《雪孩子》评课记录
答：雪孩子堆好后，母子两个又精心将它装扮了一番，小白兔有了漂亮的玩伴，不再喊着要跟妈妈一块去找萝卜。小白兔和雪孩子玩耍了好大一会儿，发现雪孩子很冷，便邀请它进屋烤火，雪孩子忙摆手，小白兔恍然大悟它是不怕冷的。创作源起 林文肖看到《雪孩子》的剧本时，一下子就被吸引住了，产生了强烈的创作...
答：雪孩子评课优缺点及建议如下:《雪孩子》这篇课文是统编教材二年级上册第七单元第20课，讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。一、用高效的形式识字 二年级的学生有了一定的自主识字的能力，老师运用了随文识字的方式，形式多样，详略得当，“...
答：雪孩子堆好后，母子两个又精心将它装扮了一番，小白兔有了漂亮的玩伴，不再喊着要跟妈妈一块去找萝卜。小白兔和雪孩子玩耍了好大一会儿，发现雪孩子很冷，便邀请它进屋烤火，雪孩子忙摆手，小白兔恍然大悟它是不怕冷的。创作源起 林文肖看到《雪孩子》的剧本时，一下子就被吸引住了，产生了强烈的创作...
答：雪孩子评课优缺点及建议如下:《雪孩子》这篇课文是统编教材二年级上册第七单元第20课，讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。一、用高效的形式识字 二年级的学生有了一定的自主识字的能力，老师运用了随文识字的方式，形式多样，详略得当，“...
答：雪孩子评课优缺点及建议如下:《雪孩子》这篇课文是统编教材二年级上册第七单元第20课，讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。一、用高效的形式识字 二年级的学生有了一定的自主识字的能力，老师运用了随文识字的方式，形式多样，详略得当，“...
答：雪孩子评课优缺点及建议如下:《雪孩子》这篇课文是统编教材二年级上册第七单元第20课，讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。一、用高效的形式识字 二年级的学生有了一定的自主识字的能力，老师运用了随文识字的方式，形式多样，详略得当，“...
答：雪孩子评课优缺点及建议如下:《雪孩子》这篇课文是统编教材二年级上册第七单元第20课，讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。一、用高效的形式识字 二年级的学生有了一定的自主识字的能力，老师运用了随文识字的方式，形式多样，详略得当，“...
答：茹老师在这堂课上，就很好的阐释了这一点。茹老师善于用提问激发学生的兴趣。“兴趣是最好的教师”。教师在教学的一开始，谈话揭题就抓住了学生的注意力。以前我们学过《雨点儿》，大屏幕出示句子：无数雨点儿从云层里飘落下来。还学过《雪孩子》他为了救火中的小白兔，变成了什么？出示句子，读一读...
网友评论：
唐甄13087016342：
我是什么 - 评课稿 -
944黎狱
：[答案] 我是什么 评课袁吉飞:《我是什么》这篇课文是一篇科学短文,以“我”为主人公,通过自述导出水在大自然中的循环现象.在学习课文的同时,让学生知道水在一定的条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪,了解水既能给人们带来好处,也能给人们...
唐甄13087016342：
雪孩子写出了雪的什么 -
944黎狱
： 答:一、雪孩子写出了雪的什么 写出了雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质. 二、具体分析 《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后,小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子,雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来,为了救大火中的小白兔,雪孩子却化了.它飞到了空中,成了一朵很美很美的白云.
唐甄13087016342：
从雪孩子一课中飞快可以看出雪孩子心情是什么样的 -
944黎狱
： “飞快”看出雪孩子心情很着急.一年级上册《雪孩子》的故事,雪孩子是一个纯洁善良,天真无邪,最后用自己的生命挽救了几乎被火吞掉的房屋和所有人的生命.
唐甄13087016342：
雪孩子指的是什么,在他身上有着什么的优秀品质? -
944黎狱
： 雪孩子指的应该是图画书里面雪孩子冲入着火的房间救出小兔子,最后自己化成一滩水.在他身上我们可以看到勇敢,舍己救人的优秀品质. 文章讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时,小白兔吵嚷着也要去,兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩...
唐甄13087016342：
一年级课文雪孩子讲的是什么的故事? -
944黎狱
： 《雪孩子》是嵇鸿作的一篇童话故事,文章讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时,小白兔吵嚷着也要去,兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩. 后来,小白兔睡觉时,火烧着了小白兔的房子,雪孩子为救小白兔,奋不顾身地冲进了房子抢救的故...
唐甄13087016342：
雪孩子观后感 -
944黎狱
： :《雪孩子》描述了一场美丽的大雪过后,小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子,雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来,为了救大火中的小白兔,雪孩子却化了.它飞到了空中,成了一朵很美很美的白云.文章文质兼美、极有意境、极富童趣,有利于启迪学生的智慧,激发学生的想象、陶冶学生的情操;;使学生获得了真实情感体验.进而学习雪孩子助人为乐、舍己救人的高尚品质.雪孩子勇敢和善良会深深留在孩子们幼小的心灵之中,并会慢慢发芽张大,从而待孩子们在张大成人之时,会在自己的内心深出感触到真善美.读着这个故事,雪娃娃深深感动着我,我会永远记着他的勇敢和善良.
唐甄13087016342：
雪孩子讲的是什么意思 -
944黎狱
： 《雪孩子》,由林文肖导演,上海美术电影制片厂1980年制作完成,中国国产经典动画片之一.故事的前半部分是如此美好,以至于孩子们几乎都沉浸在冬天的那种美好的纯洁的快乐里,后半部分故事突然扭转,任何孩子看了(准确地说是小学以前,不怎么懂事的孩子),都无法承受这种刺激,再配上刺骨的雪女般的主题曲,让所有看过这个动画片的孩子都牢牢记住了雪孩子.传统的经典故事,在告诫孩子们做人的基本道理之外,更体现了中华民族乃至全人类美好的道德情操.
唐甄13087016342：
用一句话概括雪孩子这篇短文的主要内容 -
944黎狱
： 勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云. 原文: 下了一天一夜的大雪. 兔妈妈要出去找吃的.她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩. 看着可爱的雪孩子,小白兔真高兴.他和雪孩子又唱又跳,玩得很开心. ...
唐甄13087016342：
一年级第19课雪孩子,假如雪孩子回来了,小白兔会怎么说 -
944黎狱
： 关于雪孩子的续写: 1. 到了第二年冬天,又下了一天一夜的大雪.大雪给大地披上了银装.兔妈妈又给小白兔堆了一个漂亮的雪孩子.小白兔笑着对雪孩子说:“谢谢你救了我.”雪孩子笑着说:“没关系,我觉得很快乐.” 2.一年后的冬天...
唐甄13087016342：
小学一年级语文上册雪孩子,续写雪孩子回来了怎么写 -
944黎狱
： 小学一年级语文上册《雪孩子》,续写《雪孩子回来了》:雪孩子在又一年冬天回来了,它似乎比去年更美丽了.它又迈着轻盈的脚步,来到小兔家,那时,小兔已经长大,并有了自己的孩子,小兔见到雪孩子十分高兴,拉着雪孩子和自己的孩子开始愉快的玩起了游戏.这个冬天是多么美丽啊!
