《秋天的怀念》佳句赏析

  • 史铁生宿命佳句
    答:”“满园子都是草木竟相生长弄出的响动,悉悉碎碎片刻不息。。。《我与地坛》里面有好多好词句!我很喜欢这篇文章,高中的时候经常会去读,每次都会感动!他其他的作品倒是没看过多少!2.求史铁生的经典语录与佳句(需要涉及各方面的,而不仅仅是人生) 死亡是一个不必等待就会来临的节日;这古...
  • 微型日记对小学中高年级作文有哪些影响
    答:[小学高年级作文教学之我见]语文教学的目的是通过听说读写的训练培养学生的阅读能力和作文能力,小学高年级作文教学之我见.高年级学生的作文培养应从开拓学生的思维能力和想象能力,应建立一种以“人”为本的、从学生的需要和发展出发的、能将人的性格培养、情感陶冶、审美情趣、个性发展、习惯养成等人文...
  • 《小学语文拓展性阅读教学研究》课题阶段的总结
    答:在《为中华之崛起而读书》时,教师介绍写作背景,还有作者当时创作这篇文章的激动心情,对同学怀着激动的心情感情朗读文本,有很大的启发和情境创设作用。 要对同学进行课外读物的推荐和介绍。我在教学史铁生的《秋天的怀念》一课后,推荐同学去阅读他的《我与地坛》还有他的《务虚笔记》,同学很感兴趣。有的同学把史铁生...
  • xx引领我成长为题作文600字七年级水平
    答:母爱引领我成长 世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲<<世上只有妈妈好>>的歌词,是啊,世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪,是无法取代的。妈妈像一位伟大的神仙,把光明带给了我,却把烦恼和痛苦剥夺,让自己“享受”;妈妈像是一位爱民的彩虹仙子,把成功和阳光带给的我,却把...
  • 怎样让小学作文教学的过渡水到渠成
    答:并让学生思考这些佳句、佳段在我们写作时怎样恰当地运用到作文当中去。当然,仿写要由易到难,从仿句到仿段、仿篇。读写结合,以读学写,以写促读,读和写不能固定成一个模式,在教师的指导下让学生自己探索,举一反三,因人而异,真正调动学生积极性,仿中有发,仿中有创。如我在教学《秋天的怀念》、《地震中的...
  • 草房子书签内容怎么写
    答:《草房子》这本书,故事中的温幼菊老师给我留下了深刻的印象,她为身患不治之症的桑桑点亮了对生活的热爱,就像一只燃烧着对生活、生命热爱之光的蜡烛,它的火光点亮了一只几乎熄灭了的蜡烛,这便是在传递着“为别人点亮对生活的热爱”的精神.我记得曾经有一个类似的故事,那是一篇史铁生写的文章,叫《秋天的怀念》....
  • 写秋景的美文并写读完感受点评其中的句子3个就行
    答:情感态度与价值观目标:理解作者对秋的独特感悟,在学习过程中感受秋之美。教学重点:整体感知文章内容,把握文章主旨。教学难点:赏析感悟妙词佳句。教学方法:诵读法、描绘法、讨论法 教学手段:多媒体课件[钢琴曲《秋天的怀念》、与文中意境相似的画面、古诗词、具有秋之品格的人物故事]课时安排:一课时...
  • 秋颂 罗兰 阅读答案
    答:情感态度与价值观目标:理解作者对秋的独特感悟,在学习过程中感受秋之美。教学重点:整体感知文章内容,把握文章主旨。教学难点:赏析感悟妙词佳句。教学方法:诵读法、描绘法、讨论法 教学手段:多媒体课件[钢琴曲《秋天的怀念》、与文中意境相似的画面、古诗词、具有秋之品格的人物故事]课时安排:一课时...
  • 小学作文教学的仿写方法的结尾篇怎样写
    答:并让学生思考这些佳句、佳段在我们写作时怎样恰当地运用到作文当中去。当然,仿写要由易到难,从仿句到仿段、仿篇。读写结合,以读学写,以写促读,读和写不能固定成一个模式,在教师的指导下让学生自己探索,举一反三,因人而异,真正调动学生积极性,仿中有发,仿中有创。如我在教学《秋天的怀念》、《地震中的...

