《筷子》阅读题答案

  • 筷子阅读答案
    答:2. “这样一举多得的好事”中的“好事”指什么事?“一举”是什么?“多得”指什么? “这样一举多得的好事”中的“好事”指用筷子吃饭这件事。 “一举”是“用筷子吃饭”;“多得”指不仅进食方便,而且还可以灵活手指、锻练脑力,有益身心健康。 3.摘录《建明不列颠百科全书》对中国筷子的评价。 “...
  • 语文阅读训练:筷子的阅读以及答案解析
    答:参考答案:1.C 2.不仅方便进食,而且还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。用筷子吃饭。使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。3.C 4. 中国的筷子取代餐桌上的刀叉,反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。5.有知识有文化的人;有勇气的人 6.第3小节:用筷子吃...
  • 筷子阅读答案
    答:回答:“好事”指不仅方便进食,而且还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。“一举”指用筷子吃饭。“多得”指使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。问题:写出文章的主要内容。回答:《筷子》这篇文章介绍了“筷子”的来历,用筷子的好处,筷子的种类很多以及筷子深受...
  • 阅读题答案
    答:1,第一个空白处答案应是“一双筷子”。“两只筷子”2,第一个空白处答案应是"关系到我和他人之间".第二空白处是"关系到我一个人" 3,手足的意思是“兄、弟”。4. 第二段“剪子刀子这一些更是这样”句中“更”不能改为“也”,因为:在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想。5....
  • 筷子中的文化阅读理解附答案
    答:《筷子中的文化》阅读答案 1.)①不能去掉,“已知”是“目前所知道”的意思,起限制作用;②写出了现在所知道最早的铜筷是出自云南一墓中,不包含未知的情况;③若删去,则太绝对了,与事实不符合;④“已知”体现了说明文语言的准确性。2. 运用了举例子的说明方法...
  • 《筷子》阅读题
    答:同志别太懒。。。我也不是十分擅长阅读。。。我是这样想的。。。到底对错也不知道。。。给点悬赏分啊。。。1.“好事”指用筷子吃饭方便进食还可以灵活手指、锻练脑力,有益身心健康,“一举”是一件事情文中指用筷子,“多得”在学者眼里指锻练脑力,在武士眼里指可以灵活手指。2.第三段:用筷子吃...
  • 阅读朱启新的《筷子中的文化》一文,完成小题。(10分)①古人称筷子为...
    答:小题1:古人将用以夹取食物的器具称为“箸”,这一称呼可追溯至商代,并一直使用至宋代。小题2:目前所知的最早铜筷出土于云南一座墓葬,这表明筷子不仅在日常生活中有着悠久的历史,而且其制作材料的多样性和地域分布的广泛性也体现了中国筷子文化的深厚底蕴。小题3:筷子不仅仅是餐具,它的制作材料...
  • 朱启新的文章“筷子中的文化”阅读答案
    答:12.结合②③两段的内容,说说能否去掉其中加点的“已知”一词,为什么?(3分)答:①不能去掉,“已知”是“目前所知道”的意思,起限制作用;②写出了现在所知道最早的铜筷是出自云南一墓中,不包含未知的情况;③若删去,则太绝对了,与事实不符合;④“已知”体现了说明文语言的准确性。 ;13...
  • 趣说筷子现代文阅读答案
    答:参考答案:1.C 2.不仅方便进食,而且还可以灵活手指、锻炼脑力,有益身心健康。用筷子吃饭。使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。3.C 4. 中国的筷子取代餐桌上的刀叉,反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。5.有知识有文化的人;有勇气的人 6.第3小节:用筷子...
  • 筷子的科学 阅读答案 速度!!!
    答:1.总—分;逻辑顺序 2.筷子的历史、功能、使用和用筷子的好处(4点4分)3.(1)说明筷子历史悠久,体现中国文明的智慧 (2)“象箸”:与众不同。因为使用象牙做的筷子很奢侈,所以很少使用 4.筷子有文化内涵,我们要珍惜和保护它这份文化遗产 参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/41962463...

  • 网友评论:

    危奋18953953671: 《筷子》阅读题答案说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了.早在商代,筷子称为“挟”,后来改称叫“箸”,大约过了上百年后又改为“筷”.“筷子... -
    12430吕斩 :[答案] 1. 说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了.”这句话中,“长”的意思是( C) A. 要从远古说起,有很长的时间、很长的历史. B. 内容很多,有很长的话说,能做长篇大论. C. 历史长、内容多,有很多话可说. D. 优点多,有中国特色. 2. “这样...

