《木兰诗》必考知识点
答：总结知识点和主旨,布置两题作业:1、写一个100字左右对花木兰的评价。2、背诵课文,找出写得好的句子。 六、说板书设计 木兰纺织→木兰从军→木兰征战→木兰辞官→木兰还乡 《木兰诗》说课稿3 一、说教材 《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古诗,学生在初一年级上册已接触过古诗词,对古诗词的格式、语感和...
答：10.木兰诗 一、通假字 对镜帖花黄(通“贴”,粘贴) 二、词的积累 ①重点词语 旦辞爷娘去(早晨) 西市买鞍鞯(马鞍下的垫子) 但闻黄河流水鸣溅溅(流水声) 但闻燕山胡骑鸣啾啾(胡人的战马) 万里赴戎机(战争) 策勋十二转(记功) 赏赐百千强(有余) 木兰不用尚书郎(不愿做) 出郭相扶将(扶持) 雄兔脚...
答：分析《木兰诗》如何运用比喻、夸张等修辞手法，展现民间叙事诗的浪漫主义色彩。4. 情感渗透 通过分组讨论、角色扮演等形式，让学生深入体会木兰替父从军、忠孝两全的情感世界。5. 诗文诵读 指导学生正确、有感情地诵读《木兰诗》，感受古诗文的韵律美。三、教学重难点 重点：理解《木兰诗》的文学价值及...
答：据说花木兰生于北魏，在那个动荡的年代，各政权之间连年征兆，百姓们饱经兵戈之苦，兵役更是家常便饭。朝堂上的可汗一声令下，全国大征兵开始，木兰的父亲年事已高，膝下爱子又太过年幼，木兰不忍心父亲一把年纪还去到修罗场上遭罪，于是决定女扮男装，替父从军。这才有了千古流传的《木兰诗》问世。
答：《木兰诗》中有相似的两句诗是: 7、《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是: 8、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是: 9、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦: 10、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是: 答案:1、昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿...
答：8、《艰难的国运与雄健的国民》：(1)饱含哲理的语言，意味深长;(2)比喻手法与说理相结合;(3)层层推进，水到渠成，以理服人。10、《木兰诗》：叙事详略得当，互文、排比、对偶修辞手法的运用。初一下册语文第一单元知识点 1、在通读课文的基础上，理清思路，体会插叙的运用 (1)定义 指在叙述中心...
答：知识是智慧的火花,能使奋斗者升起才华的烈焰;知识是春耕的犁铧,一旦手入生活的荒径,就能使田地地芳草萋萋,硕果累累;下面我给大家分享一些高中语文必修五文言文必考知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 高中语文必修五文言文必考知识1 《归去来兮辞》 一、通假字 (1)乃瞻衡宇 (衡,通“横”,横木) (2)曷不委心...
答：1. 《出师表》:“今天下三分,益州疲弊”借“益州”代蜀汉。“侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣”借“侍中”代郭攸之,借“尚书”代陈震,借“长史”代张裔,借“参军”代蒋琬。 三. 互文 指上下文文意互相交叉,互为补充,“你中有我,我中有你”。遇到互文时,翻译要特别留意。 1. 《木兰诗》:“...
答：文史常识精华：70个高频知识点一、诗经与史记的璀璨篇章</ 中国的文化瑰宝始于《诗经》，这是一部辉煌的诗歌总集，展现了先民的智慧与情感。继之而来的是史学巨著《史记》，司马迁的纪传体叙事，为中国历史留下了深刻印记。二、文学双璧与史学双璧的璀璨双星</ 司马迁与司马光，史学界的“两司马”；汉...
答：而《孙权劝学》的故事，通过吕蒙的转变，强调了不论身份如何，学习永无止境。吕蒙的成长历程，不仅展示了学习的力量，也为我们提供了“开卷有益”的生活教诲。《木兰诗》塑造了巾帼英雄的形象，赞美了她的勇敢和孝顺，成为中华文化的瑰宝。此外，《卖油翁》以其熟能生巧的故事，教导我们谦虚和实践的重要...
