《说和做》的时代背景
答：写作背景 一九四五年十月，蒋介石违背《双十协定》，调遣军队向解放区大举进攻，遭到人民反对。十一月十九日，重庆各界代表组成反内战联合会，号召全国人民动员起来，用一切办法制止内战。二十五日，昆明学生六千余人举行反内战时事晚会，遭到国民党军警的骚扰破坏，各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日，...
答：一九四五年十月，蒋、介、石违背《双十协定》，调遣军队向解放区大举进攻，遭到人民反对。十一月十九日，重庆各界代表组成反内战联合会，号召全国人民动员起来，用一切办法制止内、战。二十五日，昆明学生六千余人举行反内战时事晚会，遭到国民党军警的骚扰破坏，各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日，...
答：这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》。是"农民诗人"臧克家(zāng kè jiā)所作， 原名《说和作──记闻一多先生言行片段》， 入选初中教材时经作者同意更改为此名称。 这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。品原文 “人家说了再做...
答：作为革命者闻一多先生，作者写他起草了政治传单、在群众大会上演讲、参加游行示威。闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，都表现出来了。
答：他是五四以来知识分子之中一位杰出的人物,中年时代是旧经典的研究学者。他横眉冷对国民党特务的手枪,把满腔热血化为驱散黑暗的晨曦,他将永远屹立在历史的潮头。今天,让我们走进臧克家的《闻一多先生的说和做》(板题) (二)走近闻一多 学生自主介绍闻一多,教师补充总结。 闻一多先生,著名诗人、学者、爱国民主战士。五四...
答：为了追求真理,他和同时代的许多知识分子一样经历了痛苦的磨练,而一经接受了马列主义和中国共产党的领导后,便坚定不移地同中国共产党站在一起,站在人民的立场上,为争取和平、民主的新中国而视死如归,勇往直前,百折不挠。 他的代表作有《红烛》、《死水》具有沉郁奇丽的艺术风格,整齐、和谐的艺术表现,影响颇...
答：就是字面意思，钻探，比喻古典为矿藏，探究发掘其中的精粹。原文：“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探...
答：本文以闻一多先生的"说和做"总领全文,作者前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生"做了再说,做了不说"的精神,体现了闻先生"学者的方面";后半部分写闻一多先生"说"了就...
答：人教版七年级下册语文《闻一多先生的说和做》教案 教学目标: 1、了解闻一多先生的主要事迹。 2、品读课文,体会闻一多先生的精神品质。 3、注意本文的选材角度和记叙重点。 4、联系时代背景领会含义深刻的句子。 教学重点:品读课文,体会闻一多先生的精神品质,并学习本文的写法。 教学难点:联系时代背景领会含义深刻的句子...
答：即“闻一多并没有先“说”，但他“做”了”。小题2:试题分析：这里“文化药方“是一种比喻说法，联系当时的时代背景理解即“使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法”所以，C选项正确。小题3:试题分析：选文语言特点应是“生动形象”“语言精练”“富于感情和音乐美”，D选项说法有误。
网友评论：
贡蒋17089527187：
《闻一多先生的说和做》写作背景,只要一小段,急求! -
51245简须
： 上世纪三十年代,闻一多先生在国立青岛大学任教期间,作者和闻先生曾有一段师生情谊,所以在先生去世后,能写出这样情深意长的文字
贡蒋17089527187：
《闻一多先生的说与做》的写作背景 -
51245简须
： 是闻一多先生遇难后,作者为了悼念闻一多先生于1946年8月撰写的
贡蒋17089527187：
闻一多先生的说和做的资料 -
51245简须
： 闻一多先生是五四以来知识分子中一位杰出的人物.青年时代是新月派诗人,中年时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的、昂头作狮子吼的民主战士.他横眉怒对国民党特务的手枪,把自己的一腔热血洒在为民主、为新中国而战斗的...
贡蒋17089527187：
《闻一多先生的说和做》的文学常识 -
51245简须
： 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神. 2.这篇文章写得十分精粹,全文只有一千多字,就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征.精选的典型事例...
贡蒋17089527187：
《闻一多先生的说和做》阅读答案作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而... -
51245简须
：[答案] 1、首先是为了对比,同样是没有梳头,杜甫是因为“疏懒”,而闻一多却是因为忙的没有时间料理,更显得闻一多做研究的认真;其次也是为了承接上文他研究唐诗.2、“之”——古代典籍的研究;“它”——夜晚的灯光.3、“炯...
贡蒋17089527187：
闻一多先生的说和做思路怎样安排的 -
51245简须
： 1、结构严谨.作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”.在上半部分与...
贡蒋17089527187：
联系时代背景,你能说说闻一多先生的“说”和“做”为什么“是以生命为代价的”吗?
51245简须
： 一改往常的作风和习惯
