业的人不是幸福的多吗?...
安聪15629385438：
《敬业与乐业》读后感, -
18169仲唯
： 敬业与乐业》是人教版初中三年级的一篇文章,读完《敬业与乐业》一文之后,我有所感受:明白乐:一个人就应该要敬业和乐业.而敬业和乐业的基础是要有业,有业才能使人在经济上能独立,获得生...
安聪15629385438：
敬业与乐业课文是怎样述敬业的 -
18169仲唯
： 今天我学习了《敬业与乐业》一课,它虽是梁启超先生的一篇演讲稿,但还是让我感触良多.它主要阐述了敬业与乐业对于我们的重要性.然而在这之前需有业,如若无业何以敬之,乐之. 敬业——对于当下的我们来说“业”自然是学业,要想...
安聪15629385438：
梁启超在《敬业与乐业》里说的问题 -
18169仲唯
： 其实拿破仑和梁启超在本质上一样,无论做什么都必须有做到极致的决心,当兵就要想当好兵,争取当上将军,当木匠就要争取当好木匠练成手法精益求精的大师傅.每个人的天赋和能力不同,只要把握好自己的天赋,付出了努力,无论是木匠和士兵都是值得尊敬的,他们本身都平等,没有谁高谁低,因为,他们在自己从事的事业上的努力和汗水都是无价之宝!
安聪15629385438：
初三课文《敬业与乐业》中表达作者观点的句子有哪些?不少于十句,谢谢! -
18169仲唯
：[答案] 1、我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门. 2、本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字. 3、人人都要有正当职业,人人都要不断的劳作. 4、凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬. 5、人生在世...