网友评论：
冶骆18719379093：
木兰诗重点句子停顿 -
504汲生
：[答案] 《木兰诗》翻译 1.唧唧复唧唧,木兰当户织. 一阵唧唧声又一阵唧唧声,木兰对着门口在织布.唧:叹息声,一说织布机的声音.户:门. 2.不闻机杼声,惟闻女叹息. 没有听见织布机的声音,只听见木兰的叹息声.机杼:织布机.惟:只.女:指木兰自己. 3....
冶骆18719379093：
求《木兰诗》重点, -
504汲生
： 第一段,写木兰决定代父从军.诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景.然后写木兰停机叹息,无心织布,不禁令人奇怪,引出一问一答,道出木兰的心事.木兰之所以“叹息”,不是因为儿女的心事,而是因为天子征...
冶骆18719379093：
《木兰诗》的文学常识有哪些? -
504汲生
： 《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一,主人公花木兰的传奇故事在中国几乎家喻户晓. 学习古诗词最重要的是背诵,而且要当堂背下来,不能留到课后. 本课生字词较多,同学们在预习中要看注释或查工具书,要在疏通文义的基础上...
冶骆18719379093：
整理《木兰诗》文学常识、成语、通假字、修辞手法、花木兰的形象、重点字词 -
504汲生
： 《木兰诗》文学常识: 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作.《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”. 乐府,原...
冶骆18719379093：
《木兰诗》概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是 , .《木兰诗》描写木兰“男”换... -
504汲生
：[答案]将军百战死,壮士十年归.当窗理云鬓,对镜帖花黄.
冶骆18719379093：
《木兰诗》 重点字词《木兰诗》 重点字词 -
504汲生
： 2.“可汗”与“天子” “可汗”是古代西北民族对君主的称呼,“天子”是封建社会汉族对君主的称呼 .可是在这首诗中“可汗”却成了“天子”的同义词,不能再按照《广韵》中所谓“蕃王称”的本义了.这只能看做在《木兰诗》时代汉语...
冶骆18719379093：
木兰诗全诗共七节,用四个字归纳每节大意 -
504汲生
：[答案] 1、木兰纺织 2、代父出征 3、木兰从军 4、木兰征战 5、获胜辞官 6、回家团聚 7、赞赏木兰 1、停机叹息 2、代父从军 3、踏上征途 4、十年征战 5、还朝辞官 6、还乡团聚 7、比喻作结 1、停机叹息 2、代父从军 3、准备出征 4、十年征战 5、还朝辞...
冶骆18719379093：
把木兰诗分成四个部分.并简要归纳各部分大意 -
504汲生
：[答案] 有7个部分 1:停机叹息 2:替父从军 3:奔赴战场 4:征战沙场 5:回朝辞官 6:亲人团聚 7:赞颂木兰
冶骆18719379093：
木兰诗重点诗修辞手法
504汲生
： 对偶 排比 《木兰诗》是北朝乐府民歌,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往.千百年来,木兰成了家喻户晓的巾帼英雄的形象. 这首叙事诗充满传奇色彩.故事情节曲折,富有戏剧性.叙述详略得当,如木兰沙场征战,思念亲人,心理描写细腻传神;而关山飞度,百战建功,却只用寥寥几句诗来概括.这样写,使得木兰的形象真实感人,全诗显得简洁紧凑. 这首民歌刚健清新,表现了古代北方人民英武豪迈的气概.它还成功的运用了对偶和排比等修辞手法,使得全诗气势雄浑,又易记易诵.习诵时,要注意体会它的民歌特色.
冶骆18719379093：
求几个木兰诗的理解性默写题和答案、、不少于10个.、仅限2天 -
504汲生
：[答案] 南北朝乐府北方民歌《木兰诗》:诗中写木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名; 面对可汗大点兵,木兰作出的决定是:阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征;写木兰出征前紧张准备的句子是:东市...
