《草原》相关资料
答：文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1教育部统编人教版教材六年级上册第1课。
答：《草原》一文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻 、所感，并通过这些赞美了草原的美丽风光和民族之间的深情厚谊。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿...
答：课文描写了草原草原的自然风光美，人情美，蒙古人的纯朴、热情好客。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“...
答：老舍访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛...
答：表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。作者以他亲身的经历和感受记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人民团结...
答：《草原》的作者是老舍，文章主要描绘了草原美景、欢迎远客、热情款待、联欢话别4个场景。主要内容：《草原》本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的...
答：1、草原风光图：草原的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。2、热情迎客图：蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总...
答：《草原》一文的最主要特点，作家在描写草原风光时，处处流露出感叹赞美之情。1、是直抒胸臆，如，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。2、是精笔细描，如，草原如一幅翠色欲流的中国画；羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的...
答：《草原》主要内容：记叙了老舍先生访问内蒙古草原时，看到的美丽景色，以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国山河无限热爱的思想感情，老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而...
答：欢迎远客、蒙古包外、蒙古包内、主客话别的顺序记述，注意突出蒙古族人民远出相迎、热情款待、亲切联欢的场面，字里行间渗透着蒙汉人民间的血肉深情。草原一文按（游览 ）顺序，先描写了草原的（美丽景色 ）;接着又描写了草原人民（远出相迎、热情款待远）的场面和主客（亲切联欢 ）的情景 ...
网友评论：
苍蚀13350103098：
草原(地理区域) - 百科
9214郁平
： 写作背景是解放战争时期1947年9月12日他在青岛山东大学一次休息时写下的.当时他在那儿租了一家平房,作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方.一九六一年十月十三日发表在《人民日报》. 老舍记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的...
苍蚀13350103098：
老舍的《草原》有关资料哪有 -
9214郁平
： 老张的哲学》(长篇小说)1928,商务 《赵子曰》(长篇小说)1928,商务 《二马》(长篇小说)1931,商务 《文学概论讲义》(理论)1931,齐鲁大学文学院 《小坡的生日》(长篇小说)1934,生活 《猫城记》(长篇小说)1933,现代 ...
苍蚀13350103098：
关于草原的资料 -
9214郁平
：[答案] 中国草原 Steppe (全国科技名词审定委员会),Steppe(英语)来源于stipa(拉丁文 = 针茅,多年生草本植物,针茅是中国北方草原建群种、优势种). 草原 中国草原位于Steppe草原东部(大英百科全书).老舍的《草原》已被列入人教版小学...
苍蚀13350103098：
老舍写的草原的资料 -
9214郁平
： 草原,是以草本植物为主,可为家畜、野生动物提供生存场所的地区.草原由大气、土壤、生物等共同作用形成.其中,大气温度、降水量占主导地位.中国草原面积约31908万公顷,约占全国面积的33.6%,可利用22434万公顷,分布在中国西北部.从大兴安岭,经黄土高原北部、青藏高原东缘,至横断山脉划一斜线,线以西为草原区,以东为农耕区.
苍蚀13350103098：
有关五年级下册第一课《草原》的资料 -
9214郁平
： 在天底下,一碧千里,而并不茫茫,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.香花遍野,芳草依依,迷人的美景使人心旷神怡.羊、马、牛、驼,一群群,一片片,象彩霞在天际飘动,也像仙女撒下的珍珠、玛瑙,羊群一会儿上了小丘,一...
苍蚀13350103098：
《草原》的相关资料
9214郁平
： 你自己上这个网址看吧 课文内容分析 这是一篇讲读课文,记叙了著名作家老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊,充分体现了祖国是各族人民团结友爱...
苍蚀13350103098：
关于草原的资料50字左右 -
9214郁平
： 草原是地球生态系统的一种,分为热带草原、温带草原等多种类型,是地球上分布最广的植被类型.草原的形成原因是土壤层薄或降水量少,草本植物受影响小,使植物无法广泛生长. 中国是世界上草原资源最丰富的国家之一,草原总面积将近...
苍蚀13350103098：
《草原》这篇课文的主要内容是什么? -
9214郁平
： 这篇课文的主要内容是:作者按照事情发展的顺序,通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面.通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美. 同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊. 扩展资料: 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课.文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 .作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊. 参考资料: 百度百科——草原
苍蚀13350103098：
第一课,草原相关资料 -
9214郁平
： 这篇课文记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.--------------也是主要内容 第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已.第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行...
