《竹石》课后反思简短
答：《竹石》教学反思一 本首古诗教学我设计了如下四个环节: 1. 故事 导入,初步了解诗人。这个环节用故事深深地抓住了学生的心,激发了学生读诗、学诗的欲望,给本课开了一个好头。 2.学会按节奏读诗并知道诗的意思。为了让学生掌握古诗的节奏我安排了听录音环节,学生听后画出节奏,并汇报,最终确定诗的节奏,然后...
答：在教学《竹石》这首诗时，我们的目标是让学生认识生字，如“破、磨、击、尔、南”，掌握“磨”字的两种读音，同时有感情地朗读并背诵古诗，感受竹子坚韧不拔的精神。教学中，我们通过创设情境，引导学生从画面感知竹子的坚韧，通过诵读理解诗歌意境，以及讨论竹子在艰难环境中的表现，培养他们对竹子的敬佩...
答：课堂要呈现出美丽,就要关注学生的自主发展,调动学生的情感,抓住课堂中的新生成。经过王老师的点评和自己的反思,我将《竹石》教案调整: 导 入部分,让学生自主探究文题及出处;初读诗歌,用不同方式多读,整体把握诗歌内涵。设计“竹石给你留下什么印象,从哪句话看出?”。精读时让学生寻找感兴 趣的词语,想象词语所描...
答：对于课文,我做了一下反思: 一、读通,整体感悟文章大意 学生学习新知的过程,是思维火花互相碰撞的过程,学生在课堂上听说读写的过程是体力劳动和脑力劳动并进的过程,这无疑会给学生带来心理上的压力。由此,采用自主合作探究的模式,让学生在质疑之后合作解决质疑,从而读懂课文的主要内容,在汇报合作成果的过程中 二、...
答：白发苍苍，人生已经走过了很长的路程，回忆过去的时候，面对着岁月的无情和残酷。因此，可以说《竹石》这首诗是白居易回忆过去的一首诗。通过竹和石这两种物品的对比，诗人表达了自己对过去的思念和感慨，同时也反思了人生的意义和价值。这也是古诗词中常见的主题之一，即对人生的思考和反思。
答：在《竹石》中，他以简洁明快的笔触勾勒出了竹子和石头的形象，并通过对比和夸张等手法突出了它们的特质，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼。综上所述，郑燮的《竹石》是在特定的社会背景和个人经历下创作而成的。它既是作者对现实社会的深刻反思，也是作者对自然之美的热情讴歌，更是作者坚韧不拔、傲然...
答：古诗词教学反思1 《山居秋暝》这首律诗是唐代诗人王维山水诗中的名篇。诗人描绘了山中秋夜优美的景色,清新幽丽,富于诗情画意,其中寄托着诗人自己的高洁情怀和对理想境界的追求。《枫桥夜泊》这首诗所描绘的是枫桥的夜景。从其中的“泊”字我们可知,诗歌表现的是一种羁旅情怀。《长相思》纳兰性德的《长相思》也是这...
答：在教学《墨梅》后，引领学生阅读背诵了《竹石》、《马》、《青松》等十余首古诗，使学生们了解到了更多有关于借物言志方面古诗，而且无形中又积累了许多古代诗歌。另外，将《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《格林童话》等书籍推荐给他们阅读，使其领悟书中的精妙所在!总之，教师要做一个牧羊人，把...
答：2.有感情地朗读课文。背诵《古诗三首》和《为人民服务》的第2～3自然段。默写《竹石》。熟记一组有劝勉意义的俗语。3.把握课文的主要内容，在查阅相关资料，加深对课文理解的基础上，能关注人物的外貌、神态、言行，体会人物的品质，受到革命理想主义教育。4.能根据场合、对象等，稍作准备，作即兴发言...
答：我爬上台阶,忽然看见了一可小松树扎根在悬崖峭壁上,让我想起了郑燮写的一首诗——《竹石》,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ”我不禁哼了起来。 是啊,它有着多么顽强的生命力啊!我们终于爬上了山顶,我往下一看,哇,石竹湖在阳光的照耀下,波光粼粼,晶光闪耀,美丽极...
