《树之歌》听课反馈
答：树之歌评课的建议：1、《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了很多树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。2、《杨树之歌》是北师大版二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文，它是一首杨树的赞歌。课文在这个季节里安排了这样一个主题，有很强的时代性和时令性。
答：《树之歌》是一则小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。《语文课程标准》强调，第一学段的识字写字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，我对本课教学设计重在识字方法的引领、识字兴趣的激发，但就是效果欠佳。树之歌听课感想：《树之歌》是统编教材二年级语文上册一首介绍树木特征的...
答：二年级上册语文树之歌教学反思1 《树之歌》是一首关于树木的儿歌，儿歌中介绍了各种树木及其特点，读起来朗朗上口，富有韵味。低段主要以识字、写字为主，所以教学时为了使整个识字过程以及读书环节有趣，本节课采用抓关键词语整体认读方法，引导学生在读背儿歌中学句学词学字，在学句学词中认字。...
答：《树之歌》是一则小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。《语文课程标准》强调，第一学段的识字写字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，我对本课教学设计重在识字方法的引领、识字兴趣的激发。。。 但是效果欠佳。改进措施：识字习惯的养成，借助情境，立足语境，多元识字。课堂上我应按...
答：《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,表现了大自然树木种类的丰富。下面我们来看看部编二年级树之歌教学反思(通用5篇),欢迎阅读借鉴。 部编二年级树之歌教学反思 篇1 这是一首借杨树之口,抒发对自然、对生活的热爱的诗歌。本首诗歌意境优美,韵律强,读起来朗朗上口,很适合学生朗读。本课的设计,我注重以...
答：【篇一】小学二年级语文上册《树之歌》课件 活动目标 1、充分调动幼儿多种感官,感知认识各种各样的树,引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现,知道树木与自然及人类的关系。 2、用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园”,发展幼儿的观察力、创造力和动手能力。 3、激发幼儿探索自然科学的欲望,培养幼儿爱护树木...
答：讲解的再透彻一点，让同学们再找找本课的形声字。 另外在找树的特点的时候，还可以让孩子们模仿《树之歌》说一说。比如“杨树直，榕树茂,柳叶弯弯像眉毛。"”榆树高、 槐树壮,梧桐树叶像手掌。”"石榴开花红似火，桂树花开十里香。”这样才能激发了学生的说话热情。
答：这首诗运用象征手法,用树的生存景观象征了当时的社会景观,两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立,实质上团结一致。 供参考。 6.朱自清散文集之歌声的好词好句和读后感 《歌声》: 好词:神迷心醉 霏霏 滑腻 甜软 倦怠 浮艳默然好句:看啊,那都是歌中所有的。 我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着;也用心唱着。我...
答：《树之歌》告诉我们要懂得爱护树木、保护环境的道理。《树之歌》是一首叙述树的歌曲,让人们对树木有更深刻的认识。歌曲中描述树是生活中不可缺少的一部分,它们提供给我们清新的空气,把空气中的有害物质吸收,还有美丽的树叶,让我们的生活更加丰富多彩。歌曲的结尾,提醒我们要爱护树木,不要砍伐,要多种植...
答：《树之歌》课文告诉了我们树木的种类和特点等自然常识，通过不同的树在不同的季节、不同的地方所表现出来的不同的特点，让学生们不仅能够在前期学习的基础上，继续积累很多与树有关的带“木字旁”的生字，了解汉字的偏旁表意的特点，加以归类识字。激发学生们对大自然的热爱之情。原文：杨树高，榕树壮...
网友评论：
寿叙17128849005：
读了树之歌、我心中还有什么疑惑 -
55681盖敬
： 疑惑:读了《树之歌》这篇儿歌,你认识了多少树木? 回答:《树之歌》这篇儿歌,让我们认识了11种树木. 《树之歌》是一则小韵文,主题单纯,内容浅显,重在识字.
