《舌尖上的中国》教案
答：1、引导幼儿通过品尝的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通过舌头尝出来的，发展幼儿感知力。2、能用语言说出酸、甜、苦、辣、咸等味道，并能用一句完整的话：“我喜欢**的**”来表达自己的味觉喜好。发展幼儿口语表达能力。3、大胆说出对美食的理解，感受舌尖上的美食。4、培养幼儿的尝试精神。...
答：活动三:【小试牛刀:舌尖上的中国】 中国人对食物的感情多半是思乡,是怀旧,是想念过去的味道。那你的家乡味是什么呢?模仿作者平淡质朴,如话家常的语言风格,选取自己家乡的特色食物,写几句有滋有味的文字。 (设计意图:散文教学中最自然最美妙的实践方式就是品读语言、抒写心声。语言教学是中学语文课堂教学的重头戏。
答：由于长期连续疲劳作战，长期缺乏蔬菜水果维生素，更由于不能休息喘息，我军将士患上了可怕的夜盲症！苏俄专家用尽了西医的方法，补充维生素片，可是无济于事。这对于一支没有制空权，经常要靠夜战近战肉搏来夺取胜利的军队来说不啻于晴天霹雳！后来我国中医问彭总：朝鲜前线阵地上什么最多？彭总略一思索曰...
答：三、活动延伸：将葱油饼送入厨房请厨师阿姨烹饪，与同伴共同分享 欣赏“舌尖上的中国”—-面团的故事，感受中华面点的丰富多样
答：2、音乐游戏《我爱吃》 组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》,加深幼儿对各种主食的熟悉和了解,激发幼儿的食欲,丰富幼儿的生活经验。 3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜?督促幼儿爱惜粮食。 幼儿园节约粮食教案 篇7 活动目标 1、让幼儿了解人类为什么...
答：1、首先是由于香菱“苦志学诗,精血诚聚”,再加上她良好的资质、较高的领悟力。香菱极富文学气质,她早就想学诗了,但苦于没有机会,只好偷空看几首旧诗。进入大观园后,香菱深藏内心的饥渴一下子激发出来,“诸事不顾,只向灯下一首一首地读起来”,甚至到了“呆”“疯”“魔”的程度。她对王维诗的品读,足...
答：当我看到杨利伟叔叔乘着“神五”在太空中翱翔时,探索宇宙的奥秘激励着我想成为一名宇航员;当我看到汶川大地震一幕幕惊心动魄的救援场面时,英勇顽强的无畏精神促使着我想成为一名军人;当我从电视上看到《舌尖上的中国》一道道令人垂涎欲滴的佳肴时,尝遍天下的美食引诱着我想成为一个美食家。而现在,书中耐人寻味的...
答：重点观察：孩子能否根据图片选取相应的材料 孩子是否乐意动手操作，按照步骤制作葱油饼 4、整理物品，体验成功的快乐 重点观察：孩子能否有序整理操作材料，物归原处 三、活动延伸：将葱油饼送入厨房请厨师阿姨烹饪，与同伴共同分享 欣赏“舌尖上的中国”—-面团的故事，感受中华面点的丰富多样 ...
网友评论：
荀素19159568257：
舌尖上的中国与传统烹饪节目有什么区别 -
56374刁琳
： 舌尖上的中国相当于是以篇中国各地各民族的民间传统美食记录片,而传统烹饪节目就想当与教案,通过在现让我们能了解并学习其做法
荀素19159568257：
浅谈初中语文教学中如何提升学生汉字书写能力 -
56374刁琳
： 小题1:1写好汉字,是继承和发扬我国优秀的文化传统,是中国人民应有的素养.2写好汉字可以起到良好的交际作用.3写好汉字,爱护你的名誉.(“字如其人”,字犹如一个人的名片和脸面)4写得一手好字,是一笔无形的财富.(说出汉字书...
荀素19159568257：
《舌尖上的中国》反应出中华美食怎样的特点(200 - 300字)
56374刁琳
： 反映出中国美食的丰富性、多样性、特色性
荀素19159568257：
《舌尖上的中国》持续成为社会关注的热点,很多中国人看后感动得热泪盈眶.请阅读下列材料,探究产生这一现象的原因. 笋挖出来,腊肠吊起来;... -
56374刁琳
：[答案] 本题考查对材料内容的分析和概括能力.解答时,要逐段分析概括,紧扣题干,分析材料中的关键词句,理解概括现象背后的原因(材料第三段隐含了两个信息)作答即可. 答案:传递不同地域的饮食文化;展示真正的美味;美食背后是亲情;美食背...
荀素19159568257：
全优点练课计划 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味. 请问这句话错了吗?如... -
56374刁琳
：[答案] 1不仅 而且是表递进关系的,可句子的前后两个短语之间没有递进关系.应该前后颠倒一下,1.纪录片《舌尖上的中国》不仅让人们怀念童年时的美味,而且引发了人们对“文化认同”和”软实力输出“的思考. 2在许多的条件里矿产资源是为主的,应...
荀素19159568257：
包粽子的绿豆要炒吗
56374刁琳
： 包粽子的绿豆要炒,粽子由粽叶包裹糯米蒸制而成,是中华民族传统节庆食物之一,粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一,传播亦甚远,端午食粽的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国.民间传说吃粽子是为纪念屈原,传说粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的.粽子种类繁多,从馅料看,北方有包小枣的北京枣粽,南方则有绿豆、五花肉、豆沙、八宝、火腿、冬菇、蛋黄等多种馅料,其中以广东咸肉粽、浙江嘉兴粽子为代表.2012年粽子入选纪录片《舌尖上的中国》第二集《主食的故事》系列美食之一.
荀素19159568257：
呜~~~~(> - <)~~~~ ,我口齿发音不清,就是j q x 发音不清,如何矫正????? -
56374刁琳
： 舌面前音j、q、x是由舌面前部与硬腭形成阻碍而发声的谈谈j q x 的历史来源及发音部位随着“女国音”在全国的蔓延,汉语舌面音j q x的发音部位,不论在理论上还是在实际发音上,都出现了明显的分歧和混乱.在主动发音器官——舌上,有...
荀素19159568257：
《舌尖上的中国》为什么能够取得成功?
56374刁琳
： 纪录片《舌尖上的中国》之所以能成功,主要是因为其唯美的画面与场景的完美配合、淳朴自然的人物语言等表现手法的运用,成功地展示出了舌尖上的文化意蕴.纪录片...
荀素19159568257：
结合《文化生活的有关知识,谈谈舌尖上的中国》的热播走红对文化?
56374刁琳
： 《舌尖上的中国》的热播走红对我们继承和发展文化有什么启示? (9分) ①坚持联系的观点.该片把中华美食与源远流长、博大精深的中华文化有机结合在一起,使各地民俗民风与多样的美食相映成趣. ②坚持矛盾的普遍性和特殊性具体的历史的统一.该片以一个个的美食为载体,来展现中国饮食特有的文化特质和普遍的人文情怀.③社会生活本质上是实践的.该片立足于绵延数千年的中华饮食文化实践,展现国人对美食和生活的美好追求.(9分.其他答案言之成理,亦可酌情给分)