网友评论：
牧物18851079545：
通过学习竹石这首诗你明白了什么做人的道理今后打算怎么做? -
52335廖关
： 道理:只有扎根深固,才能坚定无畏. 要像竹子一样,坚持信念,不向世俗低头.
牧物18851079545：
《竹石》的体会和感受 -
52335廖关
： 注词释义 竹石:扎根在石缝中的竹子.诗人是著名画家,他画的竹子特别有名,这是他题写在竹石画上的一首诗. 立根:扎根、生根. 原:本来. 破岩:破裂的岩石缝隙. 磨:折磨,挫折. 击:打击. 坚劲:坚韧、刚劲. 任:任凭. 尔:你...
牧物18851079545：
读了竹石的诗句我有什么收获 -
52335廖关
： 这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质 .既是赞美了岩竹的题画诗,也是一首咏物诗,开头用“咬定”二字,把岩竹拟人化,已传达出它的神韵;后两句进一步写岩竹的品格,它经过了无数次的磨难,长就了一身特别挺拔的丰姿,决不惧怕来自东西南北的狂风.郑燮不但咏竹诗美,而且画出的竹子也栩栩如生,用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”.所以这首诗表面上写竹,其实是写人,写作者自己那种正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨.同时,这首诗也能给我们以生命的感动,曲折恶劣的环境中,战胜困难,面对现实,像岩竹一样刚强勇敢.
牧物18851079545：
读了《竹石》这首诗,你的心得是什么? -
52335廖关
： 《竹石》作者是清代文学家郑板桥.其全诗如下: 咬定青山不放松,立根原在破岩中. 千磨万击还坚韧,任尔东西南北风. 【前言】 《竹石》这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质 ,是赞美了岩竹的题画诗,是一首咏物诗. 【译文】 竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中.经历成千上万次的折磨和打击,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都经受得住,仍然坚韧挺拔,顽强地生存着. 网址:http://www.slkj.org/b/335.html
牧物18851079545：
《竹石》的意思与赏析(赏析尽量简短一些 也不要太少) -
52335廖关
：[答案] 竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中.经历成千上万次的折磨和打击,不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都经受得住,仍然坚韧挺拔,顽强地生存着.这是一首寓意深刻的题画诗.首二句说竹子扎根破岩中,...
牧物18851079545：
竹石体会到了诗人怎样的情感 -
52335廖关
： 这是一首寓意深刻的题画诗.首二句说竹子扎根破岩中,基础牢固.次二句说任凭各方来的风猛刮,竹石受到多大的磨折击打,它们仍然坚定强劲.作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中,还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神
牧物18851079545：
《竹石》这首诗表面写竹,其实写人,体会到了诗人怎样的情感? -
52335廖关
： 《竹石》这首诗表面写竹,其实写人,体会到了诗人 :自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气.坚定顽强的情感.
牧物18851079545：
古诗竹石我读懂了什么我读懂了句什么我懂懂了整首诗意什么? -
52335廖关
： 作者以物喻人,实写竹知子,赞颂的却是人.诗人屹立的青山,坚硬的岩石为背景而基础,说竹子“咬定青山”,“立根破岩”,“千磨万击”.“坚道劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照.回因此,可以说,诗歌通过歌咏竹石,塑造了一个百折不挠,顶天立地的强者的答光辉形象.全诗清新流畅,感情真挚,语言虽然通俗但意义深刻而意味深长.
牧物18851079545：
《竹石》这首诗中的竹子不是长在庭院里,而是生长在( )他的特点让我想起了( -
52335廖关
： 答案:“立根原在破岩中”——《竹石》这首诗中的竹子不是长在庭院里,而是生长在( 破岩中),它的特点让我想起了(青松).大雪压青松,青松挺且直.要问松高洁,待到雪化时.
牧物18851079545：
《竹石》既赞美了竹孑,又表明了作者什么的人生态度?我是从哪句诗句中体会到的? -
52335廖关
： 《竹石》既赞美了竹子,又表明了作者(不愿于官场和社会同流合污,和不怕打击不怕磨难始终坚持自我的)的人生态度.我是从,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. 中体会到的.
