《清贫》课文批注
答：《清贫》的主要内容：作者通过回忆自己被捕时发生的一件小事来表现自己的清贫生活以及无产阶级革命家两袖清风、舍己为公的高洁品德。作者被捕时，敌人试图在作者身上搜刮银钱，结果一个铜钱也搜不出来。作者由此提出，正是这种清贫朴素的生活，才是他们作为革命者能够战胜许多困难的原因!《清贫》的赏析 全文...
答：《清贫》这篇课文主要讲：被俘时两个国民党士兵搜身而一无所获后，坦荡地表白矜持不苟、廉洁奉公是共产党员的美德。指出清贫、洁白、朴素是革命者战无不胜的力量源泉。“清贫”，清白、贫穷，一无所有。本文用这个词作标题，概括了文章的主要内容，表明本文写共产党员以恪守清贫为美。课文清贫的题材是：...
答：表现了人物形象的英勇无畏，字里行间流露出作者的钦佩之情。【摘要】课文《清贫》的中心思想是什么？【提问】您好，课文讲述了我”被国民党的士兵抓住了，他们不断地恐吓、提问，希望发个意外之财，却一无所获。将仅有的笔和表抢走之后无话。为了充分表现“我”这个人物形象的清贫和清高以及那两个士兵...
答：著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。 2.解释课题:“清贫”,字典里是“清寒贫苦”的意思,在古代多用来形容读书人,本文主要指方同志以及像方同志一样的革命烈士。 二、初读课文,扫清字词障碍。 1.学生自由朗读课文,读后教师纠正读音。 出示生字,学生朗读。 2.快速默读课文,标出自然段,找出本文哪些自然段是叙事...
答：本文记述了被俘时两个国民党士兵搜身而一无所获后，坦荡地表白矜持不苟、廉洁奉公是共产党员的美德。集中笔墨描写两个国民党兵士想从方志敏身上发财的心态和动态。先写国民党士兵想从方志敏身上发大财的“热望”，再写他们全神贯注地搜身的丑态，最后写国民党士兵因失望而图穷匕首见，以恐怖手段相威胁的...
答：《清贫》课文描写方志敏从衣领到袜底，除了一支笔、一只怀表、一颗私章之外，连一枚铜板也没有。这篇文章主要分为三部分，第一部分（第1段）写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，概叙“清贫”提契全文；第二部分（第2至9段）写两个事例，详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没...
答：这篇文章主要分为三部分，第一部分（第1段）写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，概叙“清贫”提契全文；第二部分（第2至9段）写两个事例，详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他的身上一个铜板都没有搜出的事；第三部分（第10段）高度赞扬革命者的品德。这篇自叙式的随笔，篇幅不过几百字，...
答：《清贫》课文的主要内容：本文详细叙述了方志敏被捕后，国民党士兵想从他身上发洋财，结果一无所获的“趣事”。表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚情操。《清贫》是革命烈士方志敏创作的一篇散文。这篇文章主要分为三部分：第一部分，写方志敏一向过着朴素的生活，从没有奢侈过，概...
答：《清贫》是革命烈士方志敏于1935年5月26日创作的一篇散文。整篇文章共10个自然段，可以分三部分：第一部分（第1自然段）：写方志敏一向过着朴素的生活，从不奢侈。概述“清贫”，提契全文！第二部分（2到9自然段）：通过事例详细记叙方志敏在被捕当天，敌人在他身上搜不到一个铜板的事。第三部分（第...
答：4、读课文,初步把握课文主要内容,突出“清贫”。 三、再读课文,深入了解课文主要内容。 1、学生带着问题大声朗读课文 (1)什么是清贫? (2)文中哪些内容最能凸显方某某同志的这一可贵品质。 2、集体反馈交流。 3、画出富有表现力的句子,圈画关键词语,在旁边作恰当的批注。 4、集体交流,教师作适当点拨,注意学习...
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