《日》《月》的写作背景
答：写作背景：《日》和《月》都是在四十年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段。全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己的人。 这两篇散文诗写于1941年，当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，抗日战争正进入一个比较艰苦的...
答：《日》和《月》都是在四十年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段。全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己的人。给点分O(∩_∩)O谢谢 参考资料：我的大脑
答：日象征着光明、希望的世界。 灯火象征光明。 飞蛾象征着追求光明而不惜牺牲生命的人。月象征着黑暗的现实社会。 姮蛾象征着为改变寒冷的现实社会的人。日和月合在一起就是个明字，象征着光明的美好生活。《日》，《月》的作者：巴金。原名李尧棠，字芾甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴，中国杰出现代文...
答：一零七六年苏轼贬官密州，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首词。其立意，构思，奇逸飘妙，以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。在这里，词人通过对月宫仙境的想象，在一种极富神秘色彩的...
答：巴金在西南地区目击国民党反动派的倒行逆施，看到时时出 现的险恶的政治形势，心情是苦闷和抑郁的。但他在中国共产党（特别是周恩来）的关怀帮助下，抗日救国的意志愈益坚定了；尽管环境艰苦危险，他始终未放下手中那支宣传抗日的笔，民族解放战争必胜的信念化作战斗的力量，写下了像《灯》这一类鼓舞...
答：1941 正解
答：清早,也是巴金写作的时间。他写得很快,不到两个月就把《火》第七章以后的11章写完了。巴金心里很高兴,觉得这真是一个意外的收获。卢经理对巴金很关心,早晚常会过来问寒问暖。《火》第一部脱稿后,卢经理还帮抄录了一份寄往上海。 后来的一个月里,巴金就遇上了几次日本飞机轰炸。警报一响,卢经理夫妇就约...
答：月是故乡明的写作背景：是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以月作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂。季羡林(1911年8月6日到2009年7月11日)，中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家...
答：著名作品的写作背景：1、鲁迅《阿Q正传》的写作背景 作品以辛亥革命前后闭塞的农村小镇未庄为背景，塑造了阿Q这个身心受到严重戕害的落后农民的典型。他无家无地无固定职业，以出卖劳力为生，备受残酷的压迫与剥削。但他不能正视自己的悲惨地位，却以“精神胜利法”自我陶醉。阿Q从盲目的自尊自大到可悲的...
答：一、《阿Q正传》写于1921年12月至1922年2月之间，最初分章刊登于北京《晨报副刊》。《阿Q正传》第一章发表于1921年12月4日《晨报副刊》的“开心话”栏，开头讽刺考证家的那些近似滑稽的写法。但鲁迅“实不以滑稽或哀怜为目的”，并希望写出“一个现代的我们国人的魂灵来”。第二章起移载“新文艺”...
网友评论：
衡杨13989284766：
巴金创作《日》 和《月》 的历史背景是什么?在线等%%%%%%%%%%%%%%!答案尽量多一点! -
5033房饶
：[答案] 《日》和《月》都是在四十年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段.全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来,因此可以理解巴金为什么歌颂光明,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己的人.
衡杨13989284766：
(人教版)八年级下第8课的写作背景关于第8课的背景!巴金在什么时?
5033房饶
： 《日》和《月》都是在四十年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段,全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来.这篇作品写于抗日战争的1942年,其时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,光明被黑暗取代,和平被屠杀浸淫.为了中华民族的独立和生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲.作者写作《日》,就是为此而发,以飞蛾、夸父的追求光和热,象征志士仁人的为祖国轰轰烈烈献身,赞美飞蛾,也就是赞美抗日将士.作品思想深邃,情意深沉,富于启迪性和鼓舞性.
衡杨13989284766：
巴金《短文两篇》的写作背景是什么? -
5033房饶
： 在《日》中,作者写道:“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”而在《月》中,作者又有了这样的话:“我知道死了的星球是不会发出热力的.月的光是死的光.” 虽然是两篇不同的文章,一篇写日,一篇写月,但看看写作...
衡杨13989284766：
巴金 日月 写作背景 -
5033房饶
： “冷”,“死”形象地传达出作者对黑暗社会的不满和愤恨.日从正面角度宣扬了人类追求光明和温暖的决心;月则是从反面角度宣扬了远离黑暗和寒冷的春天,一正一反,相铺相成,使文章表达的思想更全面,更辨证,也更美好!(我们老师刚讲完,应该不会错吧?呵呵,我也没多大把握,还从来没回答过问题呢!)
衡杨13989284766：
巴金短文两篇在写作上有何特色 -
5033房饶
： 作者写“日”,却用主要的篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?课文中写道:“生命是可爱的.但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死.”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求?因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物...
衡杨13989284766：
巴金《日》《 月》的 写作手法 -
5033房饶
： 这两篇散文诗写于1941年,当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,抗日战争正进入一个比较艰苦的阶段,光明被黑暗所取代,和平被屠杀浸淫.为了中华民族的独立和生存,千千万万不甘做...
衡杨13989284766：
请问巴金的'日'的写作思路是什么 -
5033房饶
： 巴金的《日》的写作思路是:1、作者写“日”,却用主要的篇幅来赞美飞蛾扑火,因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征.作者写的虽然是...
衡杨13989284766：
巴金《日》与《月》的 课后练习题.
5033房饶
： 设题意图是引导学生把握《日》的精神实质及其时代意义.因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为.联系当时的时代背景,《日》和《月》都是在四十年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段,全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来,因此可以理解巴金为什么歌颂光明,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人
衡杨13989284766：
《日》《月》这两篇短文选自巴金的散文诗集《龙·虎·狗》,均创作于1941年……请完成下列表格.《日》《月》这两篇短文选自巴金的散文诗集《龙·虎... -
5033房饶
：[答案] 答:日 特点:象征.作者以飞蛾、夸父的追求光和热,象征志士仁人的为祖国轰轰烈烈献身,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人.月 特点:象征.姮娥为了改变月光的冰冷这个理想,为了使这个已死的星球再生而奔月的...
