《社戏》赏析月夜行船

  • 阅读“月夜行船”部分,从哪些角度描写景色的?
    答:月夜行船,是从嗅觉、触觉、视觉、融情于景、以静写动 方面来描写景色的,一:突出了小伙伴们的划船技术的高超;二:也说明了“我”去看社戏的愉悦的心情.希望能够采纳,谢谢支持
  • 社戏一文中的景物描写极具特色精彩的是月夜行船综合运用的视觉嗅觉听觉...
    答:文中第11自然段调动了各种感觉器官进行多方面描写:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢.他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,...
  • 《社戏》月夜行船部分,作者是从哪几个角度写景的?运用了什么写法?有...
    答:嗅觉,听觉,视觉来写。运用比喻写法。写出船开的飞快
  • 《社戏》作者怎样描写月夜航船、前往看戏途中所见的景物?这样写景有什 ...
    答:这样写景有什么好处?突出表现了作者去看社戏时的欣喜,愉快的心情。月下行船,一:突出了小伙伴们的划船技术的高超;二:也说明了“我”去看社戏的愉悦的心情。作者怎样描写月夜航船、前往看戏途中所见的景物?调动了多种感官,使读者有身临其境的感觉。参考资料:去年老师讲了,今年就记起这些,希望...
  • 关于鲁迅《社戏》的一个问题!
    答:本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“潺潺”声...
  • 社戏中作者在写月下行船和月夜归航两件事时,都用了环境描写,这样的描 ...
    答:烘托;月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅。
  • 社戏的赏析
    答:“社戏”作为一条线索,在文中起着贯穿故事情节的作用。⑶景物描写,细致逼真。碧绿的豆麦天地,水气中朦胧的月色,淡黑的连山,星点的渔火,孩子们的谈笑声,潺潺的流水声。宛转悠扬的笛声,豆麦和水草发出的清香,等等,写得有声有色,情景交融。景物描写是这篇作品具有魅力的因素之一。月夜行船、...
  • 社戏佳句赏析
    答:3. 《社戏》的语句赏析 本文的景物描写极具特色。 作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“...
  • 鲁迅的文章《社戏》怎么叙述?
    答:主要情节 我在平桥村的乡间生活、戏前波折、月夜行船去看戏、船头看戏、月下归航偷豆吃5个情节。中心思想 《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、...
  • 社戏的一文从内容写作特色写作目的等角度来分析课文
    答:《社戏》实也是这种思想的体现。本文的景物描写极具特色。作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香...

  • 网友评论:

    越育17870248197: 请问社戏的赏析怎么写? -
    29735仇牵 : 作者是从哪几方面描写月夜行船时沿途景色的?这些景色描写有什么作用?分析:作者是随着时间和空间的转换,依次写出了“我”在沿途的种种见闻和感受,融情于景,情景交融. 写得有形:“起伏的群山”,“一丛松柏林”; 有色:豆麦的...

    越育17870248197: 社戏中月夜行船从哪些方面进行了描写?
    29735仇牵 : 月夜行船.文章综合运用了视觉(月色朦胧,连山起伏)、嗅觉(夹杂着水气的两岸的豆麦和河底的水草所散出来的清香)、听觉(横笛宛转、悠扬),穿插着新奇贴切的比喻(淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的),几个动词的准确运用(“都远远地向船尾跑去了”的“跑”照应本段的“飞”,表现了船行之快,“踊跃的铁的兽脊”的“踊跃”给人以强烈的动态),再配合着人物心情的直接抒发(我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里),更使这一段洋溢着浓郁的抒情气息,增添了文章的迷人色彩.

    越育17870248197: 鲁迅《社戏》的段落赏析. -
    29735仇牵 : 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情. 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验.在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着...

    越育17870248197: 《社戏》的语句赏析 -
    29735仇牵 : 本文的景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色.色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,月光的“皎洁”,渔火、灯光的“红”,航船的“白”;气味如豆麦和水草的“清香”等;声响如船行的“潺潺”声,孩子们的笑声,横笛的“宛转,悠扬”,诸方面写得简洁干净,生动传神.作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快,用远山来陪衬,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”;直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增强了景物描写的效果.

    越育17870248197: 社戏中,在11,12自然段是从哪些方面描写月夜行船的感受的,这样写有什么作用? -
    29735仇牵 : 景物描写,细致逼真,情景交融.月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满江南水乡特色.把社戏置于这样的场景之下,使它自然带有北京城里的京戏不可能具有的神韵风致.这里的写景叙事绘人,同样聚焦于“我”的心理感受和审美追求:向往热情友好、淳朴温厚的人际关系.(源于网络仅供参考)

    越育17870248197: 社戏月夜行船,突出我急于看戏的迫切心情从文中的哪些方面看出? -
    29735仇牵 : 我晓得!从课文11段看出来滴!从“我”的视觉、触觉、嗅觉,运用比喻方法,描写春夜航抄船去看戏途中的景物的.“河岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里”,写河面:月色笼罩在浮...

    越育17870248197: 社戏 鲁迅 赏析 -
    29735仇牵 :[答案] 一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了.”对这个结尾应... 《社戏》中心思想《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天...

    越育17870248197: 《社戏》作者怎样描写月夜航船、前往看戏途中所见的景物?这样写景有什么好处?如题如题.快 1小时之内额 .社戏,鲁迅的社戏中的问题 -
    29735仇牵 :[答案] 这样写景有什么好处? 突出表现了作者去看社戏时的欣喜,愉快的心情.月下行船,一:突出了小伙伴们的划船技术的高超;二:也说明了“我”去看社戏的愉悦的心情. 作者怎样描写月夜航船、前往看戏途中所见的景物? 调动了多种感官,使读者有...

    越育17870248197: 读《社戏》找出文中的景物描写段落,分析其写作角度. -
    29735仇牵 : 《社戏》分段第一部分(1-3):平桥村是我的乐土 第二部分(4-30):到赵庄看社戏的全过程 第三部分(31-40):看社戏后深夜归航和偷豆《社戏》中心思想《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节...

    越育17870248197: 社戏 里有什么景物描写 并赏析 -
    29735仇牵 : 淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.分析:运用比喻的修辞手法,把静态的山写活了,生动形象的表现了“我”急切的心情.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑...

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