寿叙17128849005：
枫树秋天叶儿红 -
55681盖敬
： 出自:《树之歌》 原文: 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌. 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装. 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆. 银杏水杉活化石.金桂开花满院香.扩展资料: 《树之歌》其他资料: 作者:周云庵 出版社:中国林业出版社 出版日期:2014年8月1日 内容简介:主要收录了百卺、顶果树、东北珍珠梅、东京桐、东京樱花、东北岩高兰、冬红、冬亳、冬樱花、董棕、豆梨、杜鹃红山茶、杜鹃花、杜英、杜仲、椴树、峨嵋含笑、鹅掌柴、鹅掌楸等.
寿叙17128849005：
树之歌这篇课文里什么树木有非常悠久的历史 -
55681盖敬
： 《树之歌》这篇课文里,银杏、水杉是古老的树种,有“活化石”之称. 这是部编小学二年级语文上册中的一篇课文,是一首借杨树之口,抒发对自然、对生活的热爱的诗歌.描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏...
寿叙17128849005：
树之歌是从什么树木有非常悠久的历史 -
55681盖敬
： 《树之歌》主要收录了百卺、顶果树、东北珍珠梅、东京桐、东京樱花、东北岩高兰、冬红、冬亳、冬樱花、董棕、豆梨、杜鹃红山茶、杜鹃花、杜英、杜仲、椴树、峨嵋含笑、鹅掌柴、鹅掌楸等.
寿叙17128849005：
仿写六年级写树之歌 -
55681盖敬
： 仿写《树之歌》 桉树高,枫树红 榕树长得高又壮.银杏树叶黄又臭, 松树叶子像小刺. 猴面包树像柱子, 绿萝四季披绿装. 杨树长的直又高, 金桂开花香气飘. 棕树树叶像蒲扇, 柏树叶子像针头.仿写《拍手歌》 你拍一,我拍一. 动物世界很新奇. 你拍二,我拍二. 黄鹂百灵在歌唱. 你拍三,我拍三, 孔雀锦鸡真美丽. 你拍四,我拍四, 苍鹰天空在捕食. 你拍五,我拍五, 竹林熊猫吃得香. 你拍六,我拍六, 丛林深处有毒蛇. 你拍七,我拍七, 天空大雁在旅行. 你拍八,我拍八, 小动物们都有家. 你拍九,我拍九, 人和动物相处久. 你拍十,我拍十, 爱护动物无小事.
寿叙17128849005：
二年上册《树之歌》里面哪个句子是拟人句 -
55681盖敬
： 《树之歌》拟人句:枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装. 全诗: 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌. 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装. 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆. 银杏水杉活化石.金桂开花满院香.
寿叙17128849005：
“银杏水杉活化石,金桂开花满园香”.这句的反义词是哪两个? -
55681盖敬
： 银杏水杉活化石,金桂开花满园香.这里面是没有反义词的,这两句是对偶句. 出自:《树之歌》 一、原文:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆.银杏水杉活化石,...
寿叙17128849005：
《少年小树之歌》这本书的好词好句有哪些? -
55681盖敬
： 春天给它们以关怀,秋天则把它们砍伐.1. 山活起来了,小树也跟随爷爷开始这一天的生活.爷爷平时会设计火鸡陷阱,抓火鸡吃,但是永远都只取够自己吃的,其他的就放生.2. 爷爷也在山谷后面的平地上开垦出一小块耕地,虽然比较贫瘠,...
寿叙17128849005：
描写树的儿歌二年级 -
55681盖敬
： 1、《树之歌 》杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌. 枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装. 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆. 银杏水杉活化石,金桂开花满院香.2、榆树钱儿榆绔钱儿,圆又圆,多像一串大铜钱. 山娃子,扫榆钱儿,把它种在校门前. 春风吹,秋雨洒,榆钱变成树篱笆.3、《几种树》杨树直挺几丈高, 柳树倒挂细枝条. 银杏叶子像扇子, 香椿叶子像羽毛. 桃树杏树开花早, 马缨开花春夏交. 松树柏树常年绿, 枫树秋来红叶飘.
