《灯笼》作者简介
答：吴伯箫(1906-1982)， 原名熙成，当代著名的散文家和教育家。"文化大革命"中被开除党籍。"文化大革命"结束后，任全国中学语文教学研究会会长、《写作》主编、中国写作研究会会长等职，并参加郭沫若著作编辑委员会领导工作。1981年10月，出访英国，不久，当选全国文联理事。1982年8月病逝。吴伯箫毕生倾注...
答：作者简介 《灯笼》的作者是朱成玉，曾用笔名曾予、老版玉米等。《读者》、《特别关注》等杂志签约作家。朱成玉的大多数作品被广泛转载，其中，《请给我五分钟》、《捆绑苦难》、《别踩疼了雪》和《雪蛾》作为阅读题被很多地市选入中考试卷。他的代表作还有《向日葵》、《落叶是疲倦的蝴蝶》、《第156...
答：《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，出自其作品《吴伯箫散文选》，文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念；并在结尾处结合当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿，传达出那个时代的“正能量”。作者简介：吴伯箫（1906-1982）， 原名熙成，当代著名的散文家和教育家...
答：作者简介 《灯笼》的作者是朱成玉，曾用笔名曾予、老版玉米等。《读者》、《特别关注》等杂志签约作家。朱成玉的大多数作品被广泛转载，其中，《请给我五分钟》、《捆绑苦难》、《别踩疼了雪》和《雪蛾》作为阅读题被很多地市选入中考试卷。他的代表作还有《向日葵》、《落叶是疲倦的蝴蝶》、《第156...
答：《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，出自其作品《吴伯箫散文选》，文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念；并在结尾处结合当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿，传达出那个时代的“正能量”。作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些美好记忆，从不同方面表达...
答：作者简介 《灯笼》的作者是朱成玉，曾用笔名曾予、老版玉米等。《读者》、《特别关注》等杂志签约作家。朱成玉的大多数作品被广泛转载，其中，《请给我五分钟》、《捆绑苦难》、《别踩疼了雪》和《雪蛾》作为阅读题被很多地市选入中考试卷。他的代表作还有《向日葵》、《落叶是疲倦的蝴蝶》、《第156...
答：《灯笼》主要内容：《灯笼》这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托了作者对亲人的感激之情。作品介绍：《灯笼》是著名散文家吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文，文章以“灯笼”...
答：《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念；并在结尾处结合当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿，传达出那个时代的“正能量”。拓展补充：灯笼这篇文章是作家吴伯箫创作的散文，从不同的方面讲述了灯笼的重要性，文章回忆早年与“...
答：《灯笼》作者的简介：吴伯箫（1906年03月13日—1982年08月10日） 原名熙成，笔名山屋、山荪，是我国当代著名文学家和教育家。1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村，1938年投奔革命圣地延安，进入中国人民抗日军政大学学习，是抗战时期伟大的文学家。1981年10月，出访英国，不久，当选全国文联理事...
答：《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文，文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念；并在结尾处结合当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿，传达出那个时代的“正能量”。拓展补充：灯笼这篇文章是作家吴伯箫创作的散文，从不同的方面讲述了灯笼的重要性，文章回忆早年与“...
网友评论：
都牵18662729895：
灯笼的写作特色是什么
44963年飞
： 灯笼的写作特色是多方面选材,突出中心、感情变化明晰,结构严谨、综合运用多种表达方式,既创设了感人的意境,又抒发了强烈的情感,小小灯笼承载着厚重的文化内涵,寄寓着作者赤诚的感情.《灯笼》是吴伯箫写作的一篇散文,出自其作品《吴伯箫散文选》(人民文学出版社1983年版),并入选部编版(人教新版)语文八年级下册教材第4课.
都牵18662729895：
吴伯萧《灯笼》一文主要写了哪几件事? -
44963年飞
： 《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹.表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情.
都牵18662729895：
阅读题《灯笼》的文章主旨是什么? -
44963年飞
： 下列对文章的理解和分析正确的是( B ) A制作灯笼很废时间和精力,但求灯笼的都是乡里亲乡亲,父亲当然不能借此赚钱. B作者介绍逢年过节挂灯笼和习俗,表现出浓郁的民俗色彩. C拴柱来求灯笼,父亲宁可放弃自家新年的喜庆祥和,也要满足拴柱为其父祝福的愿望. D文章的主旨是:给人灯笼,必然会有照亮别人的同时照亮自己. 解题思路:选择题中特别注意这些词语是否正确:如语言绝对化,如正面、反面、侧面,如倒叙、插叙,如时间、空间、季节,如论证方法不全,即使全有道理,但文章没有涉及就不正确.
都牵18662729895：
灯笼一课的写作思路是什么
44963年飞
： 灯笼一课的写作思路是以“灯笼”是文章的写作线索,并串起了作者对“灯笼”相关的诸多回忆,最后抒发了作者对“灯笼”的各种怀念之情.另外写作思路一般是审题、确定中心、选择材料、安排结构、列提纲,写作思路体现了作者的写作技巧和中心思想.写作思路中审题就是分析文章的题目,弄清题目的意思;表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,这就是文章的中心;作文的内容就是材料,写作文要紧扣中心选择材料,与中心关系不大的或无关的,要少选或不选;所谓安排文章的结构,指的是文章的材料的组织安排;提纲就是结文章的总体设计.
都牵18662729895：
《灯笼》一文中作者在写与灯笼相关的事件中蕴含了哪些感情? -
44963年飞
： 灯笼一文中,作者写与灯笼相关的事情,蕴含了他对往事的回忆
都牵18662729895：
现代文阅读《灯笼》陈忠实参考答案 -
44963年飞
： 参考答案:1、描写了三个片段:(1)父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应.(1分)(2)父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟.(1分)(3)父亲将自家的灯笼送给了栓柱,却不求任何回报.(1分)2、内容上主要介绍了灯笼的名称、制作材料及其寓...
都牵18662729895：
下列说法错误的是() - 上学吧
44963年飞
： 《灯笼》的作者描写小时候喜欢光、火的情景,丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的呆板和结构的单调,引起读者的阅读兴趣;引出下文,为下文叙述喜爱灯笼做铺垫.
都牵18662729895：
灯笼课文贯穿全文的线索是什么,表达了作者什么样的思想感情? -
44963年飞
： 贯穿全文的线索的是不同历史时期,不同时间的灯笼所代表的历史文化含义是不一样的.表达了作者触景生情,借灯笼表达自己的历史感慨.
