《童年的发现》我明白了什么
答：童年的发现，我觉得我经历了这么一个探究的过程，让我从中懂得了学习的重要性，以及自己会主动获取知识的重要。《童年的发现》的作者是俄国作家费奥多罗夫。这篇课文讲述了作者9岁时发现有关胚胎发育的规律，这个发现在几年后老师讲课时得证实，课堂上，作者因想起自己的发现情不自禁地笑出了声音而当众...
答：第三部分（第14自然段～第19自然段）主要讲的是过了三四年，我上了六年级，在一次生物课上，老师讲到了达尔文，讲人的起源、发育和进化，印证了我的发现是正确的，当我情不自禁笑出声时，遭到了惩罚，使我明白了一个道理——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
答：《童年的发现》中我发现了：胚胎发育的规律。从“我”的遭遇中“我”明白了—世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险，这就是世界上重大的发明与发现。
答：童年的发现，我觉得我经历了这么一个探究的过程，让我从中懂得了学习的重要性，以及自己会主动获取知识的重要。《童年的发现》的作者是俄国作家费奥多罗夫。这篇课文讲述了作者9岁时发现有关胚胎发育的规律，这个发现在几年后老师讲课时得证实，课堂上，作者因想起自己的发现情不自禁地笑出了声音而当众...
答：作者发现胚胎发育规律，最后被老师证实，却因为上课笑去声来被罚站的结果。这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力。"我"上了六年级，在一次生物课上，老师讲到了人的起源、发育和进化，证实了"我"的发现是正确的，...
答：第三部分（第14自然段～第19自然段）主要讲的是过了三四年，我上了六年级，在一次生物课上，老师讲到了达尔文，讲人的起源、发育和进化，印证了我的发现是正确的，当我情不自禁笑出声时，遭到了惩罚，使我明白了一个道理——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
答：童年的发现，我觉得我经历了这么一个探究的过程，让我从中懂得了学习的重要性，以及自己会主动获取知识的重要。《童年的发现》的作者是俄国作家费奥多罗夫。这篇课文讲述了作者9岁时发现有关胚胎发育的规律，这个发现在几年后老师讲课时得证实，课堂上，作者因想起自己的发现情不自禁地笑出了声音而当众...
答：3、作者语言幽默,对自己童年的发现颇引以自豪,对因童年的发现而被老师误解有一丝的愤懑。 4、通过有感情地朗读课文,感受作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象,体会作者回忆童年生活时自豪和愤懑交织的情感;激发学生探究的兴趣,培养想象能力。 二、解析句子 1、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这...
答：明白的道理是：世界上一切重大发现，有时可能面临着受到驱赶和迫害的危险。表现出作者是一个认真研究科学、追求真理的人。
答：临去世的那一天才收到出版商寄来的一部他写的书。；乔尔丹诺．布鲁诺反对地心说，宣传日心说和宇宙观、宗教哲学，被烧死在罗马鲜花广场；伽利略受到宗教裁利所审判，被判处终身监禁；采科•达斯科里发现并论证了“地球呈球状，在另一个半球上也有人类存在”，被教会活活烧死。
网友评论：
惠制13566024842：
童年的发现文中“我明白了”说明了什么 -
21460钭叔
： “我”很聪明 .“我”是个爱动脑筋的孩子
惠制13566024842：
《童年的发现》这篇课文告诉我们什么?50分 -
21460钭叔
：[答案] 这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发.他之所以在童年就会有这个发现,主要是因为:第一,敢于提问;第二,反复思考;第三,大胆...
惠制13566024842：
《童年的发现》这篇课文告诉我们()? -
21460钭叔
： 《童年的发现》这篇课文告诉我们:(在日常的生活中要养成仔细观察的好习惯,遇到问题要敢于动脑思考,要大胆创新,最为重要的是有坚持不懈的勤奋钻研的精神.)
惠制13566024842：
学习了《童年的发现这篇课文后,我们明白了,只要生活中,学习中处处留心,细细观察,你定会有意想不到的收获 -
21460钭叔
：[答案] 请你调查爷爷奶奶、爸爸妈妈童年的生活趣事,和自己的童年比比,看看都有什么收获,和同学交流一下
惠制13566024842：
童年的发现这篇课文,给了你什么启发? -
21460钭叔
：[答案] 今天,我们学习了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》,这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发.他之所以在童年就...
惠制13566024842：
读完《童年的发现》你的感受是什么? -
21460钭叔
： 今天,我们学习了俄国作家费奥多罗夫的《童年的发现》,这篇课文讲的是作者在童年时的一项科学发现,重点叙述了作者发现胚胎发育规律的过程.作者那种求知若渴的精神和他那惊人的想象力读后我很受启发.他之所以在童年就会有这个发...
惠制13566024842：
童年的发现中“我”发现了().从“我”的遭遇中“我”明白了(). -
21460钭叔
：[答案] 1、渲染,更加突出秋天的浓重与凄清. 2、只见皎洁的月光 照着一望无际的荞麦田, 满地的荞麦花 简直就像一片耀眼的白雪. 惊喜赞叹. 请采纳答案,支持我一下.
惠制13566024842：
读了童年的发现这篇课文,感受到了什么 -
21460钭叔
： 今天,我们学习了《童年的发现》这篇weng 章.这篇文章主要讲了俄国作家费 奥多罗夫在九岁时独立发现了有关 胚胎发育的规律.他的发现起始于 在梦中飞行,他就问老师为什么晚 上会梦中飞行,老师讲,晚上细胞 不断的繁殖,使细胞回想...
惠制13566024842：
在《童年的发现》中,“我”发现了什么,是怎样发现的 -
21460钭叔
： (1)＂我＂是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有＂飞行＂的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题. (2)我们一起找到老师,请他给我们解答. (3)老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了＂我＂的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的. (4)＂我＂想得是那样痴迷,以至于亲自抓来鱼,仔细观察,想从鱼身上发现人应具有的某些特征. (5)＂我＂经过思考、推算,终于找到了问题的答案.
惠制13566024842：
五年级下册童年的发现老师对我的处罚中,我明白了什么道理 -
21460钭叔
：[答案] 一、在课文的结尾段中: “我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.” 二、句子浅析: 这句话在课文结尾有“画龙点睛”的作用.它一语双关:其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况(如哥白尼为“...
