《长城》鲍昌阅读答案

  • 《长城》 鲍昌阅读答案
    答:第二问,回答起来比第一问难些,因为作者对长城现实的看法,与对四面八方亿万游人的描写交织在一起,并没有独立成段。但是阅读中不难发现“现在你敞开胸襟了”“你显得十分开放,而又充满自信”这样一些句子,可以从中概括出作者的观点。【答案】(1)评价历史:①凄婉的历史,②民族封闭的象征,③文化愚...
  • 长城 短文答案
    答:第二问,回答起来比第一问难些,因为作者对长城现实的看法,与对四面八方亿万游人的描写交织在一起,并没有独立成段。但是阅读中不难发现“现在你敞开胸襟了”“你显得十分开放,而又充满自信”这样一些句子,可以从中概括出作者的观点。【答案】(1)评价历史:①凄婉的历史,②民族封闭的象征,③文化愚...
  • 长城文言文原创
    答:4. 《长城》鲍昌阅读答案 1.第一问,因为作者在反思和评价长城的历史时,尽管大量用典,并采用了形象化的描写手段,洋洋洒洒,但是归纳起来并不难,那就是作者认为长城是一卷凄婉的历史,是民族封闭的象征,是文化愚钝的标志. 第二问,回答起来比第一问难些,因为作者对长城现实的看法,与对四面八...
  • 关于长城的散文
    答:妈妈说:“不到长城非好汉,到了长城不自满。”听了妈妈的鼓励,我又坚持往上登,终于登上了八达岭长城高处--烽火台。爸爸告诉我:这是古代秦朝,为了防御匈奴的入侵,劳动人民用肩挑手扛,用砖石砌成的。以后逐渐连成了万里长城。我们的心情都很激动,从不同角度,选取不同的景点,拍下了10多个镜头。
  • 鲍昌写的<<长城>>与秦牧写的<<长城远眺>>有什么所见所感的不同?意义...
    答:题目不同
  • 长城优秀作文
    答:长城优秀作文1 在我的脑海里总呈现出许许多多的地方,比如:有壮丽的雅鲁藏布大峡谷,有汹涌澎湃的浙江之潮,有美丽壮观的海南岛等许多的地方令我记忆犹新,但有一个地方令我特别难忘,那个地方就是我们的首都里著名的建筑物——长城,那儿没有雅鲁藏布大峡谷那么壮丽,那儿没有石家庄那么险峻,但它有中国的悠久文化。 到...
  • 建议你以“我心中的长城
    答:长城不屈不饶顽强地生存下来,显示了不畏强暴、勇往直前的性格。诗人说过:“上临星斗三千丈,下瞰燕云十六州”。长城的伟大雄姿和坚强的性格,是中华民族的骄傲。长城,是中国各族人民的血汗结晶,中国古代文明的杰作。长城总长达10万里,仅明代长城从渤海湾头的山海关起经华北的燕山、太行山、云中山,...
  • 四年级课文长城的作者
    答:课文《长城》的作者是鲍昌。这篇课文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
  • 有关语文阅读,题目有点多的,悬赏就高一点拉,不过要准确的~~
    答:比如鲍昌的《长城》作者采用借物抒情、托物言志的写作手法,借“长城”抒发了对中华民族命运的关注之情。作者为什么如此关注中华民族的命运?我们只要沿着作者的写作思绪就不难找到答案。三个排比段,追昔抚今,含蓄地表达了对闭关锁国的否定,对中华民族未来的期望。三、体悟“情义”“情义”就是文本的意旨。一篇文学...
  • 请你联系生活实际,说说今天的长城意味着什么。
    答:意味这曾经过往,太多的人去参观,破坏,再也不是国家坚强的所在

  • 网友评论:

    杨施13899788468: 《长城》 鲍昌阅读答案 -
    47747裴罗 :[答案] 1.第一问,因为作者在反思和评价长城的历史时,尽管大量用典,并采用了形象化的描写手段,洋洋洒洒,但是归纳起来并不难,那就是作者认为长城是一卷凄婉的历史,是民族封闭的象征,是文化愚钝的标志. 第二问,回答起来比第一问难些,因...

