《日月潭》听课反思

  • 语文听课活动总结
    答:如费霞老师的《鱼游到了纸上》、郑咏梅老师的《中彩那天》、潘艳红讲的《日月潭》等。 6.听评课强化素质,提升教师业务水平。 为了使教学理念与教学实践更好融合,以评促教,教学相长。听课完毕后,语文教研组还安排了互动式评课活动。 全体老师畅所欲言,既肯定了执教老师亮点,又诚恳地提出了商榷之处,使听课、评课...
  • 进入考霸训练营30天,我通过了教资面试
    答:试讲课文是《日月潭》,试讲导入之后只讲了两分钟,就被主考官叫停,他说:讲得太好了!后面可以不用讲完,也不用答辩。 另一考官问我是什么专业,是不是有经验,我说是自动化的,没有经验。考官们都很意外。看着考官们一致的赞许目光,我心中充满了自豪,这可能就是我那几遍教案,几十遍试讲带来的神奇效果吧。核聚...
  • 二年级小学生语文教学反思范文
    答:4.二年级小学生语文教学反思 《日月潭》是我国台湾省的代表性风景名胜,日月潭很美,描写日月潭的词句也很美。上课时引导学生积累课后所列词语外,还请学生仔细品味文中的佳句,并背诵自己喜欢的段落。本文篇幅短小,但写清了日月潭的位置、形状、名称的由来,描绘出了日月潭的秀丽风光。文字优美,如诗如画,读来易使人入...
  • 怎样进行小学语文课的识字教学
    答:而在刚才的字词理解过程中,教师也培养了学生的观察能力和思维能力。 3、换词理解。有些词通过找意思相近的词语很容易理解。如:二年级下册第9课《日月潭》中"清晰"、"隐隐约约"、"朦胧"等词,均可以用换词的方法来理解。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
  • 如何用语言吸引学生的注意力
    答:如教学《日月潭》讲到日月潭无论什么时候都非常美丽,我根据学生校本课程(古诗背诵)的学习情况,总结日月潭是“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”教学《我是什么》讲到白云在天上飘呀飘,我说成“白云迈着悠闲的脚步,遇见了冷空气...”等。每每听到这些学生总是兴趣十足。事实证明,教师丰富的语言,一方面可以激发...
  • 我最喜爱的老师作文
    答:记得有一次,杨老师给我们上的是《日月潭》这一课。杨老师说,请同学们听我朗读一遍,我读的时候请同学们想象一下日月潭的景象。我们听着,想着,好像自己随着老师的朗读声在畅游日月潭,在欣赏着那清澈秀丽的日月潭的水。杨老师的每一句形象生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出了奇秀的日月潭。就连班上...
  • 小学语文听课评课活动汇报怎么写
    答:5.板书设计简明生动,极具概括性、条理性和欣赏性。如费霞老师的《鱼游到了纸上》、郑咏梅老师的《中彩那天》、潘艳红讲的《日月潭》等。6.听评课强化素质,提升教师业务水平。为了使教学理念与教学实践更好融合,以评促教,教学相长。听课完毕后,语文教研组还安排了互动式评课活动。 全体老师畅所欲...
  • 关于语文教师的教学工作计划
    答:上学期期末测试、《日月潭》 《大自然的语言》 3.19—3.28 《雪》《雷雨》《古诗两首》《综合练习1》 4.2—4.11 《电》《万能的电》 4.16—4.25 《第一次洗衣服》、《综合练习2》 期中测试 5.2—5.9 《晒被子》《大竖琴》 5.14——5.23 《美丽的陆家嘴》《综合练习3》 5.28——6.6 《庄稼》《下巴上的洞洞...
  • 语文思维
    答:,再来看看二年级的《黄山奇石》,《登鹳雀楼》,《望庐山瀑布》,《日月潭》,无不围绕孩子们的人生见识,再来看看初中的《藤野先生》,《孔乙己》,《背影》。...孩子听课时不由自主玩起了橡皮擦,或者眼神的飘移,他是无意识的,我归结于大多情况是父母进行过多的干预,总对孩子说不,孩子不能专心致力于一件事,我们...
  • 小学校级公开课活动总结
    答:首先是甘小云老师执教的《日月潭》,她的语言组织能力给我留下了深刻的印象.每个问题的提出,环环相扣,从上面讲的内容到下面要讲的内容的衔接自然,使课堂结构浑然一体,而不是杂乱无序,特别运用多媒体合理精准,起到了画龙点睛的作用,增强了语文课堂教学的效果,在教学的过程中紧抓三维目标不放松,从学生的反馈来看,教...

