《窃读记》原文课文
答：但在这次屈辱之后，我的小心灵确受了创伤，我的因贫苦而引起的自卑感再次地犯发，而且产生了对人类的仇恨。有一次刚好读到一首真像为我写照的小诗时，更增加了我的悲愤。那小诗是一个外国女诗人的手笔，我曾抄录下来，贴在床前，伤心地一遍遍读着。此文出自现代·林海音《窃读记》...
答：小学五年级课文《窃读记》讲了一件什么事 这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事。她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时...
答：《窃读记》课文 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像...
答：好像是一篇短文 《窃读记》课文原文2010-09-13 来源：语文网 作者：匿名 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三...
答：《窃读记》文题中的核心语为“读”——作者冠以“窃”字修饰,如何“窃”读则抓人眼球,充满意趣。 林海音笔下的“窃”是读(高尚的行为,精神的追求),“窃”出的是她对读书的热爱与痴迷。 刘仁增评说,“同是为‘窃’,却因‘窃’的对象不同,‘窃’的主体不同而表现出迥然不同的情趣境界。” “窃读”的...
答：《窃读记》是台湾作家林海音的作品。记述作者童年因贫困买不起书而只能在书店“窃读”的经历。课文原文 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了？
答：今天,我们学习了课文《窃读记》,我深受启发。课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书,就去书店窃读。读书的时候,怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边,雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐,时间一长,腰酸背痛,饥肠辘辘。 课文中有这样一段话,“...
答：1.《窃读记》是台湾女作家林海音的散文，回忆了童年时读书的生活。文章以“窃读”为线索，细致地描绘了作者童年时在书店“窃读”的经历和心情。2.放学后，我总是匆匆赶到街角的书店，不是为了吃饭，而是为了看书。我总是边走边回想昨天读到哪里，书放在哪个位置。3.走进书店，我总是小心翼翼，生怕...
答：窃读记选自：林海音的《城南旧事》。《窃读记》写于1952年8月10日。作者小时候在北京长大，在此度过了25年的时间，1948年回到故乡台湾后，她将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，此文即是其中的一篇，所写的也是作者在北京的童年生活。《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为...
答：《窃读记》的中心句是：“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地...
网友评论：
空慧18440131841：
窃读记原文 -
46691滕庭
： 原发布者:飞飞1314350《窃读记》原文林海音转过街角,看见三阳春的冲天招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我松了一口气,放慢了脚步.下课从学校急急赶到这里,身上已经汗涔涔的,总算到达目的地——目的地可不是三阳...
空慧18440131841：
人教版五年级上册窃读记 原文 -
46691滕庭
： 人教版五年级上册语文课文第一课 窃读记 作者:林海音 转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店. 我边走边想:“昨天读...
空慧18440131841：
人教版小学五年级上册语文课文窃读记为什么要窃读?是怎样窃读的?窃读有什么感受? -
46691滕庭
： 《窃读记》中窃读的原因是没钱买书,所以只好在书店里窃读.窃读方法是贴在一个大人的身边扮做他小妹妹或者女儿,在雨天装作是偶然避雨的人.窃读的滋味让作者感到快乐也感到惧怕. 现代作家林海音的《窃读记》原文: 一页,两页,...
空慧18440131841：
五年级上册课文《窃读记 -
46691滕庭
： 转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店. 我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……...
空慧18440131841：
五年级上册的《窃读记》的主要内容100字我不是要原文的主要内容 -
46691滕庭
：[答案] 是这个吗?《 窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起...
空慧18440131841：
有没有一首关于《窃读记》的诗歌 -
46691滕庭
：[答案] 好像是一篇短文《窃读记》课文原文2010-09-13 来源:语文网 作者:匿名转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步.放学后急忽忽地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而...
空慧18440131841：
《窃读记》内容概括 -
46691滕庭
：[答案] 主要内容:课文主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开. 中心思想:表现了“我”对(读书的热爱)和对(知识的渴望).
空慧18440131841：
窃读记 赏析 -
46691滕庭
： 《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来.藏在人群中或者贴在一个大人身旁.直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的...
空慧18440131841：
窃读记这篇课文以_____为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开等场景,细腻生动(往下看)地描绘了________的独特感受与复杂滋味... -
46691滕庭
：[答案] 窃读记这篇课文以窃读为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上仍依依不舍离开等场景,细腻生动地描绘了窃读的独特感受与复杂滋味,表现了作者对读书的热爱以及对知识的无限渴望.
空慧18440131841：
《窃读记》课文写了什么? -
46691滕庭
： 主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开的经过.课文以“窃读”为线索,按时间顺序来写.描写了藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望.
