《背影》说课优秀视频
答：1、教材简析：《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美爱，能够使学生在其中深刻的体会这种相怜相爱的感情。2、该课所处的地位和作用：《背影》是八年级上册第二...
答：作用：突出父亲行动的艰难，表现父亲的爱子之情。4．视频赏析，加深理解 观看背影视频，体会父亲对儿子的深情，并谈谈自己观看视频后的感受。5．为什么要将背影作为全文的焦点？父亲买橘子爬月台的背影，是父亲最费劲，也是父爱表现得最强烈的一刻，给人以最深刻的印象。6．请找出父亲送儿子上车的过程说的...
答：《背影》是朱自清早期的的散文代表作，作品采用记实的手法，通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。在新版教材课本中具有特殊的地位和作用：（1）能更好的引导学生认识家庭成员间的美好感情。第二单元都是以爱中心话题的，阿长与《山海经》、《台阶》、《老王》等，都从不...
答：特岗教师考试初中语文说课稿《背影》【说教材】1.教材的地位和作用 《背影》是朱自清早期的散文代表作，作品采用记实的手法，通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。在新版教材课本中具有特殊的地位和作用：(1)能更好的引导学生认识家庭成员间的美好感情。第二单元都是以爱...
答：《背影》说课稿我说课的课题是《背影》，下面我将从教材、教法、学法、教学程序等四个方面说说我的理解和设想。一、说教材（一）教材简析朱自清先生的纪实性散文《背影》是表达人伦至爱的名篇，它在朴素自然的风格中，在平实的述说中表现了中国式的父子之情，蕴涵着丰富的中华民族文化底蕴。课文突出地刻画...
答：《背影》说课稿一、说教材 （一）单元教学要求 《背影》是人教版语文教材八年级上册第二单元第二课，这一单元五篇课文都是以爱为主题的叙事性散文。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己美的情操，要求熟读课文，从中了解叙述、描写等表达方式，初步感受作品的语言风格。...
答：《背影》说课稿我说课的内容是苏教版八年级上册第三单元的一篇叙事散文《背影》,下面我从五个方面来汇报我是如何分析教材和设计教学过程的。1、关于教材地位和作用《背影》这篇文章一直作为语文教材的传统课文,感染了一代又一代人,因为它写出了一种异常真挚与至诚的亲子之爱,反映了我国传统文化。同时,它又是构思...
答：10月23日下午，周老师的讲座——《微型课的魅力一二三四五》，为我们在如何上微型课方面打开了一扇窗。周老师认为我们首先要区别说课和微型课的区别。说课是要说通过说教材、说教法、说学法、说教学流程来说明你的课是什么样，并说明为什么这样安排的理论根据；而微型课的实质是具体而微，即要“”在短...
答：(学生动手动脑批注圈点达成学习目标,掌握让笔下的人物鲜活的方法是学习之根。就“手”这个特写联系学生所学的朱自清笔下的《背影》那个特定的一瞬间雕琢人物的内心世界) 1、勾画出文中具体描写这双手的句子,并在旁白处做上批注。 2、这双手“奇”在哪?课文从手的哪些方面进行描写的?表现了手的什么特点? 四、深究...
网友评论：
巴芸17143243381：
紧急求助:《背影》说课稿 -
24289荣士
： 《背影》说课稿 各位评委、老师:大家晚上好!我说课的课题是朱自清的《背影》.这次说课我主要从教材、学情、教法、学法、教学过程五个方面加以阐述. 一、说教材1、教材的地位和作用《背影》选自《朱自清散文集》,是朱自清早...
巴芸17143243381：
李华平上了一堂什么样的《背影》课 -
24289荣士
： 【背影专题】李华平上了一堂什么样的《背影》课? 听朋友说,李华平老师要走出“象牙塔”为川师一中的孩子们教授《背影》,很是激动.10月27号一早起床便来到川师一中的学术厅.第一节是全国著名特级教师肖培东老师给孩子们教授《...
巴芸17143243381：
〈背影〉说课稿 -
24289荣士
： 《背影》说课稿( 第二课时 ) 我今天说课的篇目是《背影》,它是语文出版社出版义务教育课程标准试验教科书语文教材八年级下册第一单元的第一篇课文. 一、说教材 1、教材的地位和作用: 《背影》是朱自清早期的的散文代表作,作品采...
巴芸17143243381：
《背影》只留下了哭泣吗?——听一堂语文优质课有感 -
24289荣士
： 摘 要:朱自清先生的《背影》是中学经典课文,它就像一朵来自田野中盛开的菊花,朴素的花瓣散发出幽幽的香味,浸染着一代又一代的人们,在一些优质课大赛中,很多老师都选择了这篇课文,其中有一堂课获得了一致的好评,非常重要的一个原因就是:很多孩子、评委都落泪了.
巴芸17143243381：
初中语文教学攻略大全刘平平【背影】教学片段师生对话的片段谁有?求帮助
24289荣士
： 师:请同学们默读课文,思考以下问题 (板书)1、文中四次出现“背影”,请你在“背影”前加上定语,以修饰限定不同背景下的“背影”,以便理解四处“背影”的不同含义.2、四次出现“背影”,作者重点刻画的是哪一次,这与其他作...
巴芸17143243381：
阅读《背影》教学实录(片段),按要求答题.师:从描写父亲穿过隧道,爬上...
24289荣士
： 朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,生于光绪二十四年,卒于1948年8月12日.原籍浙江绍兴.他自幼生活在扬州,在那里度过了他的童年时期和少年时期.对古城这段生活,他的感受时微妙、复杂的.这也是他为什么后来写父亲的《背影》...
巴芸17143243381：
朱自清背影教案的第6自然段这段文字刻画人物用了什么描写?
24289荣士
： 语言、动作、神态、外貌描写.
