《草原》景中含感受的好处
答：沉浸在草原的美景中，作者的感受是：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”。初入草原是草原的最好季节，感受到草原的辽阔和奇丽景色，作者将草原比作地毯，突出大草原辽阔美景让人心情舒展，灵魂空明。《草原》简介：《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢...
答：从《草原》这篇课文中可以知道草原向人们献出了美景、热情好客、丰富的物产、独特的文化。1、美景：文章用生动的语言描述了草原的壮丽景色，如一碧千里、翠色欲流等，让读者仿佛置身于广袤无垠的草原之中，感受那份宁静和美丽。2、热情好客：草原上的牧民以热情好客著称。他们招待客人时，总是拿出最...
答：写出了小丘的绿色山野。作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神，生动贴切，同时又不...
答：读了老舍先生的《草原》后，让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境，也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人，这些感染了访客们，好像回到了自己家，一点儿都不拘束。人们都那么亲切，如同多年未见的老朋友不知不觉就进了蒙古包。
答：用“草原”为题，既写出了草原的美景，表现了草原的独特风光；又写出了蒙古族同胞热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景。整篇文章草原的静态美和蒙古族人民欢迎客人的热烈欢腾场面给我们留下了深刻的印象。
答：这句话写了作者的感受。 这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。 三、“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”?生活中你也有过与人惜别的经历吧,和同学交流。 答:从草原上主人热情隆重的远迎客人,主客热情...
答：三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。教学本课的重点是引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。教学难点一是品味优美的语言，体会表达方法；二是通过学习此文，引起认识西部，了解西部的兴趣。
答：我读了《草原》这篇课文之后，被草原的自然之美，还有草原上人们心灵的美给吸引住了。课文按事情发展的顺序，记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感，描绘了大草原的美丽景色，赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结，表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。
答：从文章表达方法上看，作者为了把自己的感受表达清楚，运用了很多生动准确的修辞。小丘的线条好像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画；迎接的队伍像飞过的彩虹；这样的境界连牛羊也好像静立不动等。从文章结构上，前面写景，后面写人。前面的景中有情：辽阔静寂的草原给人安静、舒畅、愉悦的感受；后面是情中...
答：再进一步来写蒙古族人民的“人情美”：热情迎接 激情相见 盛情款待 尽情联欢 深情话别 看，热情好客的草原人民，身着节日的盛装，骑着骏马，从几十里外飞奔前来迎接远方的客人，那五彩缤纷的蒙古族服装随风飘动，像一条彩虹向我们飞过来。《草原》这篇散文通过景物描写突出文中的核心。
网友评论：
子肢18546431960：
草原写景中融入感受有什么好处 -
20654鞠芳
： 好处:在写景中融入感受,能使情与景高度融合,丰富文章内容,有利于表达感情,情景交融. 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图.抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊.
子肢18546431960：
在写景中融入感受有什么好处? -
20654鞠芳
： 草原这篇课文在写景中融入感受有什么好处?答:好处---在写景中融入感受,能使情与景高度融合,一方面让景物刻画的更加形象逼真,一方面丰富文章内容,有利于表达感情,情景交融.《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入部编人教版六年级上册第一课.文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图.作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊
子肢18546431960：
草原这篇课文运用了情景交融的修辞手法它的作用是什么好处有什么? -
20654鞠芳
： 情景交融不是修辞手法,而是表现手法.它的作用或好处是赋予抽象的情感于形体,在描写景物中委婉含蓄表达作者的情感,课文草原通过描写草原的的美丽景色以及受到草原人民热情欢迎,盛情款待的情景,赞美了草原美景和民族团结,表达了作者对祖国山河的无限热爱之情.
子肢18546431960：
前句 什么描写?草原景色后一句则写出作者的什么?这样写的好处是什么 -
20654鞠芳
： 写出了草原的美丽风景,草原人们生活愉快,表达了作者对草原的热爱之情.“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.”这句话直接写草原的景色. “这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗.”这句话写了作者的感受. 这样写就达到了情景交融的目的.其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈.
子肢18546431960：
《草原》中第一段是景色的描写,从中你体会到了什么? -
20654鞠芳
： 自幼就见过“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这类的词句.这曾经发生过不太好的影响,使人怕到北边去.这次,我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底...
子肢18546431960：
《草原》的心灵感悟 -
20654鞠芳
： 《草原》感悟: 走入碧绿的草原,闻着青草的芬芳,心中的烦恼瞬间在欢声笑语中消失.我们像脱疆的野马,奔跑在辽阔的草原上.跑累了,就躺在草地上.蔚蓝的天空无止境地伸展开来,云朵像水一般在纯洁的天上悠悠飘着,飘到哪,就给天空绣上了白色大花. 向远处望,草原犹如一卷碧绿的地毯,稚嫩的小草在风中摇曳,小花给草原添上了浓厚的色彩,紫的、红的、白的……姿态不一,大小不一,花瓣不一,都有自己盛放的姿态.
子肢18546431960：
《草原》:初入草原,我的感受是(),可以看出我()的心情.沉浸在草原的美景中的我的感受是(). -
20654鞠芳
： 我的感受应是激动,因为作者从“终于”【大概的,因为忘了课本上的真正词语】可以看出他之前也很想来到草原,但由于时间问题并没有来去,还有这篇课文展现了“喜迎宾客图”.希望是对的.
子肢18546431960：
《草原》让你感受到了什么 -
20654鞠芳
： 《草原》一课,不仅为我们展现了一碧千里的草原风光,而且让我们感受到蒙汉之间浓浓的民族情! 希望能选最佳答案!!O(∩_∩)O谢谢啊!!!
子肢18546431960：
读了《草原》一课,让人深切地感受到内蒙古草原不但什么?而且什么? -
20654鞠芳
：[答案] 草原不但很大而且美,富有生机.在这里的美指的有两点:景美和人美.景美包括天空美和草原美;而人美是说蒙古人友好好客,蒙汉情深,民族团结.本文动静结合,十分生动.作者通过草原抒发了的对民族友好的思想感情.
子肢18546431960：
从《草原》一课中找出3个写的很美的句子,并说说他们的特点和好处 -
20654鞠芳
： ①在天底下,一碧千里,而并不茫茫. “碧”是形容青草很绿.“千里”指草原的范围辽阔无边.“一”是“全”和“都”的意思.总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草.这句话写出草原辽阔、碧绿的特点.放眼望去,目之所及,...
