《陈情表》全文朗读
答：千百年来,人们常以忠则《出师》,孝则《陈情》相提并论,可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。 二、指导学生疏通字词,理解全文内容 三、反复诵读课文,思考“情”在本文中有几层含义? 引导:本文的题目是《陈情表》,“表”是一种奏章,用于臣下向君主陈请谢贺。“陈”是陈述的意思,情:(1)情况(事实)...
答：教学步骤:一、以苏轼的评论导入 读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友 二、预习检测1、下列红色字注音完全正确的一项( ) A、臣以险衅(xìn) 夙遭闵(mǐn)凶 终鲜(xiǎn)兄弟 常在床蓐(rù) B、猥(wěi)以微贱 责臣逋(bǔ)...
答：李密的《陈情表》在中国传统文化与文学中均占有非凡的分量，下面是我给大家带来的高中语文文言文陈情表教案，希望对你有帮助。高中语文陈情表教案 教学目标 ：1 、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;2 、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言;3 、深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。
答：全文构思缜密,以忠孝为线索,逐层深入、脉络分明、思维严谨,具有很强的逻辑力量。 陈情表教案第一课时 篇3 预习指导 独立研读文本《陈情表》。依据导学案要求,做好标记和勾画。 学习目标 1、在诵读中体会李密祖孙之间真挚深厚的感情,继承孝敬父母长辈的传统美德; 2、理清课文思路,学习本文劝说技巧,提高自己的语言...
答：下面是我收集整理的《陈情表》的说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。 《陈情表》的说课稿1 一、说教材 《陈情表》是人教版高中语文第五册第二单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于中国古代散文。单元教学目标是通过诵读把握作者的思想感情,鉴赏文章的语言特色。 二、说教学目标及教学重难点 新教材在文言教学...
答：http://www.hischool.net.cn/shj/mtv/cqb.rm 陈情表 http://www.myedu365.com/ftp/users/kj/yw/qianchibi/chibi.ram 赤壁赋
答：今天我们一起学习一篇传诵千古的绝妙好文,它陈情恳切,言辞婉转;它情理兼备,诚款感人;它缘情挥洒,流畅自然,这就是晋代文学家李密的名作《陈情表》,(投影《出师表 — 李密 》,学生会以为老师错了,教师解释)《出师表》是诸葛亮的作品,"出师一表真名世",初中学过的诸葛亮的这篇文章的确是名世,传世之作.(屏幕隐...
答：《陈情表》——李密 《滕王阁序》(节选:从“时维九月”到“声断衡阳之浦”)——王勃 《阿房宫赋》——杜牧 《游褒禅山记》——王安石 《赤壁赋》——苏轼 (二) 诗词曲(30篇) 《氓》——《诗经》 《短歌行》——曹操 《归园田居》(少无适俗韵)——陶潜 《山居秋暝》——王维 《蜀道难》——李白 ...
答：陈情表》是李密向晋武帝司马炎上的表文。文章叙述了自己幼年的不幸遭遇,家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养,详尽而委曲地说明了自己屡次辞谢晋朝征召的原因,表达了对晋朝皇帝的由衰感激之情,又申述了自己的终养祖母以尽孝道的决心。 表,是古代奏章的一种。是臣子上给皇帝的书信。《文心雕龙章表》:“章以谢恩...
答：我们该做些什么?恰巧本学期的课文中选录了李密的《陈情表》,我于是抓住这个机会,在课堂上引导学生们展开了对于古代“孝道”的讨论。 授课时间:2007年3月 授课地点:101多媒体教室 授课班级:高二(9)班 课型:组内公开课 〖教学过程〗 一、导语 师:苏轼曾说过:“读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《...
网友评论：
易桑13580677942：
李密《陈情表》 -
68052卫映
： 臣密言:臣以险 陈情表——母孙二人,更相为命. 衅(xìn),夙(sù)遭闵(mǐn)凶.生孩六月,慈父见背;行(xíng)年四岁,舅夺母志.祖母刘悯(mǐn)臣孤弱,躬亲抚养.臣少(shào)多疾病,九岁不行(xíng),零丁孤苦,至于...
