《范进中举》人物形象
答：范进故事由来与情节：《范进中举》选自《儒林外史》，作者吴敬梓(1701~1754年)，字敏轩，一字文木，号粒民，清代小说家，汉族，安徽全椒人。范进是《儒林外史》中的一个特色鲜明的人物。范进中举前，饱尝了科举制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。50多岁仅是个童生，家中穷苦不堪，12月的天气还穿着单...
答：1)热中功名：范进穷一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，士到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠尸户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热中功名的最具体的表现。2)怯懦麻木：胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地...
答：3、迂腐无能：家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书，缺乏谋生技能。4、虚伪奸诈：从范进中举后，张乡绅的到来，并赤裸裸的和范进套关系，以求日后互相帮助和范进假惺惺的推辞后接受他...
答：范进人物形象分析是范进是一个虚伪、软弱卑微、渴求功名利禄、情感脆弱的可怜书生。范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举，...
答：《范进中举》是作者吴敬梓从当时人们习以为常的普普通通的日常生活景象中,提炼出来的具有典型意义的艺术情节。吴敬梓用一种夸张而又艺术的笔调,将他所批判的人物的种种可笑、可鄙、可憎或可悲的言行真实地揭示出来,从而使读者不仅认识到科举制度的罪恶,而且使读者深深地感受到当时社会的世态炎凉和人情冷漠。作者用对比...
答：主要内容:主要讲了范进因乡试中举而疯癫的经过. 中心思想:反映出封建社会吏治腐败，道德败坏，和封建礼教的虚伪、残酷，八股取士对士人精神的祸害，科举制度下士人沉重的精神负担，讽刺了当时社会趋炎附势，世态炎凉的可耻风气。再现封建科举制度下各种不同人物的不同面貌，深刻抨击这个制度的弊害、罪恶。
答：范进的形象：总体形象：科举制度的受害者 作者态度：嘲讽、批判、同情 1）热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最...
答：《儒林外史》范进的人物形象分析：范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。《范进中举》该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张...
答：范进是《儒林外史》中的一个特色鲜明的人物，是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举，虽然物质富有了社会地位提高了，但其灵魂...
答：2)胡屠户在范进中举后,对他的态度截然不同。作运用对比的刻画,揭示胡屠户的市侩无耻,趋炎附势。科举制度的殉道者——范进人物形象分析“学而优则仕”规定了中国古代知识分子的心路历程。“科举”则是横在他们面前的一条鸿沟,越过了这道鸿沟,则顷刻风光无限,终生荣华富贵。正所谓“十年寒窗无人问,一举成名天下知...
网友评论：
蒋甘15858869165：
范进中举的人物形象 -
54026钟灵
：[答案] 范进是《儒林外史》中的一个特色鲜明的人物,是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子.他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂...
蒋甘15858869165：
范进中举描写了范进哪些形象? -
54026钟灵
：[答案] 范进的形象:总体形象:科举制度的受害者 作者态度:嘲讽、批判、同情 1)热衷功名:范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心...
蒋甘15858869165：
《范进中举》中范进的人物性格分析,和写法 -
54026钟灵
： 范进的形象: 总体形象:科举制度的受害者 作者态度:嘲讽、批判、同情 1)热衷功名:范进穷尽一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,直到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠户奚落,叫他死心,但他宁可让...
蒋甘15858869165：
范进中举的人物特征是什么 -
54026钟灵
： 试分析范进的为人:1)热中功名:范进穷一生的精力于科举考试,虽然屡遭挫败,仍寄望甚深,士到五十四岁才中秀才;后来他打算去应乡试,却被胡屠尸户奚落,叫他死心,但他宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了...
蒋甘15858869165：
范进中举中范进的人物形象 -
54026钟灵
：[答案] 科举制度的殉道者\x0d——范进人物形象分析\x0d“学而优则仕”规定了中国古代知识分子的心路历程.“科举”则是横在他们面前的一条鸿沟,越过了这道鸿沟,则顷刻风光无限,终生荣华富贵.正所谓“十年寒窗无人问,一举成名天下知”“朝为田...
蒋甘15858869165：
求《范进中举》中人物赏析及性格特点 -
54026钟灵
： 1.范进:懦弱、潦倒落魄、抬不起头、忍气吞声、无奈.进一步突出了范进的屈辱的社会地位和贫困的经济地位. 2.胡屠户:贪财势利、粗野蛮横、前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格 .
蒋甘15858869165：
范进中举是怎样一个人物形象? -
54026钟灵
： 被科举制度压迫下的一代人形象
蒋甘15858869165：
《儒林外史<范进中举>》中,刻画了主人公什么样的艺术形象? -
54026钟灵
： 范进是《儒林外史》中的一个特色鲜明的人物,是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子.他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了.范进中了举,虽然物质富有了社会地位提高了,但其灵魂完全被科举毒化了,他与张静斋称兄道弟,说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员,也会与其他统治者一样欺压百姓的.课文通过对比手法写他中举前后的变化,形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深
蒋甘15858869165：
《范进中举》中人物赏析及性格特点什么写? -
54026钟灵
： 范进: 1)热衷功名:范进穷尽一生的精力于科举考试,宁可让家人挨饿也要再去应考;及至中举,他竟然欢喜得发了疯,这是范进热衷功名的最具体的表现.2)怯懦麻木、逆来顺受:胡屠户在范进中秀才后,仍盛气凌人地辱骂他和他的母亲...
蒋甘15858869165：
范进中举中主要描写了哪些人物,详写了哪几个人物 -
54026钟灵
： 《范进中举》主要描写了范进、胡屠户、周进、张静斋、鲁四老爷等人物.其中详写了范进、胡屠户、周进三人.
