《静夜思》书法田字格
答：2、学生观察“头、来”两个字在田字格中的位置。 六、扩展活动 学生交流各自会背的古诗。 教学小结: 《静夜思》这是一首大家都会背的古诗。教学中我就注意引导学生朗读。体会诗歌的韵味和美好的意境。为了提高学生的朗读、积极性。我做了李白的头饰让生扮演李白并配上动作读。此时学生兴趣很浓。积极性很高。在...
答：静夜思教案 篇1 1 :活动设计背景 现在很多游子都在外地生活,这首诗引出许多游子漂流外地的心结。描写这一景象的诗歌、故事也有很多,《静夜思》是选自语言...2、学生观察“头、来”两个字在田字格中的位置。 (1)教师范写,注意最后两笔,写时要注意。 (2)书空、书写、展示、学生评议。 (六)、扩展活动 学生交流...
答：《静夜思》要使学生了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情，下面是人教版小学一年级语文上册《静夜思》教案，为大家提供参考。一、教学目标：1、认识本课10个生字，会写“目、耳、头、米”四个字，认识两个偏旁“ 、 ”。2、朗诵古诗，背诵古诗。通过看图和诵读，了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情...
答：1、观察田字格里的字：⑴观察“目、耳”在田字格中的位置，注意这两个字的宽度。⑵指学生说一说再书空。⑷学生书写后展示、评议。2、学生观察“头、来”两个字在田字格中的'位置：⑴教师范写，注意最后两笔，写时要注意。⑵书空、书写、展示、学生评议。师：同学们，今天回家后，把《静夜思》被送给...
答：《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品,他的诗想象丰富,风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里,从“疑”到“举头”...1、大屏幕出示“头、米”,引导学生观察每个字在田字格中的位置,说说写这两个字时要注意什么。 (教师要注意培养学生的观察能力,只要掌握重点笔画的位置,汉...
答：2学生观察“头”、“米”两个字在田字格中的位置。教师示范书写这两个字,提示学生“头”的第五笔要长一点,“米”字的第四笔和第五笔要写长一些。 (五)感受诗意,再读古诗 1、教师出示表现《静夜思》诗意的图画。 谈话:这首诗是唐代大诗人李白写的,在一个明月当空的夜晚,李白躺在床上难以入睡。他看到月光...
答：《古朗月行》和《静夜思》是唐代著名诗人李白的两首古诗,其中《古朗月行》写出儿童眼中对月亮的认识,《静夜思》则用叙述的语气写远客思乡之情,语言简练,却意味深长,耐人寻味。 设计理念: 遵循“互动、开放”的阅读模式,力求突出学生在课堂教学中的主体地位,创造出富有诗意的课堂意境,尊重学生独特的情感体验,增强...
答：下面是我整理的一年级《静夜思》优秀教案,欢迎参考! 教学目标: 1.认识10个生字,会写生字“头”、“乡”、“光”、“故”,认识新偏旁“攵”。 2.初步感受诗歌所描绘的美好意境,体会诗人的思乡之情,诵读时能做到正确、有感情。 3.激发学生对阅读中华传统文化的热爱,积极主动地诵读古诗文。 教学重难点: 1...
答：1、观察田字格中的字。 a.观察“目、耳”在田字格中的位置,注意这两个字的宽度。 b.指学生说一说再书空。 c.学生书写后展示、评议。 2、学生观察“头、来”两个字在田字格中的位置。 六、扩展活动 学生交流各自会背的古诗。 教学小结: 《静夜思》这是一首大家都会背的古诗。教学中我就注意引导学生朗读。
答：现今的家长对孩子的早期教育是比较重视的,大部分学生在入学前的幼儿教育或是家庭教育中,已经学会背诵多首古诗,其中又数《静夜思》最熟悉。再者,这首古诗诗句浅显,因此在教学中应以学生自学为主,联系生活实际,体会诗中意境。 教学重点:朗读、背诵古诗和认字。 教学准备:录音机,《思乡曲》音乐磁带,多媒体课件,书中插...
网友评论：
曹贪18585759568：
静夜思的楷书(书法). -
47292莫薇
： 静夜思的楷书:李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍,时李白26岁.同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》.在一个月明星稀的夜晚,诗人抬望天空一轮皓月,思乡之情油然而生,写下了这首传诵千古...
曹贪18585759568：
静夜思古诗字帖 -
47292莫薇
： 静夜思 【作者】李白 【朝代】唐代 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡. 标签:唐诗三百首 小学古诗 思乡 月亮 诗 其他 情感 景色 译文 注释 明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜. 我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡.
曹贪18585759568：
用宋体字写出《静夜思》 -
47292莫薇
： 宋体字写出《静夜思》 静夜思 作者:李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.
曹贪18585759568：
用书法怎样写静夜思 -
47292莫薇
： 字体按个人喜好写.隶书、行楷等,横幅是否是可以
曹贪18585759568：
怎样写一年级语文静夜思教学案例分析 -
47292莫薇
： 设计理念: 采用低年级学生乐于接受的方式,引导学生感受古诗的意境美.在识字、写字教学中,引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点,防止平均用力. 教材分析 《静夜思》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了...
曹贪18585759568：
静夜思怎么写 -
47292莫薇
： 静夜思 作者: 李白 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.【按】静夜思本乐府旧题.此乃千古传唱名篇.晋《清商曲辞·子夜四时歌·秋歌》“仰头看明月,寄情千里光”
曹贪18585759568：
《静夜思》中的象形字,指事字,会意字,形声字 -
47292莫薇
： 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.象形字:月.指事字:上.会意字:前,光,是,明,思(兼形声),乡.形声字:床,明,疑,地,霜,举,头,望,低,思(兼会意),故.
曹贪18585759568：
李白《静夜思》 -
47292莫薇
： 静夜思》是伟大诗人李白的作品,表达的是思乡之情.这首诗虽然只有区区二十个字,但就流传的广泛程度来说,还没有一篇作品可以与之比肩,它几乎是全世界华人耳熟能详的一首名篇.我国流传的《静夜思》是明朝版本,与宋朝版本有个别字有出入. 【标题】 《静夜思》【体裁】诗歌 【作者】李白 【作品年代】 唐代 作品内容 【明代】 床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜. 举 头 望 明 月,低 头 思 故 乡.[2] 【宋代】 床 前 看 月 光,疑 是 地 上 霜. 举 头 望 山 月,低 头 思 故 乡.[3]
曹贪18585759568：
《静夜思》里有哪些象形字 会意字 指事字 形声字 -
47292莫薇
： 《静夜思》 床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡 象形字,月 会意字 床 明 思 指事字 地 形声字 静 望