  • 网友评论:

    桂黛17114625779: 《秋天的怀念》中的感动的句子有什么? -
    39370鲁宗 : 1、黄昏像一群不会叫的飞蛾,纷乱的白光在苍茫里游来游去.2、又是秋天,妹妹推我去北海看菊花.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中花开得正烂漫. 3、老人走后我仍呆望着那块草地,阳光在那儿...

    桂黛17114625779: 秋天的怀念好词好句和好段的摘抄 -
    39370鲁宗 : 好词 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来 重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月好句 秋天的美是成...

    桂黛17114625779: 史铁生散文摘抄及鉴赏 -
    39370鲁宗 :[答案] 《秋天的怀念》,短篇散文,中国当代著名作家史铁生著.选自《史铁生散文自选集》.《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨. 大概 文章主要讲...

    桂黛17114625779: 《秋天的怀念》有哪些句子是描写母亲的?运用了哪样的修辞手法?要用什么样的语 -
    39370鲁宗 : 《秋天的怀念》有哪些句子是描写母亲的?运用了哪样的修辞手法?母亲节特点是慈祥而有耐心,深深地爱着我,文章运用语言,动作,神态以及人物的心理活动,将母亲对我的爱和陪伴表现得淋漓尽致末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思,请用简洁的语言写出两点情思.划线部分(黄色的花淡雅,海瑟的话高洁,紫红色的话热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中话开得正烂漫.)描写母亲句子如“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由.【解读】1,有意的动作,希望我能正视自己,而不是逃避.体现了母亲对我的关心和深深的爱.

    桂黛17114625779: 史铁生的《秋天的怀念》“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中花开得烂漫.”是否多余 -
    39370鲁宗 :[答案] 景物描写是对情绪烘托和情节推动的必要补充.具体到本文中,对花的描述,写出了花朵的美丽和生命力,也反映了自己对新生活的向往.当一个没有生的渴望时,是没有办法欣赏花朵的美丽的.

    桂黛17114625779: 《秋天的怀念》中黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫.作者为什么作了这一番景色描写?有什么用意? -
    39370鲁宗 :[答案] 要坚强地活下去,就像菊花一样傲霜斗寒,重新扬起生活的风帆.

    桂黛17114625779: 《秋天的怀念》中,在描写母亲时,运用了语言、动作、心里、神态等描写手法,请找出相关句子,并分析母亲是一个怎样的人物(人物形象分析) -
    39370鲁宗 :[答案] 亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧.如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦.

    桂黛17114625779: 初一秋天的怀念作业本:赏析下面的句子并指出加点词的表达效果.母亲就悄悄的躲出去,在我看不到的地方偷偷听着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄... -
    39370鲁宗 :[答案] 偷偷地,悄悄地,生怕东京大一点就会激怒儿子,母亲来去时小心谨慎的动作,包含了对儿子无限的包容和爱.

    桂黛17114625779: 《秋天的怀念》 分析景物描写的作用 黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫.这句景物描写写出了菊花_____... -
    39370鲁宗 :[答案] 写出了菊花蓬勃的生命力,渲染出悲壮、深沉的氛围,突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化.

    桂黛17114625779: 史铁生 秋天的怀念 -
    39370鲁宗 : 《秋天的怀念》这篇课文主要是写自从作者的腿瘫痪以后,他的脾气变得暴怒无常,母亲却默默地忍受,不但不责骂他,反而以一颗慈善、宽容的心来关爱他、照顾他.每当作者摔东西时,母亲没有办法,只好自己躲在角落哭,因为母亲恨铁不成钢又不忍心伤害他的自尊心.后来,母亲重病缠身,还要推着他去看花,结果花没看,母亲就永远地离开他了.可是母亲临走前,还记挂着作者.母爱就是这样,不需要轰轰烈烈,不需要华丽动听的语言,点点滴滴却能缀成伟大的乐章.

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