    危奋18953953671: 《筷子》阅读题筷 子说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了.早在商代,筷子称为“挟”,后来改称叫“箸”,大约过了上百年后又改为“筷”.“筷子... -
    12430吕斩 :[答案] 同志别太懒.我也不是十分擅长阅读.我是这样想的.到底对错也不知道.给点悬赏分啊. 1.“好事”指用筷子吃饭方便进食还可以灵活手指、锻练脑力,有益身心健康,“一举”是一件事情文中指用筷子,“多得”在学者眼里指锻练脑力,在武士眼里指...

    危奋18953953671: 筷子 议论文 阅读理解 -
    12430吕斩 : 巨人中考网:小编整理了关于《筷子》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步!说起我们中国人使用筷子的习惯,话可就长了.早在商代,筷子称为“...

    危奋18953953671: 《筷子》阅读题 -
    12430吕斩 : 同志别太懒....我也不是十分擅长阅读....我是这样想的....到底对错也不知道....给点悬赏分啊....1.“好事”指用筷子吃饭方便进食还可以灵活手指、锻练脑力,有益身心健康,“一举”是一件事情文中指用筷子,“多得”在学者眼里指锻练脑力,在武士眼里指可以灵活手指.2.第三段:用筷子吃饭,得心应手,灵活自如,十分方便.第四段:我们中国的筷子 各式各样 原料也各异 最为出名的有驰名中外 (就是每一段的开头第一句的总起句)3.筷子的来源、好处

    危奋18953953671: 筷子漫谈阅读答案(概览大千世界~~~~~~~~)
    12430吕斩 : 13.文中说筷子“大朴胜华”,是因为筷子具有□ □ □ □,□ □ □ □,□ □ □ □的特点. 【答案】 取材方便 形态简单 使用简便 (本题考查概括文章信息的能力.作答时,要先确定筛...

    危奋18953953671: 汉文化与筷子的阅读题怎么做啊,谁能说一下么 -
    12430吕斩 : 阅读题: 1. 第②段中,“有人说孩子学习使用筷子,可以促使脑的发育”,这句中“有人说”三字去掉行不行?为什么? 2. 写出本文主要运用的三种说明方法. 3. 根据第④段文意能否理解为“中国使用筷子的历史已有3000多年了”.请说...

    危奋18953953671: 银筷子阅读理解有题有答案
    12430吕斩 : 、标题“银筷子”在文中起什么作用?2、“那是一根非常漂亮的筷子,银白色,笔直修长”对银筷子进行了细致的描写,作者这样写有什么作用?3、文章的第5自然段,...

    危奋18953953671: 你的筷子好温暖啊阅读答案 -
    12430吕斩 : 小女孩虽然年纪很小,但是她 可以通过筷子的温度传达出一种对于温暖的定义,因为筷子的温度是通过舌尖的温度和菜肴的温度再传到了不起眼的筷子上的,小女孩近乎敏感的细微的察觉到了这一细节,可谓是通过细节感动了读者. 在生活中,尤其在寒冷的冬日,对于家人来说,哪怕是一句简单的问候就会消除冬天的寒意,递上一杯热咖啡,送上一句温暖的问候话语,可以让对方瞬间感觉到暖流传遍全身,让我们都为身边的人说上一句感恩的话,温暖的话,消除隔阂,消除寒冷,温暖彼此的心.

    危奋18953953671: 银筷子阅读答案
    12430吕斩 : 1.点明中心. 2.突出作者很喜欢这根筷子. 3.“我”想不到自己会撒谎. 4.“我”当时很喜欢银筷子,也知道了这银筷子的来历,决心好好保存. 5.是我的班主任,用他的善良和智慧导演了一出戏,让我这个观众及时扭转了人生的航向,朝着他期望的目标走.表现我对老师的感激. 答案不是很标准,但希望你采纳.

    危奋18953953671: 筷子的科学 姜维群 阅读题答案 -
    12430吕斩 : 1.总—分;逻辑顺序2.筷子的历史、功能、使用和用筷子的好处(4点4分)3.(1)说明筷子历史悠久,体现中国文明的智慧 (2)“象箸”:与众不同.因为使用象牙做的筷子很奢侈,所以很少使用4.筷子有文化内涵,我们要珍惜和保护它这份文化遗产

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