《论教养》赏析
答：句子一、良好的教养不仅指外在的行为，还指精神世界的高贵。一个人有招摇的富贵，不一定是有教养的人，招摇的富贵总露出暴发户的面相。赏析：这句话强调了教养不仅仅是外在的表现，而是内在精神世界的反映。教养涉及到人的品格、思想、态度和行为等多个方面，而不仅仅是表面的行为举止。作者通过指出招摇...
答：《论教养》一文，作者的主要观点是——学会做一个真正有教养和优雅风度的人。《论教养》是人教版初中语文九年级上册（2018年秋季修订版）第8课的课文，本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象，对众多事例进行了比较、分析，自然而然地得出自己的结论，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。首先由...
答：论教养佳句赏析：1、你被什么保护，就被什么限制，能给你遮风挡雨的，同样也能让你不见天日。2、三个字母，一零二个人，疯狂了我整个青春。3、我觉得我挺会哄男孩子睡觉的，一句在吗他们就说要睡了。4、最近一闲下来就心慌，思东想西的，朋友让我多说说话，别弄抑郁了，刚刚一个人吃饭吃着吃着...
答：这是一本充满智慧的书信集,是高尚导师的倾心话语,其才华在于循循善诱,擅长跟学生进行推心置腹的交谈。《论教养》就选自利哈乔夫的《善与美书简》。引述关于教养的名言警句,引出课题,有助于学生直接进入课堂学习环节,有助于学生精力的尽快集中。 通过简介《善与美书简》,让学生大致了解了该书的主要内容,同时了解了...
答：例如《论教养》这一课,当看到题目后,会引发哪些思考呢? ——什么是教养?(概念) ——有教养的标准是什么?(准则) ——为什么需要有教养?(有教养的意义) ——怎么才能成为有教养的人?(方法) ——作者利哈乔夫为什么写作这篇文章?(写作缘由、背景) 这样一思考,课文的基本内容就明晰了,这属于兴趣类问题,我们的...
答：1971年,20多年没有回过大陆的余光中思乡情切,在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗 文章 赏析: 该诗情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓尽致。正像中国大地上许多江河都是黄河与长江的支流一样,余光中虽然身居海岛,但是,作为一个挚爱祖国及其 文化 传统的中国诗人,他的乡愁诗从内在感情上继承...
答：反义词：出口伤人、蛮不讲理、傲慢不逊、傲慢无礼、出言不逊、丑态百出、没上没下、专横跋扈、破口大骂、蛮横无理、动手动脚、放诞无礼。用法：偏正式；作谓语、状语、补语，主语；形容人很有礼貌。彬彬有礼的造句赏析 1、荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏...
答：《论教养》一文，作者的主要观点是——学会做一个真正有教养和优雅风度的人。《论教养》是人教版初中语文九年级上册（2018年秋季修订版）第8课的课文，本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象，对众多事例进行了比较、分析，自然而然地得出自己的结论，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。首先由...
网友评论：
杜莺15746061900：
《论教养》最后一段有什么作用? -
42581双莎
： 最后一段议论:赞扬了屠户的机智勇敢,揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性,并告诉我们,狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜.
杜莺15746061900：
真正的有教养和优雅的风度的本质是什么 -
42581双莎
： 真正的有教养和优雅的风度的本质就是知道用什么方式更尊重别人.这就要求你懂得礼仪,懂得爱人,懂得爱自己.
杜莺15746061900：
《论教养》选自哪本书籍? -
42581双莎
： 《论教养》选自《世界文学》2007年第3期,谷羽译.有删改. 这篇文章收录在利哈乔夫为青少年写的《善与美书简》中,这些“书简”论述的都是道德、情操的修养.在书中,利哈乔夫和年轻人谈了怎样学习、怎样生活,并告诫年轻人要走的道路相当复杂. 供参考.
杜莺15746061900：
教养决定品德为中心论点写高中议论文800字 -
42581双莎
： 教养表现在行为方式中的道德修养状况.是社会影响、家庭教育、个人修养的结果,尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准.辞典上说:礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现;教养是指一般文化和品德的修养.礼貌和教养不全是一回事,礼貌只是教...
杜莺15746061900：
(四)读书是件很安静的事情陈丹青 ①读书是一件很安静的事情.要是论教养,你真的是读书人,你不要讲出来.读书也好,画画也好,不能弄成一种... -
42581双莎
：[答案] (1)本题主要考查的是辨析论证方法及其作用.解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体... 答案: (1)举例论证,有教养的真正的读书人是羞于讲出来的. (2)①你真的是读书人,你不要讲出来.②一本书好会让人...
杜莺15746061900：
论语的读后感范文
42581双莎
： 论语的读后感范文1今年暑假里,我在农家书屋里发现了一本经典之作《论语》,后来一个月我和她交上了朋友.渐渐地,我知道了《论语》是修身、齐家、治国、平天下...
杜莺15746061900：
以教养的芬芳为题的议论文 -
42581双莎
： 教养的芬芳 教养,像一盏清茶,细细品味方觉清香扑鼻;教养,似一坛老窖,久藏多年方才浓厚甘醇;教养,是一簇凡花,默默绽放却也芳香四溢.教养,芬芳了我们的世界,点缀了我们的生活.很欣赏这样一句话:人类心灵花园中最质朴、最...
杜莺15746061900：
获得教养的途径 如何理解最后一段人类的容颜 -
42581双莎
： 经典作品能展现出人类的共性:不管哪个国家,哪个民族,杰作都是相通的.世界各民族都追求同一个目标,都以不同的名称呼唤着同一些神灵,怀着同一些梦想,忍受着同样的痛苦. 2.作品要精读的原因:精读是深入经典作品其中的重要手段.越是懂得精细、深入和举一反三的阅读,就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性,看出它全部的美和魅力. 3.这一段在文章安排上主要采用例证的手法,通过对现实生活中阅读对象与阅读感受的分析,以自己的阅读体验为例加以印证,精细、深入和举一反三地阅读每一部作品,正是获得教养的途径.
杜莺15746061900：
列夫托尔斯泰100字左右简介 -
42581双莎
： 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(ЛевНиколаевич Толстой)(1828~1910) 19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文...
杜莺15746061900：
傅雷这个人,你如何评价?可从《傅雷家书》中给予评价. -
42581双莎
：[答案] 在这儿所透露的,不仅仅是傅雷的对艺术的高深的造诣,而是一颗更崇高的父亲的心,和一位有所成就的艺术家,在走向成材的道路中,所受过的陶冶与教养,在他才智技巧中所积累的成因.