  • 网友评论:

    屠羽15128474445: 日月潭这片课文读完有什么收获 -
    37602冷审 : 《日月潭》是二年级下册第三组的第一篇课文,描述了日月潭的位置、形状、名称的由来,向大家描述了日月潭的秀丽风光,表达了作者热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感.课文字里行间流露出对日月潭之美的赞赏之情.

    屠羽15128474445: 如何学好初中数学一千字 -
    37602冷审 : 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进...

    屠羽15128474445: 如何用语言吸引学生的注意力 -
    37602冷审 : 我们都有这样的体会:听一堂好课,就像观赏一幅名画,令人心动神怡;又如欣赏一首名曲,虽已曲终却余音在耳,而学生则犹如被磁石吸引住一般,写在他们脸上的充实和满足的神情,充分显现了...

    屠羽15128474445: 辨析【淡淡的雾】和【薄薄的雾】 -
    37602冷审 : 淡淡的雾,重点在淡字,表明雾像云烟一般,如半透明状,包含着轻描淡写之意,意在从实物出发,确切表达雾的特性.薄薄的雾,重点在用于人穿衣的薄字,将雾人性化,对雾有怜悯之意.透露出人情关怀在里面.薄字透露出此时天气寒冷,而雾却不浓.淡字恰好表明天气相对暖和,雾轻而少.淡字多用于秋天的雾,而薄字多用于深秋或者初冬的雾

    屠羽15128474445: 日月潭课文写了日月潭的什么及它的什么 -
    37602冷审 : 《日月潭》课文: 写了日月潭的: 所处的位置、名字的由来以及它迷人的风光.

    屠羽15128474445: 二年级语文下册第九课的近义词和反义词 -
    37602冷审 : 二年级下册语文第9课《日月潭》 【近义词】 环绕──围绕、环抱 朦胧──模糊、昏暗 展现──展示、显露 隐隐约约──模模糊糊 【反义词】 朦胧──清晰、明朗 展现──隐蔽、遮掩 清晰──模糊、混乱 隐隐约约──清清楚楚

    屠羽15128474445: 日月潭 这篇文章描写了()表达了() -
    37602冷审 : 日月潭 这篇文章描写了(日月潭的景色)表达了(作者对祖国大好河山的热爱之心)

    屠羽15128474445: 《日月潭的传说》这篇课文是告诉我们什么 -
    37602冷审 : 后来,人们就把这个大潭叫做日月潭,把这两座大山叫做大尖山和水花山.直到现在,每年秋天仍然可以看到人们穿着美丽的服装,拿起竹竿和彩球来到日月潭边玩托球舞,学着大尖哥和水花姐的样子,把彩球抛向天空,然后用竹竿顶着不让它落下来,以此来纪念大尖哥和水花姐这对青年英雄.

    屠羽15128474445: 清晨,湖面上飘着薄薄的雾写出了日月潭景色的什么 -
    37602冷审 : 写出了日月潭景色的迷人风姿. 出处:人教版二年级上册语文教科书第10课的课文《日月潭》,作者吴壮达. 《日月潭》首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光,接着介绍了日月潭名称的来历,然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的...

    屠羽15128474445: 教学中怎样培养学生的语感 -
    37602冷审 : 一、在读中培养学生的语感 “读书百遍,其义自见.”语文学习是离不开读书的.读,注入母,出于口,闻于耳,记于心.反复朗读,学生能深入理解文章的思想,能体会作者思想感情,基本理清作者的思路及文章的脉络.此外,教材中的每一...

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