《雨后》阅读感悟
答：第4小节写了小妹妹小心翼翼地踩水的动作和神态，以及渴望也痛快地摔一跤的心理，孩子的天性尽显。这个雨后孩子们踩水的经历人人都有，人人都见过，但是，这个感悟、这个赞叹，仅仅是冰心老师让它定格。《雨后》带给人们开心、快乐、喜悦！禁不住读了又读，沉浸其中。冰心热爱小朋友,了解小朋友，对小朋友...
答：雨后》冰心 嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条...
答：《雨后》是著名作家冰心的诗作，全诗以浅近生动的语言描绘了一幅孩童戏水的情景，勾画出孩子们活泼、俏皮的形象，极富童趣。在教学中我注重联系生活，唤起生活体验。由于孩子的年龄特点，一般都喜欢在雨后玩水，我让学生联系自己的生活经验来谈，孩子们畅所欲言，孩子进入了熟悉的生活情境，一下子激活了...
答：1、雨后的天空格外明亮，让我想起了生活中的希望和美好。2、在雨后的清晨，我静静地走在小路上，感受着湿润的空气和清新的气息。3、雨后的街道上，行人匆匆而过，让我意识到时间的宝贵和生命的短暂。4、雨后的花园里，花儿绽放得更加艳丽，让我感受到生命的生机和力量。5、在雨后的夜晚，我静静地坐...
答：生命中的那些疑惑，困难、失意终会过去，人生本来就应该是一种明净、安详的姿态。另外，陈敬容作为一个女性诗人的敏感、细腻以及作为“九叶”诗人中出色的一员所具有的善思的特点，在这首诗里也表现得十分突出。《雨后》因而给我们一种非常干净、清新、温婉又不失深邃的味道。
答：《雨后》一文，是一篇反映孩童生活、富有童趣的诗歌，诗中运用极其细腻笔触，描绘了一对兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。全诗共4节，第一节写雨后的广场，一群赤脚的孩子在嬉戏；第二节写小哥哥踩水玩儿，在提醒妹妹小心滑跤时，自己却滑了...
答：1、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青翠嫩绿、晶莹剔透，空气里也带着一股清新湿润的香味。2、远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。3、雨...
答：生命中的那些疑惑，困难、失意终会过去，人生本来就应该是一种明净、安详的姿态。另外，陈敬容作为一个女性诗人的敏感、细腻以及作为“九叶”诗人中出色的一员所具有的善思的特点，在这首诗里也表现得十分突出。《雨后》因而给我们一种非常干净、清新、温婉又不失深邃的味道。
答：要坚强。
答：小学语文《雨后》课件篇一 教学要求: 1.有感情地朗读课文,背诵课文。在朗读中感受童年的快乐。 2.感悟诗的意境,体会夏天雨后游玩水嬉戏的欢快心情,从而激发学生热爱生活,热爱大自然的思想感情。 教学重难点: 有感情地朗读课文,背诵课文。体会夏天雨后游玩水嬉戏的欢快心情,从而激发学生热爱生活,热爱大自然的思想感情...
网友评论：
赵倪15846265982：
读完《雨后》这首诗,你真切地感受到了什么 -
18072戴烁
：[答案] 真切的感受到了童真和童趣,孩子的世界单纯而美好,让人向往.
赵倪15846265982：
雨后 冰心 读后感 -
18072戴烁
：[答案] 在冰心看来,“母爱”是博大无边伟大无穷的,母亲是大写的“人”,母爱是崇高,无私的爱. 她出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家.她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐.但是一旦没了幻想,...
赵倪15846265982：
冰心的《雨后》读后感 -
18072戴烁
： 雨后读后感1.在冰心看来,“母爱”是博大无边伟大无穷的,母亲是大写的“人”,母爱是崇高,无私的爱. 她出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家.她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐....
赵倪15846265982：
雨后整篇课文有什么读后感55555555555555555555555555555555555555 -
18072戴烁
：[答案] 在冰心看来,“母爱”是博大无边伟大无穷的,母亲是大写的“人”,母爱是崇高,无私的爱. 她出洋留学,一去便是多年,她便通过笔来叙述自己的思念,迫切希望能够早点回家.她幻想着与母亲见面,幻想着回家,她很快乐.但是一旦...
赵倪15846265982：
谁能给我一段席慕容的《雨后》的读后感...有急用
18072戴烁
： 这是一首朦胧诗.明为写自然界中的“雨后”,实际上是写人的心灵经受生活洗礼,更加洁净.人生无坦途,没有一帆风顺的人生.在生命探寻的旅程中,我们难免经历坎坷、挫折和悲酸,但我们要敢于迎接暴风雨的洗礼,要有承受挫折的勇气,只有这样,“心灵”才会更为“洁净”! 我想,写这首诗歌的人定对爱情充满着常人难以想象的梦想与追求.写出人生中感情的离合与欢聚,更些出了感情的苦与乐,是那样的真实,无人可以逾越!人与人之间就好比两条线段,有缘的人定会形成一个焦点;而无缘的人,永远也不会交织成一个温暖的家,只能在相往的两条航线上,相望而行.
赵倪15846265982：
读完雨后这首诗,你真切的感受到什么 -
18072戴烁
： 雨后池上这首诗展现在读者面前的是一幅(雨后池塘 )图,给读者以清新优美的艺术感受. 2.作者对于雨后的景物描写,既写其静态,又写其动态,不仅显得丰富多姿,而且构成对比,收到以静显动,以动衬静,相得益彰的艺术效果.
赵倪15846265982：
雨后整篇课文有什么读后感 -
18072戴烁
： 读了一本书或一篇文章后,有所感而写成的文章就是读后感.1.今天,我读了...一文使我深受感触2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...3.或者引用名言开头,在引出内容 结尾一般是:1.这片文章是我深受启发...
赵倪15846265982：
雨后读后感的开头,有人知道怎么写吗?麻烦您回复我,我很感谢你 -
18072戴烁
： 读冰心老师的《雨后》这是一篇由现代著名女作家冰心写的儿童诗歌,作者选取了儿童日常生活中的一个小场景,运用生动的笔调,朴素的语言,抓住了人物的动作、神态和心理,绘声绘色地描绘了一对小兄妹雨后赤脚踩水嬉戏的欢乐情景,...
赵倪15846265982：
读了雨后这首诗,给你的感觉是什么 -
18072戴烁
： 表现了少年儿童无忧无虑的快乐生活,极易引起学生的情感共鸣和美好回忆,表达了冰心对童年的向往和回忆
赵倪15846265982：
读完周晓枫的雨后我的思悟是什么 -
18072戴烁
： 周晓枫《雨》中对“雨”的象形描述的用意是:运用拟人化手法,以雨飘落的情景形象地注释“雨”字的文字内涵;说明雨的样子虽然简单却可以令人展开丰富的联想.