易桑13580677942：
高二下册书145—146 李密《陈情表》全文 -
68052卫映
： 中国古代散文历史悠久,内容丰富,在阅读鉴赏时首先要把握作者的思想感情,要能结合作者的身世和作品的时代背景加以体会;着重要注意鉴赏语言特色,节奏的抑扬顿挫和遣词用字的妙处;此外,要特别注意熟读和背诵,积累散文知识和鉴...
易桑13580677942：
简明英《陈情表》全文翻译 -
68052卫映
： 《陈情表》 原文 :钦惟圣朝,以孝道治天下,禄秩不容及不孝之徒;以仁心怀远人,匹夫无有不获之愿.况臣事元朝,叨为元臣,幸已逃诛.母年逾耄,孤苦特甚.尤宜恻怛而钦恤者也.伏望圣慈收回成命矜其爱日之短俾遂归养之图则臣母子拭目清平讴歌德泽为赐多矣今臣四十有九,老母年八十有一.鹤发垂堂,西山之日已薄;弃亲赴任,不孝之罪弥深.苟违亲而事主,陛下安所用之?果尽奉欢之期,然后复求仕进,以尽忠罄节,非惟遂人子之私,亦圣朝孝理之道也.注:禄秩,官员俸禄的级别.
易桑13580677942：
陈情表背诵部分?RT... -
68052卫映
：[答案] 以下附李密《陈情表》,因为我们文科生要求全篇背诵的…… 臣密言:“臣以险衅,夙遭闵凶.生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志.祖母刘,愍臣孤弱,躬亲抚养.臣少多疾病.九岁不行.零丁孤苦,至于成立.既无...
易桑13580677942：
《陈情表》译文 -
68052卫映
：[答案] 臣子李密陈言:我因命运不好小时候遭遇到了不幸,刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了.经过了四年,舅父逼母亲改嫁.我的祖母刘氏,怜悯我从小丧父,便亲自对我加以抚养.臣小的时候经常生病,九岁时还不会行走
易桑13580677942：
有人说《陈情表》的语言是有形的.读《陈情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂,看到… -
68052卫映
： 《古文观止》评论《陈情表》的语言,说它“至性之言,悲恻动人”;有人说,《陈情表》的语言是有形的,有声的;读《陈情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂,看到祖母奄奄一息的悲恻,看到帝王微笑背后的恼怒,看到作者诚惶诚恐的怖...
易桑13580677942：
《陈情表》需要背那一段啊?复制过来! -
68052卫映
：[答案] 陈情表要求全文背诵诶
易桑13580677942：
陈情表是谁写的好难背!!
68052卫映
： 《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章.文章叙述祖母抚育自己的大恩,以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外,又倾诉自己不能从命的苦衷,真情流露,委婉畅达.该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一,有“读李密《陈情表》不流泪者不孝”的说法.
易桑13580677942：
阅读《陈情表》探究解读. 1.李密的《陈情表》落笔酸楚,基调悲凉,请联系文章第一自然段进行分析. 2.晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求? 3.作... -
68052卫映
：[答案] 答案: 提示: 1.“慈父见背”“舅夺母志”是一不幸,幼年失去恃怙确实让人同情.“少多疾病,九岁不行”是二不幸,幸亏祖母的慈爱、关怀与精心照顾,才能侥幸生存下来,他怎能不由衷感激祖母的抚养之恩呢?祖孙二人感情真挚,相依为命...
易桑13580677942：
仿照下面画线的句子,另写一段话,要求句式相同,语意连贯.(6分)《陈情表》的语言是有形的,有声的,因为它是有情的.读《陈情表》我们可以看到:... -
68052卫映
：[答案] 读《陈情表》我们可以听到:少年孤苦无依的哀叹,老人病中无奈的呻吟,帝王催促严厉的呵责,孝子忠诚恳切的哀告.
