《采秋》阅读答案
答：1.深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。2.相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。3.那个秋天，心随着秋风萧瑟飘摇，心事像落叶一样枯萎埋葬，一切都消失在那个烟雨缥缈的清秋中。4.白露为霜的秋夜，一轮凉月被你望瘦，轻轻拾起...
答：采秋张颖辉中的:红火丰实和五谷丰登体会到作者对秋天大丰收的开心和快乐的感情。
答：A.马致远 a.创立儒学,主张德治,发愤忘食,乐以忘忧。 B.朱自清 b.元朝大都人,著名戏曲作家,《汉宫秋》是其代表作。 C.孔子 c.创作了《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品,有“人民艺术家”的美誉。 D.老舍 d.著有散文《背影》、《荷塘月色》等脍炙人口的名篇。 二、(2小题,10分) 7.古诗文默写。(6分)...
答：【答案示例】一艘小船在南塘密集的荷叶上滑行，明媚的秋日阳光想要追逐采莲女子的身影，但采莲女子却总被亭亭于湖面的莲花遮住面容。她将小船停下，低头轻抚一莲蓬，不禁深思：花的芬芳已逝，独留莲子那淡淡的清香，而这缕缕清香，如水般清澈透明。 （言之成理即可，酌情给分。）
答：关于《秋天 秋天》张晓风的阅读题及答案 秋天,秋天 (张晓风) 满山的牵牛藤起伏,紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势。 阳光是耀眼的白,像锡,像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的?我们喜欢木的青绿,但我们怎能不钦仰金属的灿白。 对了,就是这灿白,闭着眼睛也能感到的。在云里...
答：1. 《与阳休之书》文言文阅读答案 原文:《于阳休之书》在本县之西界,有雕山焉。 其处闲远,水石清丽,高岩四匝,良田数顷。家先有野舍于斯,而遭乱荒废,今复经始。 即石成基,凭林起栋。萝生映宇,泉流绕阶,月松风草,缘庭绮合;日华云实,旁沼星罗。 檐下流烟,共霄气而舒卷;园中桃李,杂松柏而葱蒨...
答：1. 谁知道六、七年级《走进文言文》的参考答案 17.若石之死 若石隐居在冥山的山北,有老虎经常蹲在他的篱笆外窥视。 若石率领他的人昼夜警惕。日出的时候敲响钲,日落就点起篝火,夜晚就敲铃铛守夜。 种荆棘灌木、在山谷筑墙来防守。一年过去了,老虎没有得到任何东西。 一天老虎死了,若石大喜,自以为老虎死了没...
答：明确：征引古今的记录实录（举例说明）作用：显示了“信而有证”的科学实证性。说明柑橘保鲜难。既然平常的保鲜都很难，那就更何况要留在树上过冬了。这就突出了创造秋橘春天采这项技术的难度。默读第4小节，问：这一段中作者介绍了什么？用了什么说明方法？明确：介绍了我国科技工作者发明的让柑橘留...
答：1．三峡秋天总的特征是【“三峡充满了成熟的秋天的气息。”】（从文中摘要填空）（1分）2．本文在写法上随着时间 的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物，多角度表现三峡之秋的各咱情态。请你根据选文填空。（4分）选文描写三峡秋天的早晨、中午和下午的景色，分别突出了它【明丽热烈、平静朦胧...
答：关于《秋天 秋天》张晓风的阅读题及答案 1.“阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。”这个句子用了什么修辞方法？这样写有什么好处？2.结合课文语境，简述你对“依然迷信着美”一句中的“迷信”一词的理解。3.概括“那时候，在南京”至“航行在一粒种子的希望里”部分的主要内容。1.用了比喻的...
网友评论：
魏发14755811294：
《报秋》阅读答案 -
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： 1 为什么“我先是一惊,随即怅然” 答案:吃惊的原因:惊叹光阴飞逝,没几天便是立秋.怅然的原因:自己还没有收获.收获季节却两手空空,.2主旨是什么?答案:本文的主旨赞美那种“生活上向下比,工作上向上比”的簪花精神.3“领取自己那一份”有何感想 答案:“领取”一词的连用,造成的是一种气势,层层铺开,逐步扩大,从秋冬到四季,从四季到生活,对点明本文的主旨起到强化作用.“领取”表明作者一种面对现实的人生态度.“领取”而不是“索取”.只“领取自己那一份”,“只在心中领取”,便悠然自得,因为每时每刻,生活展示给我们的总有美好的一面,也总有自己应得的一分,只须及时领取就是了.
魏发14755811294：
2013蛇宝宝取什么名字好听男孩女孩皆可姓黄 -
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： 女:梦琪、之桃、慕青、尔岚、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、...
魏发14755811294：
六年级上词语、古诗练习hú lún tūn zǎo zhānɡ ɡuān lǐ dài ( )( )mǎ mǎ hu hǔ huǎnɡ rán dà wù ( )( )běi fēnɡ nù háo hòu shi ( )( )bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ yīn qín ( )( )cōn... -
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：[答案] hú lún tūn zǎo zhānɡ ɡuān lǐ dài ( 囫囵吞枣 张冠李戴 ) mǎ mǎ hu hǔ huǎnɡ rán dà wù ( 马马虎虎 恍然大悟 ) běi fēnɡ nù háo hòu shi ( 北风怒号 厚实 ) bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ yīn qín ( 饱经风霜 殷勤 ) cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ shī yè ( 匆匆忙忙 失...
魏发14755811294：
彼采葛ge兮,一日不见,如三月兮.彼采萧兮,一日不见,如三秋兮.彼采艾兮,一日不见,如三岁兮 -
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： 采葛 彼采葛兮.一日不见,如三月兮! 彼采萧兮.一日不见,如三秋兮! 彼采艾兮.一日不见,如三岁兮!〖出 处〗 《诗经·王风·采葛》译 文 那个采葛的姑娘啊. 一日不见她, 好像三个整月长啊.那个采蒿的姑娘啊. 一日不见她, ...
魏发14755811294：
罗田理工中专分数线2022年级上册语文答案解析卷二
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： 暑假作业需要我们认真去对待哦,同学们,如果担心自己题目做错的话,来了解一下答案吧.下面是我给大家带来的2022 八年级 语文暑假作业答案,希望对您有所帮助!...
魏发14755811294：
偷秋阅读答案开头:秋虫在墙根的草丛里
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： 1、偷秋就是在中秋之夜,从别人的丰收果实中象征性地顺手牵羊拿一点东西,表现出庄稼人渴望从岁月里偷取一点好时光,从丰收的季节里偷取一点好记忆,从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣的美好愿望.(整合第6段信息.)2、不是.写秋天颜色金黄,是为了强调丰收的景象;写庄户人家的晚饭,是为了强调丰收的喜悦.这是偷秋这一快乐事件产生的前提.写这些内容,渲染了偷秋活动的气氛,为后文偷秋作铺垫.3、①主要是第三人称.直接客观地展现了丰富多彩的偷秋活动,不受时空限制,灵活自由.②第6段写老人们解说偷秋时使用第二人称.显得亲切.③最后一段用第一人称发问,直接抒情,发人深省.