    杨施13899788468: 《长城》阅读答案 -
    47747裴罗 :[答案] 长城 鲍昌 因为深秋的季节已至,下山的时间已晚,我看见落日熔金,照得你如火嫣红.在猎猎西风扑刺下,砖缝间的野草开始黄枯,基石下的酸枣变了颜色.这时,听不见秋虫之低吟,却在仰天一瞥时,看到了黄云间的归鸿. 那是沿循昭君出塞的老...

    杨施13899788468: 《长城》阅读练习答案 -
    47747裴罗 : 1.这句话用词准确精当,承上启下,过渡自然.“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城, 2.“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生.

    杨施13899788468: 鲍昌长城原文 -
    47747裴罗 : 长城 (鲍昌) 因为深秋的季节已至,下山的时间已晚,我看见落日熔金,照得你如火嫣红.在猎猎西风扑刺下,砖缝间的野草开始黄枯,基石下的酸枣变了颜色.这时,听不见秋虫之低吟,却在仰天一瞥时,看到了黄云间的归鸿.那是沿循昭...

    杨施13899788468: ...不见当年秦始皇.''秦始皇修长城,当初的意图是抵御匈奴的侵扰,后历经修整扩建成今天的规模,她蜿蜒曲折,雄伟壮观,气势磅礴.鲍昌在他的散文《长... -
    47747裴罗 :[答案] 一个国家不断的发展壮大的,在学习中成长,在成长中学习,进一步的提升自己防疫能力

    杨施13899788468: 《长城》阅读答案长城,被中外人士誉为“人类文明的纪念碑”,列为世?
    47747裴罗 : (1)“中古”一同准确地说明了长城这一人类奇迹出现的历史年代和在特定历史长河中的地位,如果省略了就不能准确表达这一一意思.( 2 )删去了“之”前后矛盾,不合事理.长城只是一大奇迹,而不能说成是“七大奇迹”,它是七大奇迹中的一个.

    杨施13899788468: 课文<长城>全篇 及解答 -
    47747裴罗 : 长城 远看长城,象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里. 从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺者方砖,...

    杨施13899788468: 初二语文《长城》阅读题 -
    47747裴罗 : 汗、、、我在写补充习题,跟你的有点不一样. 我看了一下你的题目我觉得: 第一题说到四合院,人们对四合院的情感是好的,那对长城也是肯定的吧.长城虽然是给人民带来了痛苦,但是也有很多的益处啊. 第二题好像是万里长城确是人类创造的奇迹. 第三题好像是对比,说明长城虽然不再起社会功用,但是对人们还是有利益的,对待长城的看法不能是单方面的,就像是人们虽然建造它很痛苦,但它也给人们带来了利益. 第四题原文中的话,把重点放在了后面半句,突出了对长城的不满,不是为了体现长城带来的利益.后半句则是一带来的利益为重点,体现不了当时人们对长城的建造是不满的.两者意思刚好相反.

    杨施13899788468: 对长城的评价 - 说说怎么评价长城``` 是没有实用价值?为什么?
    47747裴罗 : 毫无疑问,长城是我国乃至人类建筑史上的一项奇迹.我们的先民在极其贫乏的物质条件下,以最原始、最简单的工具完成了如此浩大的工程,显示了他们的智慧、力量和...

    杨施13899788468: 长城阅读答案 -
    47747裴罗 : 修筑长城的劳动人民是靠着无数的肩膀无数的手,把一块有两三千斤重的巨大的条石和城砖,一步一步地抬上这陡峭的山岭,这样气魄雄伟的工程,凝结着劳动人民的血汗和智慧,所以它在世界历史上是一个伟大的奇迹.

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