《腊八粥》课后题
答：第1章：专栏介绍、专栏目录、专栏适合人群，领取电子版方法 第2章：六下语文《北京的春节》，详写了什么，略写了什么? 表达了什么感情？第3章：六下《腊八粥》，看八儿等粥和喝粥的画面，体会一家人浓浓的亲情 第4章：《腊八粥》课后练习讲解，小练笔仿写喜爱的食物，仿写指导 第5章：六下古诗《...
答：按照北京的老规矩，过农历的新年（春节），差不多在腊月的初旬就开头了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业...
答：段落大意：第一部分（1）：总写腊八粥对人的吸引力，从孩子到老人都喜欢腊八粥。第二部分（2~21）：描写煮腊八粥的过程和八儿等着喝粥的心情以及喝粥后的情态，将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。如果对你有所帮助，望采纳
答：腊月熬腊八粥，泡腊八蒜。买年货，过小年；除夕夜家家灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁；正月初一，男人拜年，女人待客。小孩逛庙会；十五观花灯，放鞭炮吃元宵。直至正月十九才结束。印象最深是元宵节，因为很热闹。时间顺序，腊八 除夕 正月初一 元宵详。过小年，正月初六，正月十九略 好处使文章重点...
答：腊月初八家家都熬腊八粥、这一天还要泡腊八蒜、准备年货，买小玩意。腊月二十三过小年。除夕守岁 贴年画 穿新衣 还有吃团圆饭。初一 第九段前3句 十五 主要是挂灯 吃元宵 十九春节结束 北京的春节是按（时间）的顺序来写的。2.课文哪些部分详写，哪些略写？这样写有什么好处？详写：腊月初八、...
答：最后，让学生们欣赏了冰心、梁秋实笔下的作品《腊八粥》，品读不同作家笔下的腊八粥里蕴含的各种滋味。整个教学过程环环相扣，过渡自然，教师的一颦一笑，一举一动都展示了一个语文老师的内涵和风采。说 课 课后，王智颖老师对本节课进行了深入地说课。通过王老师对本节课指导思想和理论依据、教学背景...
答：地非常自然地用了排比和比喻,把粥比作逗小型农业展览会地,说明粥的材料丰富,表达对丰收的自豪和期盼。5.生字可以重点指导易错的字。例如,逗醋地的左边不要少一横,逗轿地左下是提不是横。逗栗地下面是逗木地而不是逗米地。6.课后第一题除练习快速默读外,意在整体把握课文内容,全面了解北京春节的民风民俗,并...
答：20、《真理诞生于一百个问号之后》 课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”,也是课文的主要观点,“真理诞生于一百个问号之后”的含义是:只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。 课后第2题:答:第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的实验和...
答：人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九,春节结束。 三、分清详略,练习朗读 1.分清详略:文中哪些部分写得详细,哪些部分写得简略? (1)默读思考:请同学们默读课文,把详写的部分做上记号。 (2)集体交流:明确作者...
网友评论：
苗易18848722997：
腊八粥 冰心 阅读题 -
27366邓肤
：[答案] 冰心《腊八粥》 从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥. 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的.干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小...
苗易18848722997：
《腊八粥》 阅读答案 {六年级的好帮手试卷的} -
27366邓肤
： 1.文章中交代了“腊八粥”的做法,请把有关的句子用横线画出来.2.读句子,回答括号中的问题.(1)现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲.(由“供佛”转到“纪念母亲”,体现了一种什么情感?) (2)他们彼...
苗易18848722997：
腊八粥这一课读课文,思考课文主要写了什么和什么两件事,其中什么写的详细什么? -
27366邓肤
： 腊八粥要吃米饭周
苗易18848722997：
腊八粥的故事 阅读答案 -
27366邓肤
： 《腊八粥》 沈从文 初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢.把小米,饭豆,枣,栗,白糖,花...
苗易18848722997：
腊八粥这一课后面的小练笔怎么写? -
27366邓肤
： 如果是腊八粥后面的小练笔,你就可以写一下你们每一年喝腊八粥的情形,比如说你们家的腊八粥里面都有什么样的材料
