《草原》的写作方法
答：老舍的《草原》，第一段：写了美景和乐趣，用了：移步换景的写作手法。
答：写作特点：1、按事情发展顺序，先写草原风景优美，再描写草原迎客场面和草原联欢情形。2、作者移步换景，由景及人最后以简明、有力的诗句结束。3、文章写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法。
答：这篇文章按地点转换的顺序写的。老舍的《草原》是他1961年夏天去内蒙古后写下的游记中的一个片段，原游记包括了一段引语和“林海”“草原”“渔场”“农产”“风景区”“呼和浩特”“工业基地”七个片段。统编语文教材选出其中的“草原”片段，删除了开头一段文字和结尾关于蒙古包及牛马情况的介绍；...
答：借景抒情 表达了蒙汉团结友好的感情
答：《草原》的写法特点：作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色，再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神，生动贴切，同时又不...
答：《草原》 这篇课文中第一自然段中修辞手法：排比、比喻，拟人。一、“那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。”此句用排比句，写出草原的环境好。二、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。”此...
答：不对。《白杨》的写作方法是借物言志,以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质《草原》的写作方法是景色的铺陈,直抒胸臆的抒情 这两篇文章都是借景抒情、情景交融的很好的范文《草原》不仅为我们展现了一碧千里的草原风光，而且让我们感受到蒙汉之间的浓浓的名族情，这篇文章用了借景抒情的写法，写出...
答：《草原》第一段在文字描述时，结构上采用空间移动的写法。在写草原的天底下时对天空、小丘、羊群三个方面景观进行具体。《草原》是老舍创作的一篇散文，已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图，抒发了作者对草原的热爱之情和...
答：本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束.全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然.课文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动...
答：老舍的《草原》这篇文章的开头采用了抒情式的描写手法。文章第一段写作者第一次见到草原的惊喜和激动，用充满诗意和抒情的语言描绘了草原的壮美和广阔。这种写法让读者能够感受到作者对草原的深厚感情和被美景所震撼的感受，从而引起读者的共鸣和好奇心，想要进一步了解草原的故事和风情。这种开头的好处在于...
网友评论：
刁虞18171874771：
草原的写作方式 -
48479雕琬
： 因为草原很广阔所以可以用词语,一望无际,一眼望不到边,郁郁葱葱,广袤等来形容 草原很大很广所以写的时候可以突出这个特点,然后就是人骑马在草原上奔腾的心情,辽阔,舒畅
刁虞18171874771：
新课标五年级下册课文《草原》用什么写作方法来写的 -
48479雕琬
： 借景抒情 表达了蒙汉团结友好的感情
刁虞18171874771：
《草原》一文的写作方法是什么 -
48479雕琬
： 情景交融
刁虞18171874771：
语文课文草原的写法是什么 -
48479雕琬
： 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束.全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然.课文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人.三是情景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情.
刁虞18171874771：
五年级下册课文的写作方法 -
48479雕琬
： 新课标五年级下册课文《草原》用什么写作方法来写的 借景抒情 表达了蒙汉团结友好的感情 这是一篇集自然美、人情美和语言美为一体的感人之作.课文详细记叙了作者一次难忘的访问经历.文章既写出了草原的美景,表现了草原的独特风光;又写出了蒙古族同胞热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景.全篇文章优美、语言清新流畅,草原的静态美和蒙古族人民欢迎客人的热烈欢腾场面给我们留下了深刻的印象.
刁虞18171874771：
语文五年级下册《草原》课文运用了哪些表达方法?举例说明 -
48479雕琬
： “情景交融”是本文的主要写作特点.作者在描写草原风光时,处处流露出感叹赞美之情,大致有以下几个特点:一是直抒胸臆,如“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.”二是精笔描写即“渲染”,如“草原像一幅翠色欲流的中国画,群马疾驰的迎客队伍像一条彩虹.”三是写实清新质朴,不露雕饰痕迹,如“握手再握手,笑了再笑”等
刁虞18171874771：
《草原》这一课的写法 -
48479雕琬
： 说说教材内容:这是著名文学家老舍先生的一片优美散文.这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀.本文是作者第...
刁虞18171874771：
老舍——草原 -
48479雕琬
： 写作特点: 1.作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形. 2.写景语言优美,善于运用比喻和拟人的修辞写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人. 3.情景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情.
刁虞18171874771：
老舍的草原,第一段用了什么样的写作手法 -
48479雕琬
： 老舍的《草原》,第一段:写了美景和乐趣,用了:移步换景的写作手法.
刁虞18171874771：
《草原》的写作特点:借景、()抒情,把独到的草原风光与浓厚的民族情感结合起来写,使景更美,情更浓 -
48479雕琬
： 括号内为(叙事)1.《草原》的作者借景抒事,借事抒情,为我们勾勒了一幅美丽的草原风情画.先写风光美:“一碧千里”、“______”展现草原的特色:绿、广.不仅绿醉了人,还绿醉了骏马和大牛.再写人情美:几十里外迎客,语言不通...
