《春笋》阅读及答案
答：1.a比作一幅烟雾迷蒙的水墨画.b.少女轻抚琴弦 春蚕吞食桑叶 c.冲破 蹦 顶 冒 窜 钻 2. C 3.省略了竹山中其他事物对笋的祝贺 虫蚁出穴为它们庆祝 4.小竹子的理想是快快长成材,为人们做贡献.5."我"爱春笋的顽强,不断上进. 我爱春笋生命力旺盛,充满活力 6.咬定...
答：3、以省略号说明春笋生长情况的丰富多彩，以至于不能一一列举描写。给人以无尽的想象空间，留下一种无穷回味的留白艺术美。4、本文描写了春笋，赞扬了春笋竞争向上的精神。作者用春笋象征正在快快成长的小孩
答：它们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。4. 《春笋》阅读答案 1. 文中主要运用了比喻和拟人的修辞手法。2. 喜欢春笋的哪些品质？（我喜欢春笋顽强的意志和生命力）3. 文章...
答：2．静幽幽 潇潇 翠生生欢鸣 淡绿 婆娑 3．春日，春雨潇潇，静幽幽的竹山，翠生生的竹林像一幅烟雾迷蒙的水墨画。4．啊！春笋生得多么顽强啊!5．竹山美，竹林美，竹山的春色、竹林的后代一一春笋更美！
答：鸟雀(心里)讥笑它说的话,没有作声,居然在竹笋的顶上拉了一泡屎就飞走了。 【词语】:不胜 【注音】:bù shèng 【释义】:①承担不了:不胜酒力|不胜其苦。②不尽:不胜枚举。③副词。非常:不胜感激。 2. 《春笋》阅读答案 1.文中主要运用了( 比喻)和(拟人 )的修辞手法 2 你喜欢春笋的哪些品质?(我...
答：《春笋》课文原文 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。赏析 《春笋》是一年级下册第二单元的开篇之作，第一段：“我”爱竹山、竹林...
答：下面是我精心整理的一年级语文《春笋》教学反思(通用7篇),欢迎阅读与收藏。 一年级语文《春笋》教学反思1 《春笋》描写的是春笋在美好的春天到来之际,破土而出,旺盛生长的情景,赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力。 我从日常生活入手,先引导学生说一说自己在生活中遇到的春笋,部分学生没有相关的生活经验,说不...
答：春笋阅读排比句是哪句 我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。
答：《春笋》是苏教版小学语文第二册第二单元的开篇之作,它描写春天到来之际,春笋破土而出,向上生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力,和后面四篇课文共同描绘出一幅春景图,体现出新教材新、实、简、美的特点,是非常适合一年级学生阅读的美文. 根据教材编写意图,新课标教学要求,结合学生思维...
答：小学语文一年级第一课《春笋》[日期：2009-02-20] 来源：宜丰小学 作者：蒋学琴 [字体：大 中 小]教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命...
网友评论：
贡刘18987473352：
春笋阅读答案 -
37038龙怕
：[答案] a比作一幅烟雾迷蒙的水墨画. b.少女轻抚琴弦 春蚕吞食桑叶 c.冲破 蹦 顶 冒 窜 钻 2. C 3.省略了竹山中其他事物对笋的祝贺 虫蚁出穴为它们庆祝 4.小竹子的理想是快快长成材,为人们做贡献. 5.＂我＂爱春笋的顽强,不断上进. 我爱春笋生命力旺盛,...
贡刘18987473352：
春笋阅读答案 -
37038龙怕
： 1. a比作一幅烟雾迷蒙的水墨画. b.少女轻抚琴弦 春蚕吞食桑叶 c.冲破 蹦 顶 冒 窜 钻2. C3.省略了竹山中其他事物对笋的祝贺 虫蚁出穴为它们庆祝4.小竹子的理想是快快长成材,为人们做贡献.5.＂我＂爱春笋的顽强,不断上进. 我爱春笋生命力旺盛,充满活力6.咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北中. 同学你好,如果问题已解决,记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦
贡刘18987473352：
四年级上寒假作业本春笋的阅读答案 -
37038龙怕
： 春 笋我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋.春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画.雨雾纷纷洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶.“滴嗒——滴嗒—...
贡刘18987473352：
春笋阅读第二自然段重写的是什么 -
37038龙怕
：[答案] 第二自然段着重写的是(雨雾给春笋积蓄力量),这是为了说明(春笋有旺盛的生命力)
贡刘18987473352：
春笋阅读答案用自己的话概括出本文的主要意思在说说我表达怎样的思想感情 -
37038龙怕
： 这本作文集让我游览了美丽的自然风光;见识了同学们的创新精神;知道了伙伴们的童年是多么有趣;经历了许多笔友们儿时惊心动魄的事;目睹了朋友们远大的理想;听见了同龄人们内心的求知欲;明白了他们心里的那份爱心;看见了大家对伟大母爱的赞美;想象到了好友们成功后的喜悦;领略了他们失败后自己悟出的道理;看出了同伴们是青菜萝卜各有所好……总之,这本书让我见识了、知道了、经历了、目睹了、读懂了很多很多的东西.
贡刘18987473352：
读了《春笋》让我想到了什么? -
37038龙怕
： 想到《竹石》 郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北中.
贡刘18987473352：
谁知道《春笋》的文章?大概内容是什么?急用! -
37038龙怕
：[答案] 《春笋》是苏教版小学语文第二册第二单元的开篇之作,它描写春天到来之际,春笋破土而出,向上生长的情景,热情赞美春笋不怕困难,顽强向上的生命力,和后面四篇课文共同描绘出一幅春景图,体现出新教材新、实、简、美的特点,是非常适...
贡刘18987473352：
《春笋》第二自然段着重写的是( ),这是为了说明( ).北师版五年级下册语文《暑假作业与生活》35页【段落】中的第3题 -
37038龙怕
：[答案] 《春笋》第二自然段着重写的是春笋茁壮成长的情景,这是为了说明( 春笋破土而出、奋发向上的旺盛生命力 ).
贡刘18987473352：
2012年小学一年级语文暑假作业答案,春笋后面填9个字是什么?给需要的家长做参考,找到最佳答案了:春笋(冲破泥土,翻开石块) -
37038龙怕
：[答案] 春笋裹着浅褐色的外衣,(加上标点正好9个) 原文: 春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃.
贡刘18987473352：
一()春笋 -
37038龙怕
：[答案] 株
