《秋水》的中心句

  • 围绕中心意思写作文以愁为题
    答:例文中的第一句话是中心句,下面的三句话都是围绕“今天早晨的雾真大真美啊!”这句话进行具体描写:“白茫茫,乳白色”先写了雾的颜色,“无比宽大的纱衣”这个比喻写出了雾大雾美。再通过我的感受以及人物的对话进一步体现雾很浓很大。 6. 以愁为话题的作文 七 新年的钟声已经敲响,岁月更迭如此迅疾,我们迈入了...
  • 山里人家与世无争的诗句
    答:“霜叶红于二月花”,这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”?因为“红如”不过和春花一样,无非是装点自然美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。 这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人...
  • 花的勇气课文 最后一段的中心句
    答:花钟课文第一自燃段的中心句是什么 这一自然段主要是后面部分,写什么时间,什么花儿开放了,中心句应能概括这一点,所以我觉得应该是“要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的”。庄子秋水节选最后一段的中心思想 《庄子 秋水》的主旨就是通过海神和河伯的对话,借用了...
  • 小学语文苏教版六年级下册复习资料
    答:3.课文中心句:一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。中心词:自由4.作者在园子里活动的情景:劳作—分辨—玩耍—想象—睡着5.练习说话:愿意……就……愿意……就……6.形容自由、随意的成语:自由自在 无拘无束 怡然自得 无忧无虑18、月光启蒙1、这是一篇散文。作者回忆了自己童年时...
  • 《白鹭》中的白鹭是在望哨吗?
    答:秋水共长天一色。”它在空中划出美丽的弧线,它把诗情引到乡村暮色。中心句:白鹭是一首精巧的诗。《白鹭》是郭沫若的一篇散文,其写作背景正值白色恐怖时期,作家隐讳地借孤独而优美的白鹭表达了自己的政治追求。在作家的笔下,“白鹭是一首精巧的诗。”“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗。”
  • 语文课文《龟虽寿》的问题,拜托了各位 谢谢
    答:”《庄子秋水篇》说:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。”曹操反其意而用之,说神龟纵活三千年,可还是难免一死呀!《韩非子难势篇》记载:“飞龙乘云,腾蛇游雾,云罢雾霁,而龙蛇与 同矣!”“腾蛇”和龙一样能够乘云驾雾,本领可谓大矣!然而,一旦云消雾散,就和苍蝇蚂蚁一样,灰飞烟灭了...
  • 《冬雪》的中心句(下面附文)
    答:中心句:俗话说,得不到的东西是最珍贵的,离我们渐行渐远的而又难以割舍的白雪,岂不更显得珍贵!
  • 沁园春长沙下阙中心句
    答:近代诗人毛泽东所写的《沁园春.长沙》下阙中心句,是“恰同学少年,风华正茂”。诗句中的“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。原诗:《沁园春·长沙》近现代:毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅...
  • 七年级语文下册《筏子》教学设计
    答:著有散文集《第一个火花》《风帆》《留春集》《京华小品》《袁鹰散文选》《秋水》等。袁鹰散文作品善以抒情、议论的手法和排句、叠句的形式,渲染气氛,点化主题,诗意浓郁。 这篇散文写于1961年,正是我们国家的“困难时期”,即“三年自然灾害”。在文中作者强调“勇敢和智慧,镇定和机智”,是有针对性的。 4....
  • 四年级关于长城诗句有哪些
    答:8. 四年级上册长城有那些中心句 课文简说。 长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这篇课文作为引领学生开始中国的“世界遗产”之旅的第一扇窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 课文共有4个自然段。第1自然段,...

  • 网友评论:

    井鱼15764044100: 有没有秋水文章的 中心 和内容讲解 谢谢 -
    68795淳乔 :[答案] 《庄子秋水》中,秋水时至,河伯“欣然自喜,以天下之美尽在己”.顺流东行,遇北海若,河伯望洋兴叹“吾非至于子之门则殆矣”,自身的渺小也暴露无遗.满招损,谦受益.勿以己之长而比人之短,勿以己之短而妒人之能.须知五岳之...

    井鱼15764044100: 有没有秋水文章的 中心 和内容讲解 谢谢 -
    68795淳乔 : 《庄子秋水》中,秋水时至,河伯“欣然自喜,以天下之美尽在己”.顺流东行,遇北海若,河伯望洋兴叹“吾非至于子之门则殆矣”,自身的渺小也暴露无遗. 满招损,谦受益.勿以己之长而比人之短,勿以己之短而妒人之能.须知五岳之外...

