《草原》预习笔记
答：《草原》的重点笔记分析 茫茫的草原，掀起一层层海浪，轻轻打在身上，便能感觉到心情是多么舒畅，开朗。草儿随着风轻轻地荡漾，牛羊打成一片，寂静的草原开始歌唱。柔软的春风向我吹来，慢慢地飘进了我的梦乡。啊！多么美丽的草原，多么美丽的画面，我在画中走来走去，只看见天边的云霞。是谁把草原变...
答：草原课文读书笔记篇一 好词：辽阔 一望无际 原野辽阔 草原茫茫 宽阔无边 一碧万顷 风景优美 好句：辽阔的大草原远上天际，放眼望去，杳无人迹，只偶尔从远处传来一两声狗吠，风懒懒地、缓缓地在草海上移动着，无声无息。家乡的大草原一眼望不到边，就像绿色的大海洋，是那样的美丽诱人。雨后的草...
答：《草原》读书笔记1 “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话出自老舍的《草原》。学了这篇课文,我感受到了蒙汉两族之间深深的友谊。 这篇课文主要描写了草原美丽的的风光和蒙古老乡热情迎客,热情的招待客人,主客联欢,依依惜别的场景。 《草原》这篇文章写得可真好啊!既写出了草原美丽的风光,又体现了蒙古族人...
答：草原读书笔记摘抄好词好句如下：好词：高歌一曲、满心的愉快、一碧千里、渲染、勾勒、翠色欲流、襟飘带舞，低吟、奇丽、翠色欲流、一碧千里、襟飘带舞、勾勒。好句：1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像...
答：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这句话出自老舍的《草原》。学了这篇课文，我感受到了蒙汉两族之间深深的友谊。这篇课文主要描写了草原美丽的的风光和蒙古老乡热情迎客，热情的招待客人，主客联欢，依依惜别的场景。《草原》这篇文章写得可真好啊！既写出了草原美丽的风光，又体现了蒙古族人民美丽的...
答：夜鸟无声无息地飞过大地。渐渐地，你回想起草原的传说、旅客们的故事、久居草原的保姆所讲的神话，以及凡是你的灵魂能够想象和能够了解的种种事情。于是，在唧唧的虫声中，在可疑的人影上，在古墓里，在蔚蓝的天空中，在月光里，在夜鸟的飞行中，在你看见而且听见的一切东西里，你开始感到美的胜利，...
答：草原八月末读书笔记1 《草原八月末》讲了草原的另一种美，草原的纯洁美，并不是像课文《草原》那样讲述藏汉同胞的团结，《草原八月末》通过写草原的风景而悟出草原的纯净、静谧。从题目就可以看出，作者来到草原已是八月下旬，不幸而又幸运，没见到满地的落英缤纷却了解了草原的真正本色：纯洁、神圣，...
答：我们学了《草原》这篇课文，老舍先生笔下的草原真是美不胜收。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来，把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。难怪老舍先生写道：“在这样的...
答：1．因为秋风吹跑了树叶，吹落了果实，吹掉了叶子，吹走了一个勃勃生机的世界。2．是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温存的家，使它保存了生命的胚胎。3．有一片保护生命的慈母般的...
网友评论：
庄琴13028829186：
《草原》的重点内容 -
39075邹莫
： 记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已.第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人.第三段(第五小节):快要离开了,大家十分不舍
庄琴13028829186：
人教版五年级下册第一课《草原》预习怎么写 -
39075邹莫
： 照字词句篇或黄冈小状元
庄琴13028829186：
语文五年级下册第1课《草原》的笔记急!就今天晚上一个晚上要不然就关闭问题! -
39075邹莫
： 人情美,风光美,
庄琴13028829186：
五年级下册语文课本第一课,《草原》读书笔记400字 -
39075邹莫
： 我们学了《草原》这篇课文,老舍先生笔下的草原真是美不胜收. “那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来,把小丘比作成一幅幅...
庄琴13028829186：
五年级下册语文书人教版第一课《草原》预习方法 -
39075邹莫
： 预习方法:1、联系上下文、运用工具书、联系生活实际来理解本科重点词语.2、运用工具书和自己的话联合起来说说本课的主要内容.3、根据课文后面的思考练习题和重点词句来谈谈自己对一些词语、句子的体会,并做上简单的批注.4、通过网络、书籍、报刊等来收集关于本科的资料,并在课堂上展示.
庄琴13028829186：
契诃夫《草原》读书笔记2000字 -
39075邹莫
： [契诃夫]草原 Bosie 发表于 2005-01-27 13:28:52你坐车走了一个钟头,两个钟头……你在路上碰见一所沉默的古墓或者一块人形的石头,上帝才知道那块石头是什么时候,由谁的手立在那儿的.夜鸟无声无息地飞过大地.渐渐地,你回想起草...
庄琴13028829186：
五年级下册第一课《草原》的主要内容是什么 -
39075邹莫
： 满意回答 2012-02-08 19:11 第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已 第二段(二~四小节):写热情好客的主人接待了＂我们＂ 第三段(第五小节):快要走了,＂我们＂十分不舍.课文简说.这篇散文,字里行间浸润着...
庄琴13028829186：
小学《草原》分几部分小标题是什么 -
39075邹莫
： 《草原》可分为四部分,小标题分别是:草原风光,喜迎远客,主客联欢,依依惜别. 第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色.第二段(第2-3自然段):讲主人欢迎远客.第三段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况.第五段(第5自然段):讲主客话别. 《草原》这篇文章描述了老舍第一次到内蒙古大草原时的所见所闻和感受.字里行间有浓郁的草原气息:千里草原风光,马背上迎客、酒宴、道别的动人场景. 他盛赞了美丽的草原风光,展示了蒙古同胞的淳朴和热情好客,以及蒙汉两国人民的深厚友谊.老舍先生有意将对立与排斥的描写融合在一起,使语言简练而深刻,平实而富有哲理,把复杂的思想感情表达得淋漓尽致.
庄琴13028829186：
《草原》这篇课文的主要内容是什么? -
39075邹莫
： 这篇课文的主要内容是:作者按照事情发展的顺序,通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面.通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美. 同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊. 扩展资料: 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课.文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 .作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊. 参考资料: 百度百科——草原
庄琴13028829186：
六年级语文《草原》 -
39075邹莫
： “一百五十里全是草原.再走一百五十里,也还是草原.草原上行车至为洒脱,只要方向不错,怎么走都可以.”从中可以看出草原(_一望无垠,辽阔无垠,一望无际);“初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟.”写出了草原(寂静,安静,没有人家)的特点. 我想是这样的吧,一楼的那个荒芜人烟好象不怎么恰当.
