《老山界》课文朗读
答：《老山界》这篇文章充分体现了这一点。从语文教学的“工具性”出发,着重让学生理解记叙文的篇章结构,我让学生找出课文中能够表现时间、地点和人物活动的词语,从而让学生理解文章的记叙顺序;从语文教学的“人文性出发,着重让学生理解红军长征中顽强的意志和革命的乐观精神,我设计了这样一个问题:红军在翻越老山界时都...
答：《梅岭三章》第二章 南国风烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
答：能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过.3、通过了解“卢沟桥事变”的史实,激发对日寇侵略罪行的憎狠和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情.4、正确、流利、有感情地朗读课文.[教学时间] 三课时.第一课时 一、导人新课 1、听歌曲《松花江上》.请学生说说听后的感受.2、介绍“九一八”事变的经过:3...
答：和小学不同,初中课本上的文言文无论从篇幅上还是实虚词注释上,难度都有所上升。所以建议的学习方法就是准备一个能用三年甚至更久的小积累本,将学过的文言文课文中的实虚词进行合理的积累。 以七年级上册必背的文言文为例:《狼》"屠惧,投以骨。"中的"以"字在详细解释用法时就可以联系前面所学过的所有文言文...
答：讲读课中师生的问答活动，是学生进行说话的一种有效的方式。在讲读课中，教师要尽可能在关键地方巧设问题，启发学生积极思考，给学生创造口头表达的机会，让学生在加强对课文理解的同时，提高自己的说话能力。如《老山界》一文中景物描写非常精彩，教者可以此来着重训练学生的读、听能力：（1）精读课文...
答：怎样赏析景物描写+景物描写练笔操作 景物描写在文中的作用：渲染气氛；烘托人物心情；暗示情节发展 （1）下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。——《老山界》（2）一个月黑风高之夜，伸手不见五指，这时，在...
答：(陆定一《老山界》) 三、阅读题 ( 本大题共2小题; 共40.0分.) 6.(20.0分) 阅读下面这段文字,完成文后各题。 满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 大家都知道这座山是怎样的陡了,...
答：之后引申了原来学过的陆定一《老山界》中关于声音描写的段落，只是作了类比，也并没有让学生好好体会出比喻的“浑然天成”!现在回头看给学生拓展的余光中《听听那冷雨》片断，更是“浅尝则止”，他所运用的比喻是符合他阅历和情感的表达，但是并不贴近我们的学生阅历，无论是&ldquo...
答：课文《七律 长征》 (1课时) 课文《长征组歌》两首 (1课时) 课文《老山界》 (2课时) 课文《草》 (2课时) 课文《长征》节选 (2课时) 诵读欣赏 (1课时) 写作(3课时) 口语交际 (1课时) 三、教学设计 第一课时 单元整体学习(起始课) 教学步骤 教师活动 学生活动 备注 1 导入 想一想,红军长征的故事你...
答：A.川端康成是日本小说家,《父母的心》是他写的描写至亲至爱的小小说。 B.《老山界》一文通过记叙红军翻越老山界的全过程,歌颂了红军不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。我们在新时期仍然要发扬这种长征精神。 C.《最后一课》这篇小说以普法战争为背景,通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中...
网友评论：
程德15824544531：
老山界课文重点 -
20827琴雨
： 《老山界》重点练习网络课堂 2008-09-06 09:21 阅读257 评论0 字号: 大大 中中 小小一、目标导航1.文章的体裁,记叙的要素.2.按时间变化和地点转移安排文章的层次.3.生动的描写对表达中心意思的作用.4.长征的革命传统及红军的...
程德15824544531：
跪求苏教版八年级(上)语文第一单元《老山界》的录音或者音像都可以,各位大哥大姐帮帮忙,在线等,谢谢~ -
20827琴雨
： http://news.xinhuanet.com/video/2006-06/09/content_4671499.htm
程德15824544531：
三、老山界 朗读“之”字奇观描写语段. (1)作者是怎样描写这一奇观的?() (回答后我满意在家悬赏值) -
20827琴雨
： 立足点,观察角度,都做了说明,明写“之”字型,跟星光相接,暗示山陡山高
程德15824544531：
八年级上苏教版语文要求背诵课文 -
20827琴雨
： 1课《七律 长征》 3课《老山界》(背诵“半夜里...不知什么时候又睡着了”一段) 9课《古诗四首》(春望 泊秦淮 十一月四日风雨大作 过零丁洋) 10课《晏子使楚》(背诵“晏子至..寡人反取病焉”) 11课《背影》(第6段) 16课《小石潭记》 17课《记承天寺夜游》 25课《治水必躬亲》
程德15824544531：
三、老山界 朗读“之”字奇观描写语段.(1)作者是怎样描写这一奇观的?() (回答后我满意在家悬赏值)- -
20827琴雨
：[答案] 从不同的视角进行描写:先由下向上看如何如何,再由上向下看如何如何.
程德15824544531：
朗读课文,思考红军在翻越老山界的过程中遇到的困难主要有哪些? - ______ --
20827琴雨
：[答案] 答案:解析: 困难主要有:①走路难,山路狭窄、崎岖、屈曲、陡峭;②处境难,后有国民党军队追击,红军边跟敌人开火边行军;③吃饭难,粮食奇缺,肚子饥饿;④睡觉难,夜宿峭壁,寒气逼人.
程德15824544531：
老山界写作手法有哪些
20827琴雨
： 《老山界》是运用了顺叙的写作手法,文章中真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,从第一天写到第二天,从山脚写到山顶,又从山顶写到山下,以时间和空间为序,叙述了与瑶民攀谈,半夜露宿,登上山顶,顺利下山等主要情节.《老山界》是陆定一于二十世纪三十年代创作的一篇文章,2019年被选入人教版七年级下册语文书第六课.
程德15824544531：
老山界 现代文品读·文言诗文点击 求答案 -
20827琴雨
： 一 1(1).B (2)A (3)A2.太简单,不说了,答案也不唯一3.攀 酣 咽 蜷 缀 二 4.(1)广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教,残杀瑶民,拉去做壮丁 (2)广西的苛捐杂税对瑶民特别重,广西军阀特别欺侮瑶民,广西瑶民非常苦 5.只见火把排成许多“之”...