    井鱼15764044100: 庄子的秋水中两句名句是什么庄子的秋水中 -
    68795淳乔 : 《庄子·秋水》中的名句为“众人重利,廉士重名.” 这两句大意是:一般的人重的是物质利益,而廉洁高尚的人看重的是人格名声. “众人重利,廉士重名.”写出社会生活中两种人的两种生活态度.“众人”见利忘义,利令智昏,为了个人私利不惜去干坏事,终为人们所不齿;“廉士”不贪得,不苛求,自爱自重,珍惜人格的尊严,结果会受到人们的敬重.供参考.

    井鱼15764044100: 庄子的《秋水》表达了什么主题?对我们今天有何启示? -
    68795淳乔 : 《秋水》的寓意赏析 在一般的文学鉴赏中,人们常常讲究窥一斑而知全豹,反对断章取义,因为断章取义只是截取文章其中的一段孤立地加以理解,这种理解往往会与原意不相符合,甚至是截然相反,容易造成错误.事实上,断章取义也不一定...

    井鱼15764044100: 庄子的《秋水》节选本文的主旨是什么?在客观上有何思想意义? -
    68795淳乔 : 《庄子 秋水》的主旨就是通过海神和河伯的对话,借用了当时就很有名气的孔子和伯夷来让人明白永远不要自满、自得、自夸,而是要虚心好学,不断地提高自身素质,对人类的贡献是不言而喻的.这就是大海的精神.

    井鱼15764044100: 急求!!!!《秋水》整理 -
    68795淳乔 : (1)通假字 泾流之大(“泾”通“径”,径直) 不辩牛马(“辩”通“辨”,辨别,区别) (2)古今异义词 顺流而东行,至于北海(“至于”,是动词“至”和介词“于”的连用,意为“到达”.今仅用作另提一事的连词) 东面而视(“东面...

    井鱼15764044100: 庄子《秋水》的主旨是阐发 -
    68795淳乔 : 做人~不要自以为是~ 秋天的洪水随着季节涨起来了,千百条江河注入黄河,水流巨大,两岸的水边、洲岛之间,不能辨别牛马.于是乎黄河神河伯自己十分欣喜,以为天下的美景全集中在自己这里了.顺着流水往东走,到了渤海,脸朝东望去,看不到水边.于是乎河伯才收起(改变)了欣喜的脸色,抬头看着渤海神若叹息道:“有句俗话说,'听到了许多道理,就以为没有人比得上自己',即是说的我呀.并且我曾经听到有人小看孔仲尼的见闻、轻视伯夷的义行,开始我还不相信;如今我看见您的大海难以穷尽,我如果不到您的面前来,那就危险了,我会永远被明白大道理的人所讥笑

    井鱼15764044100: 庄子的秋水《秋水》中的道理 -
    68795淳乔 : 道家文化与哲学是中华文化传统最深邃博大的根源之一,以它的崇尚自然的精神风骨、包罗万象的广阔胸怀而成为中华文化立足于世界的坚实基础.而在源远流长的道家文化与哲学的历史发展中,庄子的思想可称得上是道家思想之正脉,并且庄...

    井鱼15764044100: 秋水 中心思想 -
    68795淳乔 : 《秋水》一文意在说明世界上的一切事物都是相对的,暂时的,变化莫测的,庄子是借这篇文章来宣扬他的相对主义和不可知论. 作者通过对河伯看到黄河的壮阔而骄傲自满,见到北海后却自叹不如的情节描写,说明事物的大小是相对的这一道理. 也可以理解为在无限广大的宇宙中,个人的认识作为受到主客观条件的制约,因而是十分有限的,我们不能囿于个人有限的见闻而自满自足,应该放眼天下,不断学习进步.

    井鱼15764044100: 《庄子》中秋水一篇的主旨是什么? -
    68795淳乔 : 《庄子》中秋水一篇的主旨是:讨论事物的相对性和不同角度得出不同结果的道理.作品简介: 《庄子》又名《南华经》,是道家经文,是战国早期庄子及其后学所著,到了汉代道教出现以后,便尊之为《南华经》,且封庄子为南华真人.其...

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