《草原》课文原声朗读

  • 草原课文朗读
    答:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是...
  • 部编版六年级上册第1课《草原》课文朗读+知识点汇总
    答:《草原》课本原文《草原》知识点一、生字组词毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)陈chén(陈旧、陈列、陈述)裳shang(云裳、衣裳、红裳)虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)微wēi(微妙、微笑、轻微)二、多音字行(háng)(一...
  • 《草原》课文原文
    答:以下是我为大家带来的《草原》课文原文,欢迎大家参考。 《草原》原文 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像...
  • 《草原》的作者是谁?
    答:课文内容分析:1、本课的作者是老舍,文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。2、说说你对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。理解:蒙汉人民之间的情谊...
  • 《草原》这篇课文一共有几段?
    答:第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色。第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客。第三段(第3自然段):讲在蒙古包外迎客的情况。第四段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段(第5自然段):讲主客话别。课文赏析:《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇...
  • 《草原》这课文中有多音字吗?
    答:《草原》课文中的多音字:看、地、行、裳、片。一、看 [ kàn ]1、使视线接触人或物。2、观察并加以判断。3、访问。[ kān ]1、守护照料。2、看押;监视。组词:好看、看中、高看、观看、看望等。二、地 [ dì ]1、人类生长活动的所在。2、地球或地球的某部分。3、地球表面除去海洋、江河、...
  • 《草原》课文分为几个部分?
    答:《草原》课文分为3段。第一段 1-2 :写草原的风景 第二段 3-4: 草原人对作者的接待 第三段 5 :饭后草原人表演 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排...
  • 《草原》这篇课文写了草原的几个部分?
    答:五个部分;分别是:草原美景、欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别;文章出自老舍先生的《内蒙风光》本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光;蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光...
  • 你读过《草原》这篇课文吗?
    答:我读了《草原》这篇课文之后,被草原的自然之美,还有草原上人们心灵的美给吸引住了。课文按事情发展的顺序,记叙了老舍先生第一次访问蒙古大草原时的所见所闻所感,描绘了大草原的美丽景色,赞美了草原风光的美丽和民族之间的团结,表现了蒙汉两族人民的深情厚谊。
  • 《草原》这篇课文的第一自然段是什么?
    答:现代·老舍《草原》第一自然段如下:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯...

  • 网友评论:

    姓民19256673266: 关于草原的朗诵三分钟 -
    52628雍禄 : 《草原》朗读这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小...

    姓民19256673266: 《草原》全诗的意思. -
    52628雍禄 : 《草原》说课稿一、说教材 著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受 写下了《草原》这篇访问记.文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条...

    姓民19256673266: 小学五年级语文第1单元《草原》讲了什么? -
    52628雍禄 : 这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀.本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些...

    姓民19256673266: 人教版小学五年级语文下册语文第一课草原内容.找到把网站发给我
    52628雍禄 : 五年下册课文阅读教学设计1、草原课前预习1、给带点的字注音愉快 柔美 渲染 勾勒 洒脱 迂回 拨转马头拘束鄂温克 天涯2、写出带点字的意思一碧千里( )( )翠色欲流( )( ) 流入云际( ) 群马疾驰( )( ) 天涯碧草( )( )3、了解...

    姓民19256673266: 朗诵老舍《草原》时该配怎样的背景音乐好 -
    52628雍禄 : 美丽的草原我的家

    姓民19256673266: 《草原》全文要用什么语气读
    52628雍禄 : 我理解:朗读《草原》,全文应基本贯穿欢快、喜悦、赞叹的语气,也要把握语速变化.试举几处——1、从第二段“我们访问的是陈巴尔虎旗”开始,语气略平,语速稍缓;2、从“忽然,像被一阵风吹来似的”开始,语气转为喜悦,语速加快;3、尾句“是呀!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”语气加慨叹,语速放缓.

    姓民19256673266: 内蒙古草原的自然风光和民族风情有那些朗读课文 -
    52628雍禄 : 老舍《草原》

    姓民19256673266: 读老舍写的《草原》的读后感 -
    52628雍禄 : 《草原》读后感 今天,我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收.“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来...

    姓民19256673266: 1.《草原》1.课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写?2.你欣赏的句子描写了草原的什么美?它让你想象到了哪些景象?3.这些句子应该怎样朗读才... -
    52628雍禄 :[答案] 1:草原风光,空气、天空、小丘 2:四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.它让我想象到了草原风光的美丽. 3: 这些句子应该带有感情、十分抒情的语气朗...

    姓民19256673266: 读《草原》要用什么配音好 -
    52628雍禄 : 马头琴曲,例如 乌兰巴托之夜 鸿雁 莫言卓尔 啥的 作为音乐人,窃以为算是所谓的轻音乐吧.

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