《秋天的雨》赏析
答：《秋天的雨》描绘出了一个五彩缤纷、瓜果飘香、繁忙、丰收的秋天。这是一篇抒情意味很浓的散文，文章名为写秋雨，实际是在写秋天。作者从视觉、听觉、嗅觉三个方面来描写秋天，写出了秋天缤纷的色彩，丰收的景象，还有各种动、植物准备过冬的情景。《秋天的雨》作者是陶金鸿。散文洋溢着诗情画意和童真童趣...
答：秋天的雨 雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的古榴桑树、葡萄藤。都不过代表着过去盛夏的繁荣，...
答：“它带着清凉和温柔”采用拟人的修辞手法写出了秋天的凉意，正如“一场秋雨一场寒”，它预示着冬天就要来临。这句话出自人教部编版语文三年级上册第6课的课文《秋天的雨》，作者是陶金鸿。本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个...
答：首先说张爱玲善于写中篇小说而不是诗歌散文，这篇简短的散文有着张爱玲的个性，她善于运用女性的心理来观察事物，但不失往日的苍凉，而且她运用的颜色是独到的，像文中好多都会体现“银灰色，暗沉沉，灰白色，绿翳翳，苍黄，猪血一样的颜色等等，还有她与众不同的妙喻。让人叹为观止 ...
答：金灿灿的是田地，看，田野就像金色的海洋。橘红是给果树用的，桔子、柿子你挤我碰，争着让人去摘呢！菊花仙得到的颜色更多，紫红色，淡黄，雪白…美丽的菊花在秋雨中频频点头。秋意纷呈的景物被巧妙地串在一起，描绘了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。赏析：秋天的雨第二自然段通过黄色的银杏树叶、红色...
答：哪一句?“ 雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界.”是不是这句?秋是悲凉的,总令人想到生命的逝去,而秋天的雨更加令人感伤,它不似夏天的雨那样轰轰烈烈来去匆匆,而是微弱却又绵绵不断,就如一种沉郁的心绪反反复复.雨网住了整个秋的世界,那网住心灵的又是什么呢?
答：1.秋雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续。2.当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。 赏析:作者运用比喻的的手法，将秋雨比作刚出嫁生了孩子的母亲，刻画秋雨的沉静、稳重。3.秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈...
答：秋天的雨这篇课文基本都学过，想要把它学好，可以做一些思维导图，小编整理了相关信息，来看一下！秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。...
答：3、夏天的阳光，有一盒金色的颜料。它把金色给了麦田，黄澄澄的麦田在阳光的照耀下闪着金光，仿佛一片金色的海洋。它把金色给了沙滩，金黄色的沙滩在阳光的照射下变得更加耀眼，让人们感受到了夏天的热情和活力。《秋天的雨》赏析：整篇文章围绕着秋天的雨展开，从雨前的寂静到雨中的喧嚣，再到雨后的...
答：作为一名新教师来说教学基本功较扎实建可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏:创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维备课要考虑多种因素，上课要灵活遇到例，可以让学生讨论。秋天的雨赏析 秋天的雨淅淅沥沥的不似春雨的温润也不像夏雨的轰轰烈烈却也别具一番风味。文章将秋雨比作了轻柔...
网友评论：
晁静15342524296：
《秋天的雨》中为什么说“秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌＂呢? -
38908夏闵
：[答案] 《秋天的雨》是一篇抒情味很浓的散文,名为写秋雨,实质写秋天.把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,给我们带来了一个美丽、丰收、欢乐的秋天.
晁静15342524296：
(秋天的雨)是一篇散文,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天的(),秋天的(),还有深秋中各种动、植物准备过冬的情景,表达了对秋雨... -
38908夏闵
：[答案] (秋天的雨)是一篇散文,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天的(缤纷色彩),秋天的(丰收景象),还有深秋中各种动、植物准备过冬的情景,表达了对秋雨的(赞美)和(喜爱)之情. 希望可以帮到你.
晁静15342524296：
它带着清凉和温柔采用拟人的修辞手法写出了什么? -
38908夏闵
：[答案] 答:写出了秋雨的特点:雨中带着寒气,雨丝轻细柔软. 部分原文: “秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了.”——《秋天的雨》
晁静15342524296：
秋天的雨是什么他有什么他藏着什么?他告诉大家什么?他带给大地是什么?他给他带他带给小朋友是什么? -
38908夏闵
： 秋天的雨是一把钥匙,他有一盒五彩缤纷的颜料,他藏着香甜的气味,他告诉大家冬天快要到了,他带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌,可根据原文得知: 秋天的雨,是一把钥匙.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,...
晁静15342524296：
三年级语文上册秋天的雨写了秋天哪些变化 -
38908夏闵
：[答案] 秋天的银杏叶变黄了;秋天让枫叶变红了;秋天驱赶了夏天,天气变得凉爽了;秋天让庄稼和果实都丰收了;秋天还让菊花有了各种各样的颜色,秋天让小动物们都开始准备过冬了.
晁静15342524296：
《秋天的雨》从哪四个方面来写秋天的雨 -
38908夏闵
：[答案] 从颜色、气味和信息三个方面.
晁静15342524296：
三年级课文《秋天的雨》读后感怎么写? -
38908夏闵
： 《秋天的雨》是一篇抒情散文,课文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天.根据教材特点,教学中,我以一个“美”字贯穿整课堂.一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生欣赏图片学...
晁静15342524296：
秋天的雨读书笔记什么写 -
38908夏闵
： 《秋天的雨》,这篇课文主要讲了秋雨用它那盒五彩缤纷的颜料,送给了大自然许许多多的色彩,让大地母亲更加美丽迷人,还送给了熟透了的果实们好多好多香甜的气味儿,使人们都垂涎欲滴,并吹起金色的小喇叭,催促小运动物们做好过冬...
晁静15342524296：
《秋天的雨》第二段使用了()和()的修辞手法.使用这些修辞手法的好处是() -
38908夏闵
：[答案] 《秋天的雨》第二段使用了(比喻)和(拟人)的修辞手法.使用这些修辞手法的好处是(生动形象地写出了秋雨带给人间丰收和喜庆.) 亲,*^__^* ,不懂请追问,满意请点击设为满意答案,谢谢你!
晁静15342524296：
秋天的雨名为写(),实际在写(),作者抓住秋天()和(),描写了秋天丰收的景象. -
38908夏闵
：[答案] 秋天的雨名为写(秋雨),实际在写(秋天),作者抓住秋天(色彩)和(情境),描写了秋天丰收的景象.
